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恨不逢君未嫁时书法兴趣班教学活动计划

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-19 04:05
tags:

空间背景大图-海南旅游注意事项

2021年1月19日发(作者:顾贞观)


编号:
_____







书法兴趣班教学活动计划










校:
_________


师:
_________

____

___

___



(此文内容仅供参考,可自行修改)




1




12




书法兴趣班教学活动计划


一、


教学说明



㈠、幼儿简介


书法班的学员都是由我园中、
大班

4

6
岁)
喜爱书法的小朋友组
成的。
这些孩子几乎个个都是个性鲜明,
或内向、
文静 ,
或顽皮、
任性,
这些也正顺应了书法学习的宗旨:磨练人温文尔雅的性情、发展人灵 活
多变的思维,使内秀的孩子更加机敏,使跌宕的孩子更加沉稳。希望每
位学习书法的孩子都能 真正地从中受益。



㈡、教材编制


幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动,
目前学术界也
没有多少学者在潜心研究 低幼年龄段的书法教育,
所以市面上还没有一
本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此,本人就 多年的学书心得和一
定的教育经验,
博采众家之长,
制定了一套适合我园的、
4

6
岁年龄阶
段的幼儿书法教育计划(试用)
,学制两年。以柳公 权的《玄秘塔碑》
为临摹的蓝本,之所以选择它,是因为其字体较大、特点明显,集欧阳
询的劲 挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体,以被初学者接受。此计划还
正处在试运行和调制阶段,如家长们有此 领域的一些见解,衷心地希望
您向本人提出宝贵的意见,我也会不断努力将此计划丰富和完善,做出相应的调整。我坚信:适合自己的,将会是最好的!



㈢、目标设定



由于孩子们的年龄尚小,还处在培养兴趣的阶段 ,再加上他们的爱
好普遍比较广泛,大都选择了我园两门或两门以上的艺术课,有的还在
少年宫 利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担,我对大家

2



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硬性的要求(如回家要完成多 少张的作业、必须掌握到什么样的程度等
等)都比较宽泛,因为“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中,我 尽可能
多地为大家提供书法史上的一些小故事、
史料图片和生动的讲解方法及
多媒体技 术,旨在开阔大家的视野、增长见识,寓教于乐,培养好的学
习习惯,使每一位孩子真正地体验到书法的 魅力。



㈣、学书要求



1
、对幼儿的要求



①能学一行爱一行,不半途而废。



②每次学书的前一天晚上, 自己检查工具都是否备齐、是否有练习
可在次日与大家共习。



③听讲时,做到眼到、心到、手到。



④练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。



⑤保持活动室的环境卫生,不在幼儿园洗笔,


BRP/P
每次学习
结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。



2
、对家长的要求



①坚持带幼儿参加学习,不随意旷课。



②有事不能来者,须提前请假,或以请人转告、写字条的方式与老
师联系。



③每次活动时,幼儿都须有一位家长陪同,以便回家辅导。



④指导幼儿练习时,应尽量放平心态,不可要求过高或操之过急。
幼儿乐意写时,要督促孩子认 真完成每一个字、每一笔一画;如幼儿不
愿时则不应强求,
静观其变,
待到有兴趣时再 抓紧时间,
对其正确引导。



二、


总目标



1
、幼儿能热爱祖国本土文化,喜欢书法、愿意练习书法。


3



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2
、通过学习书法,使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。



3
、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。



4
、能在老师的指导下独立完成自己的作品。



三、


计划安排表



㈠、第一学年上学期



活动时间、

活动目标、

活动内容、
9
月份



1
、能心情愉悦地欣赏书法作品。



2
、对书

法有初步的感官认识。



1
、书法欣赏。



1
、知道基本的书法工具:笔、墨、纸、砚及其各自的用途。



2
、工具介绍。



1
、了解书法有不同的风格 ,每个人写出的字都不会一样,而是具
有自己独特的韵味。



2
、能大胆选择、表述自己喜欢的字体,并说出为什么?



3
、书体简介。



1
、初步掌握立式书写的要领。



2
、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。



4
、学习写字的姿势及执笔方法。



10
月份



1
、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。



2
、会用笔的阴阳两面画太阳。



1
、学习阴阳调锋法及方向(画太阳)




1
、能始终将笔锋摆在后面画三角形。



2
、感受直线的强劲、挺拔。


4



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2
、学习中锋行笔及格内布局(画三角)




1
、初步感知以竖为中心,在左右两边对称绕波浪。



2
、体验弧线是书法表现中的另一种美:柔和、妩媚。



3
、学习字的“骨”与“肉”(画葫芦串)




1
、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。



4
、线条练习(设计手绢)




11
月份



1
、对古老的汉字演变感兴趣。



1
、学习汉字的演变。



1
、知道悬针竖的含义。



2
、能将阴阳两面揉入笔画当中。



3
、初步体验按、提的关系。



2
、学习笔画:悬针竖。



1
、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。



2
、能按照正确地步骤书写垂露竖。



3
、学习笔画:垂露竖。



1
、感知撇是竖画改变方向后的变形态。



4
、学习笔画:竖撇。



12
月份



1
、书写撇的末端时,能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。



1
、学习笔画:斜撇。



1
、掌握横画的要领:左低右高。



2
、学习笔画:横。



1
、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。


5



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3
、复习所学过的笔画。



1
、初步感知用毛笔书写完整的汉字。



4
、学习书写汉字“十”、“土”。



㈡、第一学年下学期



活动时间、


活动目标、

活动内容、



3
月份



1
、会辨认不同汉字的不同形状。



2
、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。



3
、能正确地书写圆点。



1
、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。



1
、会区分独体字和合体字。



2
、能说出几种偏旁部首的名称。



3
、能正确地书写方点。



2
、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。



1
、掌握左点与挑的正确写法。



2
、能明确这两种笔画间的同异之处。



3
、学习左点和挑的写法。



1
、能正确地书写竖钩。



2
、初步学习和感知摆笔的技能。



3
、会临摹“比”、“寸”二字。



4
、学习竖钩的写法。



4
月份



1
、能正确地书写卧钩。



2
、体验卧钩中弯弧度的魅力。


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