中秋促销礼品幼儿园口才表演教案

2021年1月19日发(作者：刁光胤)
幼儿园口才表演教案


【篇一：幼儿口才与表演兴趣班开设计划】


幼儿口才与表演兴趣班开设计划


您的孩子敢于在公众场合开口说话吗？您的孩子能够面对镜头大方
的表现自己吗？

3-6
岁是幼儿语言发展的关键期，源自美国教育演说家卡耐基的教学
理念证明：在 这个时期给孩子适当的口才及表演训练，不仅能够提
高语言表达能力，同时还能增强记忆力，培养和塑造 孩子自信乐观
的健康品格，提高儿童的心理素质和艺术涵养。


幼儿语言表达培养就是给孩子创造一个多听、多看、多说、多模仿
的机会。

正确的引导和挖掘孩子的语言表达能力，让孩子得到充分
的锻炼和成长。


一、教学目标

1
、

为幼儿创造一个自由、宽松的语言学习、交往环境，支持、鼓
励、吸引幼


儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适
当的、礼貌的语言交往。
2
、

3
、

养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。

鼓励幼儿大胆、
清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事


物或过程，发展语言表达能力和思维能力。

4
、

5
、


二、授课内容：

培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴
趣。

训练幼儿发音器官，纠正不准确的发音，帮助幼儿学习说规范
的普通话。

普 通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲（讲故事表演）、形体
语言训练，主持艺术、情景表演


三、教学进度安排


总课时：
16
次

每周
1
课时


每个课时
50
分钟，每班人数控制在
15-20
人


四、教学具体措施

1
、重视口才活动内容的系统性，寓教于乐，方式灵活多样。

2
、从幼儿实际情况出发设计课程内容，并及时调整计划。

3
、根据课程主题内容，并提前做好相应的教具。

4
、不仅让幼儿学到语言上的技能，更要让每一个幼儿勇敢的表达自
己。

5
、做好幼儿教学复习，增强与家长的交流沟通，及时反馈幼儿信息。

6
、做好学期结束时的汇演策划，让孩子们展现成果，同时作为宣传。

【篇二：口才声乐表演班教案
(1)
】



金宝贝幼儿园口才声乐表演班


一、活动目标：

1
、培养幼儿的语言表达能力。

2
、锻炼幼儿的反应能力。

3
、培养幼儿对表达的兴趣。

4
、增强幼儿的肺活量。

5
、增强幼儿对音乐的兴趣。


二、活动准备：

1
、

字卡

2
、

指偶

3
、

音乐


三、活动过程：

1
、自我介绍（锻炼幼儿的胆量以及幼儿的自信心）

2
、音节部分（培养幼儿发音的精准度以及宝宝的气息转换）


（
1
）声母（
d t
）


儿歌


《大兔子和大肚子》


大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。


（
2
）声母（
n l
）


儿歌


《四辆四轮大马车》


门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆。

3
、《数葫芦抬米》（培养幼儿站姿、节奏感、以及幼儿的字音强劲
有力）

方法：吸足一口气，然后数词。


提示：以站立姿势为佳，训练前将余气吐 尽在吸气；从自然音高数
起，字音强劲有力、清晰、速度平稳均匀、富有节奏感、适可而止。


词组练习：一个葫芦，两个葫芦，三个葫芦
…...


短语练习：一只蚂蚁抬一粒米，两只蚂蚁抬两粒米，三只蚂蚁抬三
粒米
……

4
、绕口令（培养幼儿的表达能力以及反应能力）


哥哥弟弟坡前坐，


坡上卧着一只鹅，


坡下流着一条河，


哥哥说：宽宽的河；


弟弟说：白白的鹅。


鹅要过河，河要渡鹅。


不知是鹅过河，还是河渡鹅。

5
、（弱控制范文练习）


古典诗词（培养幼儿对古典诗词的认知以及对古典诗词的兴趣）

古
诗：《回乡偶书》


贺知章（唐代）


少小离家老大回，


乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，


笑问客从何处来。

6
、歌曲《数鸭子》（培养幼儿的节奏感以及身体协调性、加强幼
儿对音乐的喜欢）


三、活动结束：

1
、

复习本周所学

2
、

让孩子亲身体验表演歌曲

【篇三：幼儿园口才课】



幼儿园口才课


自我介绍：

1
、

大家好，我叫
@@
，今年三岁，在好时光幼儿园中班

2
、

我最喜欢的颜色

3
、

我最喜欢的人

4
、

我最喜欢的动物

5
、

我最喜欢吃的食物

6
、

我最喜欢玩

7
、

参加过什么活动、培训

8
、

长大后的两个、三个理想


绕口令：


四和十：