宋襄各种类型的兴趣班

2021年1月19日发(作者：项忠)





各
种
类
型
的
兴
趣
班

Document number
【
980KGB-6898YT-769T8CB-246U T-18GG08
】



当问到家长最想得到关于孩子上兴趣班的 哪方面指导时，他们一致的回答是
——我的孩子
到底适合上什么兴趣班。从中，我们看到了家长 对孩子兴趣的重视，也看到了家长的困
惑，其实选择对孩子培养的方向极其重要。
是培养兴趣还 是从兴趣培养


其原因在于：
家长没有弄清，对孩子是培养兴趣，还是对其 兴趣加以培养这个既简单又复杂的问题。家
长发现孩子的兴趣，比家长让孩子产生兴趣重要得多。也就是

说，不能刻意去培养。因
为，每个家长的人生观、世界观、文化素养与所处的社会环 境、生活经历千差万别。他们
对孩子培养兴趣的想法，具有很强的主观性，往往

会受 社会潮流和自我经历的影响与制
约，或者仅凭孩子的一句话就草率地做出了决定。如果要培养的兴趣与孩 子原本的兴趣相
悖，那就会南辕北辙，不仅没有效果，

而且会被孩子抗拒，甚至导致亲子间的矛盾。


让孩子在学校学习之余，学 一些别的东西，培养一下其他技能，只要不过度，不给孩子造
成压力，是非常必要的。

但是这就需要家长对各种兴趣班的培养重点、利弊关系、注意
事项有全面科学的认识，从而做出正确的 判断，有针对性地培养孩子某一方面的能力。兴
趣班主要有哪些？





动手操作型



1
、手工班：俗话 说“心灵手巧”。剪纸、折纸、泥塑、陶艺等手上班，能够充分满
足孩子动手的欲望，并有利于培养孩子 的观察能力、手眼协调能力，激发孩子的创造力
等，为孩子智慧的提升加码
!
如果您的 孩子天生好动，并喜欢摆弄东西，可以考虑选择其
一。手工类的兴趣班应该循序渐进地锻炼，手工技能并 非一日之功就能习得，应给孩子足
够的时间和空间来适应并接受。


此外 ，在手工类的兴趣班上孩子会接触一些剪刀等工
具，如果使用不当可能会对孩子产生伤害。因此上手工类 兴趣班的儿童年龄建议
3
岁以
上，在能够比较灵活地使用剪刀等工具的基础上再开始学 习。



2
、

实验班：如果孩子有着丰富的好 奇心，非常渴望探索，而自然、天文、物理、化
学等科学实验班多以活动的方式让孩子们参与其中，亲身 体验学习科学知识的兴趣，

从


而开拓孩子的视野，培养孩子的 钻研精神，锻炼孩子的逻辑思维能力，不断发掘孩子创新
的潜能。


科学实验班多为主题知识型，学玩一体，手脑互动，因此需

要孩子具备一
定的文化基础，上小学的孩子选择实验班较为合适。



推荐理由
：这类操作性比较强的兴趣班，比较容易让孩子产生兴趣，把上课当做游< br>戏，而且在玩中还能学到一些知识，比较符合孩子的成长特点。





熟能生巧型



1
、游泳班：玩水是不少孩子 的最爱，游泳也是夏季一项非常有益的健身运动，孩子
学习游泳，既培养了孩子一种必要的生存技能，同 时也有利于他们智力和身心的发展——
对锻炼孩子的身体协调能力、平衡能力，以及提高孩子身体免疫力 ，促进孩子体格发育等
各方面都是大有裨益的。


不到
5
岁的孩子若是上游泳班，应主要以戏水为主，而且最
好选择那种亲子游泳班或一对一的游泳指导班。5
岁以上的孩子在体力、协调力等方面虽
说都有了一定的发展，但这阶段的孩子注意力容易 分散、理解力也不是很强，需要耐心启
发，而且
5
岁以上的孩子胆子更大，更需要家长 注意保护其安全。



2
、

轮滑班：轮滑运动 如今已成为一种时尚，飒爽英姿地驰骋在坚实的地面上，展示
着自己的体能与风采，从而备受孩子们的青 睐。


轮滑运动能够促进孩子大肌肉，

尤
其是下肢的发 育和大动作的发展，以及身体动作的协调性、灵敏性和反应速度。而且还有
助于发展孩子的空间知觉能力 和判断能力，培养孩子的勇气、毅力、独立

能力和自信
心。

< br>这里需要提醒您的是。轮滑需要孩子的身体具备相当的平衡感及下肢协调控制能
力，也需要有敏捷 的肢体反应。因此，不建议
3
岁以下的孩子学习轮滑。



推荐理由
：这类兴趣班大多具有熟能生巧的特点，比较适合孩子在假期上因为时间连
续性强， 孩子经过密集、集中式的连续训练学习，对技能的掌握会比较快，而且效果也会
很好，比较容易见到“成 果”。