感叹句 初中九年级初三英语教案教学设计教学反思 人教版

2021年1月19日发(作者：行政管理论文范文)
教师姓名
学科
课题名称
难点名称
陈玉花
英语
单位名称 拜城县第二中学
年级/册 九年级全一册
填写时间
教材版本
2020/8/20
新目标人教版
感叹句
what/how 型感叹句的正确使用

初中初中常见的感叹句有两种类型 ，第一种是以what引导的感叹句，第二
种是以how引导的感叹句 。what引导的感叹句大致可以分成两种类型 how
引导的感叹句可以分成一种类型。在选择使用w hat还是how的过程当中，学
从知识角度分析为生要学会分析句型结构，判段句子的主语谓语，判断 单词的词性是形容词、
什么难 副词还是名词，如果是名词，是可数名词还是不可数名词。其次还要判断 形
容词开头音素的发音是元音音素还是辅音音素，关系到what句型当中我们要
选择使用wh at a 还是what an。这些因素的考虑学生要在脑海之中有一个清
晰的思路，也是感叹句 为什么难的原因。

学生在学习感叹句的过程当中，首先要去判断句子的结构。还有去判断 句子
从学生角度分析为中的成分，哪些词是主语、 哪些词是谓语，哪些词是名词、形容词、副词。
什么难 学生到了九年级的时候，虽然有了一定的英语基础，但是分析句子结构，依
然是他们的弱项，所以在学习感叹句的过程中，这些因素是他们学好感叹句
的关键 。
1.通过罗列感叹句型，让学生分析句型，自己总结知识，引出本课知识点“感叹句”。
2.感叹句句型结构整理，便于学生快速记忆和掌握与what 和how 相关的感叹句句型结构。
3.口诀记忆法，让学生通过口诀记忆的方法快速记住感叹句中如何选择使用what 和how。

教学过程
难点分析
难点教学方
法
教学环节
1.使用句型引出本课知识点感叹句
eg:
What a clever boy he is!
What fine weather it is!
导入 How kind you are!
How time flies!
2.感叹句的概念
感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。感叹句的句末通常用感叹号，读时一般用降调。
句子通常以what 和how 来引导。
1.展示图片，通过描述图片引出由what引导的感叹句句型
What a red apple it is!
What an interesting book it is!
（1）What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语！
知识讲解
What beautiful flowers they are !
（难点突破）
What cold weather it is
（2）What +adj+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语！
2.展示图片，通过描述图片引出由how引导的感叹句句型
How cute the baby is !