提升师生信息素养 创设英语活力课堂——教育信息化提升师生信息素养的研究

2021年1月19日发(作者：字的演变过程)

提升师生信息素养 创设英语活力课堂
——教育信息化提升师生信息素养的研究
摘 要：农村中学有关教育信息化的器材和设施是有限的。结合学校英语学科特点，努
力发挥信 息技术的最大效力，实现英语课堂的有效甚至高效的课堂效果是思考的首要问题。
当今是信息化时代，随 着信息社会化程度的提高，人们进入了大数据时代。全面推行素质教
育，是党中央和国务院为加快实施科 教兴国战略作出的一项重大决策。学生不但要有学习课
本上知识的能力，而且要有良好的信息素养，以便 适应现在这瞬息万变的信息社会。分析信
息素养培养的重要性，对学校英语课堂的冲击，学校英语学科信 息素养的培养以及英语活力
课堂的创设。
关键词：信息素养;大数据;科教兴国;信息技能;信息道德
如今是信息时代，随着信息社会 化程度的提高，人们已经进入了大数据时代。全面实施
素质教育是党中央、国务院为加快实施科教兴国战 略的重大决策。学生不仅要有能力在教科
书中学习知识，还要具备良好的信息素养，以适应不断变化的信 息社会。要实施素质教育，
必须将德、智、体、美有机地融入教育活动的各个方面，促进学生的全面发展 和健康成长。
一、提高学生对信息素养重要性的认识
随着信息技术的普及，随着信息社会化 程度的提高，人们已经进入了大数据时代。信息
素养的新概念已成为评估人才整体素质的重要指标，已成 为信息社会每个公民必须准备的基
本素质。获取、分析、处理和利用信息的能力与传统的阅读、写作和计 算知识同样重要。这
是知识时代对师生提出的新要求。在目前的课堂中，教师的角色发生了变化。教师掌 握一定
的信息技能，能够运用现代教学方法创新英语课堂教学模式。教师可以将教学内容转换为视
频、音频等，并提供给学生，即课程内容可以编译成电子文档，多媒体课件、在线课程等。
把这些信息 适时地展现给学生。随着信息技术的发展，信息技术与人际交往的发展紧密相连，
人类交流日益丰富。掌 握和应用基础信息技术，提高人际交往和沟通技巧是信息社会中每个
人都应具备的基本素质，也将成为我 们每个人的必需品。
二、信息技术对英语课堂的冲击
传统的英语课堂大多数是粉笔加黑板， 我校以前的英语教学凭借简笔画、肢体语言来培
养学生的兴趣，在习题巩固上我们还是用最古老的刻字印 刷，有时候为了出一张试卷，我们
往往要花上几个晚上的时间，一旦马虎写错了字还要重新制版，非常烦 琐复杂。多媒体教学
利用其声、光、形、色的特点，激发学生参与课堂教学的兴趣。学生对学习的兴趣刺 激了他
们内在的学习动机，激发学习热情，发挥决定性作用。多媒体辅助教学可以激发学生的各种
感官，将抽象学习内容转化为有形、可识别、可视和可听的动态内容，使学生愿意参与英语
教学的课堂 活动中来。
课堂教学具有情感性和交际性，在接近真实语境的情况下实践听、说、读、写，从而培养学生各方面的综合能力。教学信息生动、直观、有趣、适应中学生的年龄和心理特点。满
足了他们 的好奇心和强烈的好奇心，激发了他们对学习的兴趣。
兴趣是最好的老师。在初中英语教学中的情境教 学调查中，往往存在虚拟的情况，如询
问方向、医疗、购物等。为了创建一个真实的场景，你必须准备很 多物品和道具，这既耗时
又费力。但如果你使用多媒体来展示情境对话，效果将会大不相同。生动的人物 图片、对话
文本和匹配的音乐。如圣诞节所述，歌曲Jingle Bells可能是最熟悉的圣诞歌曲 ，可以形成
一个生活，生动，灵活的教学场景。传统课堂以教师教学为基础。多媒体集声、图文为一体。
对学生的感官产生强烈冲击。学生将在课堂上活跃，他们会变被动为主动，愿意思考问题，
愿意 配合老师的教学，并充分发挥学生的主体作用。
三、提升师生的信息素养的策略
1.要更新信息意识【下载更多免费课件、上传文档做兼职日赚100元、发表教师职称论