六号出口英语培训班和托管合作方案

2021年1月19日发(作者：蒋筑英)
合作意向书：

（一）合作优势和意义：

（一）优势：

一、托管班的总体利润并不高，
需要其他的兴趣班或辅导班
（如英语口语班）
的开办来提升
利润增长点。

二、托管班本身的项目比较单一，
希望借助其他 的兴趣班
（如英语口语班）
来提升利润增长
点。

三、托管班本身受 到经营和条件的限制，
很难找到合适的英语科的师资，
对于英语科师资方
面的甄别缺乏 足够的经验，
经常更换老师致使教师人员的大量流动会直接影响托管班和
兴趣班的正常运营，让 托管班的负责人更省心，也更节约成本。

四、基于目前学校和家长对学生英语科的高度重视，
我们的团队提供专业化的一条龙英语辅
导服务
（从幼儿园小学的少儿英语口语，
自然拼读课程，
到中小学的英语一对一，
一对
多的小班英语课程）
，专业的 师资，专业的跟进服务，保质保量完成课程。

五、托管班可以以并不高的服务费用就可以拥有 优秀的师资，
专业的教务服务
（包括根据托
管班的性质和定位设置不同的英语课程以求 达到最佳的效果）
，合作后所有有关英语培
训的项目都可以直接交给我们即可。
六、我们已经有多年做英语培训的经验，
对于课程设置和教师的管理方面很熟悉，
也同时可
以减轻托管班负责人关于英语培训班管理的压力，
我们也可以对部分不熟悉课程设置和
培训管理的托管班负责人给予合适的建议和意见。

七、我们也能借助托管班场地和托管班已有 生源的优势，来推广我们自己的英语培训的服
务，达到共赢。


（二）意义：

一、

托管班可以依托英语兴趣班和辅导班的优势，
拥有优秀的师资，
保障兴趣班和辅导
班的效果，使家长对托管班和兴趣班产生依赖和信 任，便于托管班的招生。

二、

合作能发挥各自优势，
整合资源，
托管班提供场所和现有的生源，
我们能发挥师资
和管理的优势，互补各自的优势，非常 有利于托管班的整体运营。


（三）合作的效果：

合作前
：多个辅导机构都对我们反映：在合作之前因为自己招老师，老师的水平参差不齐，
导致辅导效果不佳 ，遭到家长的投诉较多，影响生源；有的辅导机构由于过分频繁换老师，
家长的信任度降低，
导 致生源急速减少；
有的辅导机构对英语兴趣班的开办缺乏经验，
不懂
的课程设置和教师 管理，导致生源不稳定或者招生情况不佳。


合作后：
目前已经与多个辅导 机构合作，
辅导机构借助我们的团队，
使自己的培训提升了层
次，而且我们招的老师素 质都挺高，
也很负责任，
培训效果比较好，家长和辅导班负责人都
表示很满意，招生方 面不断增加人数，报读的学生不断增加。


合作的培训机构或托管班有：雅源教育， 学成辅导学苑，红太阳补习社，华清托管班，建业
补习社，华联教育等。