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初二英语上学期教学反思初二英语上册课本内
容
情像清泉,可以 浇灌干涸的土地;情像阳光,可以温暖冷缩的
心灵。教育实践表明,爱是一种有效地教育手段。可是,在 今天
的农村学校,留守儿童较多,他们或者缺乏父爱母爱,或者祖辈
过分溺爱。尤其是单亲家庭 和贫困家庭学生,由于爱的缺位,他
们往往心智畸形,逆反心普遍,不接受老师和长辈的教育,抵触情绪严重。
一、感化——拉近师生心理距离
1.全面了解学生了解学生是感化 的前提。作为教育者,只有
全面的了解教育对象,才能因材施教,使教育收到事半功倍的效
果。 了解学生,既要了解他们的学习态度、学习方法,还要了解
他们的兴趣爱好、成长历程,更要了解他们的 家庭背景、生活状
况。这样,教育者对每个学生了如指掌,在以后的工作中就会扬
长避短,对症 下药。
2.真诚的关心、帮助每个学生
真诚的关心、帮助学生是感化的关键。农村中学生, 学习困
难很大,有的心理有压力,有的养成了坏习惯。懒惰、自卑、失
落、无助是许多同学的共 性。在这种情况下,教师如果能在生活
上时时关心、真诚帮助;在学习上事事关注、多多指点;在心理上
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