都昌三中小学古诗词运用大全(力荐)

2021年1月19日发(作者：庾信)
小学古诗词运用大全


1
、若是欢迎远道而来的朋友
,< br>我们应该说（有朋自远方来
,
不亦乐乎）。

2
、若是好朋友 分离
,
依依惜别
,
我们可以说（送君千里
,
终须一别）
。
”

3
、一般用
(
形影不离

)
成语来形容朋友之间关系亲密
.
4
、每当月亮升起，你的心中会 有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但
愿人长久，千里共婵娟）

5< br>、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，
你自然的想起了
（忽如一夜春风来,
千树万数梨花开）

6
、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：
“
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
”
中
的
“
于”
当
“
比
”
讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的 （霜叶红于二月花）（诗
句）中的
“
于
”
意思完全相同。

7
、请你为学校草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家爱护草坪，但不能直接使用
“< br>爱
护
”“
禁止
”
等类似的词语

（小草青青，足下留情。）

8
、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了 。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击
在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不 禁想起
“
（飞流直下三千
尺，疑是银河落九天）
”
。
9
、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培
育， 潜移默化的熏陶。

10
、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（
“
独在异乡为异客，每
逢佳节倍思亲。
”
）这句诗表达自己的思念之 情。

11
、
要写好作文，
不光要看书，
还要多参加实践活 动，
正如古人说的那样
（
“
读万卷书，
行万里路。
”
）

12
、每当祖国需要你的时候，用（
“
粉身碎骨全不怕。”
）来表达自己的决心。

13
、
同学们，
当你们的朋 友在学习浪费时间，
有所松懈时，
我们可以用
（
“
少壮不努力，老大徒伤悲。
”
）这样的名句来劝告他。

14
、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。

15
、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春
·
雪 》中
的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。

16
、《白雪歌送武判 断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树
梨花开）

17
、《天净沙
·
秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）
< br>18
、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来
形 容。

19
、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴 圆缺，
此事古难全）。

20
、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于 从不好的方面吸取教训，这正如孔
子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善 者而改之）

21
、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异 客，每逢佳节
倍思亲）。

22
、《赠汪伦》一诗中，李白用（
“< br>桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
”
）来表达他与
汪伦之间的深厚情谊。

23
、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。

24
、读了《匆匆》，我想借用
“
（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大 徒伤悲。

）
”
这句名言警句来提醒自己莫让时间
“
匆匆而 逝
”
。

25
、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样 一句名言告诫他：（少壮不
努力，老大徒伤悲

”
）。

26
、教育人要积极向上，好上加好：（

欲穷千里目，更上一层楼

）。

27
、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽 强精神和人生态
度：（大雪压青松
,
青松挺且直。
/
千磨万击还坚劲

，任尔东西南北风。
/
）

28
、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

29
、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，
永不陈旧 ，永远充满活力和生机：（问渠那得清如许？为有源头活水来。）

30
、教育我们面 对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：（独有英雄驱虎豹
,
更无豪杰怕
熊罴）。

31
、（
“
明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。
”
）是啊，燕子去了，
有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 我们的日子呢，却是
一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

32
、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，
怎舍 得刹那间的分离。
（
“
请君试问东流水，
别意与之谁短长
”
）
？大家泪眼相视，
情意无限！

33
、我们的老师指导大家写作时 ，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两
句诗，（
“
横看成岭侧成峰，远近 高低各不同
”
），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，
写法要不拘一格，语言要有 自己的个性。

34
、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投 入了多少精力，
花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“
何当
金络脑，快步踏清秋
”
）呀！

35
、 中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，
朦朦胧胧地罩在大地上，
清风拂面，
不由撩动我思乡的情怀：
离别故土几载，家乡的亲人可
好！酸楚的 我不禁潸然泪下，（
“
举头望明月，低头思故乡
”
）。亲人啊，可知道海外游 子的
心！

36
、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光 ，远远看去，就好像
一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美 人。此
景象真可谓是（
“
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
”
）。< br>
37
、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞
流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（
“
飞 流直
下三千尺，疑是银河落九天
”
）

这句诗来。眼前这瀑布里没诗 中那瀑布的壮景，却也有
“
飞
落数来崖，碎玉叹飞花
”
的奇观。
38
、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇< br>欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔
……
多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽 大
的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（
“
落红不是无情物，化作 春泥更
护花

”
）。这落叶虽不是春天的
“
落红
”
，却具有
“
落红
”
的献身精神，不正像我们的老师冯？
< br>39
、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。
（
“
墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来
”
）

便是一个例子。梅独自傲立于
风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

40
、（
“
桃红复含宿雨，柳绿更带春烟
”
）
< br>不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还
不停地催促其他小花儿快快开放，
笼罩在烟雨 之中的柳树绿得翠生生的，
绿得碧澄澄的，
此
情此景真令人心旷神怡！
41
、
老师，
你可记得我
——
一个令您付出无数心血与汗水的< br>“
小淘气
”
。
您那眼角的皱纹，
有一条是为我而生，您那头上 的银发，有一丝为我而白。（
“
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪
始干

”
），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

42
、春雨，古今中外多少人赞美你。（
“
随风潜入夜，润物细无声
”
）这是大诗人杜甫
描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽 ，竹子
在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光
……

43
、 （
“
吹面不寒杨柳风
”
）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土 的信
息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

44
、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸
白天对我说的话，是 啊，（
“
少壮不努力，老大徒伤悲

”
）。爸爸，请你放心，我不会让你
失望的。

45
、中秋 佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了
远在大连的表弟，心里默默祈 祷着：（
“
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

”
）。
< br>46
、战火连连，兵荒马乱，
“
望湖楼
”
酒家却依然是一片灯 红酒绿，歌舞升平，歌女搔
首弄姿，这真是（
“
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》
”
），达官贵人竟过着纸醉金迷的
生活，这被侵占之地何时才能收复。
47
、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的
“
无可奈何花落去，似 曾相识
燕归来

”
这两句诗表示慨叹。

48
、李 玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学
习有些松懈了。你这样告诫 他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。

49
、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的 依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊
花。

50
、走到桂林，这里的景 色好美呀。这样的山围绕着这样的水
,
这样的水倒映着这样的
山
,
再 加上空中云雾迷蒙
,
山间绿树红花
,
江上竹筏小舟
,
让你感 到像是走进了连绵不断的画卷
,
真是（
“
舟行碧波上，人在画中游
”
）。

51
、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生 命力啊！难怪古
代诗人写下的咏草诗句：
·“
（野火烧不尽，春风吹又生）
”
，千载之后，读来仍然使人激动
不已。

52
、李白的《送孟浩然之 广陵》一诗，字面上没有提到
“
情
”
字，但是通过景物描写却
透出了 朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（孤

帆

远

影

碧

空

尽，唯

见

长

江

天

际

流

。

）

53
、要多读书，读好书， 好读书。由此我想到了著名文学家、思想家鲁迅先生的读书
名言：（读书就像蜜蜂采蜜一样
,< br>倘若叮在一处
,
所得就有限。必须如蜜蜂一样
,
采过许多花
,
才能酿出蜜来
.
）。

54
、小军同学不知道立志的重要 性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他明
白人活着可不能没有志向：（年怕中秋月怕半，男儿 立志在少年。

）

55
、
即将告别母校，
告别亲 爱的老师和同学，
我们自然会想到送别诗，

(
海内存知己，
天涯若比邻。

)
李白送别

孟浩 然时写下了
(
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
)
，表达了离
别之情 。他还在送别好友汪伦时，写下了
(
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

)< br>的诗句，高
适在送别董大时也写了
(
莫愁天下无知己，天下谁人不识君
)
表达了对好友的美好祝福。

56
、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那（

纸上
得来终觉浅，绝知此事要躬行。）

57
、我国著名的四大古都 是（西安、南京、北京、洛阳）；被称为我国最大的古典艺
术宝库的石窟是
(
敦煌莫高 窟
)

58
、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光， 远远看去，就好像
一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人 。此
景象真可谓是

(
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

。
)
59
、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的 诗句：（白日依
山尽
,
黄河入海流。

欲穷千里目
,
更上一层楼。）

60
、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人 想起李白在《早发白帝城》
中的诗句：（朝辞白帝彩云间
,
千里江陵一日还。

两岸猿声啼不尽
,
轻舟已过万重山）。

61
、
“
六
·
一
”
儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才 艺，这时你会
想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？（精彩纷程、声情并茂

）。

62
、
本学期，
同学们学习了不少文质兼美的课文。
我们仿佛跟着作者来到了
“
桂林山水
”
，
不禁想起了（汪洋 大海

波涛汹涌

无边无际

奔腾不息

滚滚东流

一泻千里

江水茫茫

白浪
滔天

）等描写大海的成语；随着
“
孔子游春
”
，不由想起了（春暖花开
,
春意盎然
,
满面春风
,春光无限
,
四季回春

绿草如荫
,
春风和气

春光漏泄

春光明媚


）
等描写春光的成语；< br>观赏了
“
黄果树瀑布
”
，自然想起了李白的诗句（

飞流直下三千尺

，疑是银河落九天

。

）。

63
、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学 与我朝夕相处，
结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（

海内存知
己，天涯若比邻。）。