梧桐树三更雨28.马说 公开课获奖【一等奖教案】

2021年1月19日发(作者：程玉兰)

28
．马说

韩愈

.
知识教学点


1
．掌握重点文言实词虚词


2
．理解本文寓意和作者思想感情


能力训练点


1
．训练学生的口译能力


2
．训练学生分析理解文章，概括中心的能力



美育渗透点



讨论对人才的看法，树立价值观观念，争做
“
千里马
”

教学过程


一．导入。
介绍作者、文体


1
．以伯乐相马导入。
（幻灯片展示）

同学们知道
“伯乐相马
”
的故事吗？（教师
简单讲故事）


2
．作者介绍。古往今来写马的文章中，以韩愈的《马说》最为著名。


韩愈
:
字退之
……
(
幻灯片
)
3
．文体介绍说是古代的一种文体，用以陈述作者对社会上某些问题的看法，写
法灵活，奇 巧而言辨，与现代杂文大体相似


幻灯片展示

爱莲说

莲
--
人

托物言志

马说

马
---
人

托物寓意


二．正音
（学生听，注音

划出通假字）

< br>学生读
,
找出错误
,
结合意思简单讲
(
先展示要注意 的字音
,
给学生两分钟时间按照
课下注释注音
,
点学生读课文
,
有错误的地方大家喊停
,
讲解后换人读
)

祗

骈

槽枥

一食或尽粟一石

邪通耶

食马者

（幻灯片

显示注音）


听录音


三．学生初读，领会课文内容


四．疏通文意



学生自己按课下注释尝试翻译，遇到问题就提出来，先看有没有程度较高的同
学能 帮助解决，若没有，则老师讲解



处理完字词后，给两分钟时间重新梳理课文。然后翻译



翻译 采用分组
“
开火车
”
的方式，比如第一组，一人翻译一短句，负责第一段。< br>二组，负责第二段。三组负责第三段

以达到比较大的活动面积



完成后，教师评价，再读课文


可能遇到的字词障碍


马之千里者

（马中能日行千里的，之，定语后置的标志）

是马也

（是，这

也，
表判断）

才美

（才华和美好的素质）鸣之

（之，语助词，延长音节

同《狼》
久之）

其


五．把握结构，疏通文意


1
．说

是一种说明议论的文体。作者要借马来表明自己的观点，请同学们在结尾
处找找，哪句话最等体现作者的 思想感情？


其真无马耶？其真不知马也！

那么作者何以会发出这样的感慨呢？我们一起回
过头来看看前面的课文。


2
．先看第一段，我们请女生先把第一段齐读一遍，声音要洪亮


作者以开篇就亮出了一个观点

“
世有伯乐，然后有千里马
”

真的是先有伯乐，然
后才有千里马吗？

那么没有伯乐，千里马就怎么样了呢？我们继续往后读



“
故虽有名马，辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
”


第一段写
了千里马和伯乐的关系，
（展示幻灯
——
无伯乐 则名马不名）


看看第一段还有什么问题，自由读


３ ．第一段作者提出了自己的观点，无伯乐则名马不名。为什么说没有伯乐，千
里马就不能千里了呢？看看 韩愈是如何进一步阐述他的观点的。男生读第二段，
找出体现千里马被埋没的原因的句子

是马也，
虽有千里之能，
食不饱，
力不足，
才美不外见


堂堂千里马，怎么会
“
食不饱，力不足
”
啊？因为


马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也


不知其能千里而食也的结果就是：

且欲与常马等不可得，安求其能千里也？


反问，把责任归结到食马者不知马。读的时候要读出愤慨的感情。


这段写无伯乐，千里马被埋没（幻灯）


散读


４．最后一段是对上文的总结，齐读




第一句的句式很有特点，是什么句式？（三个不连用构成排比句）




策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意


还策而临之，
曰：
“
天下无马。
”

把不识马者的虚妄无知的嘴脸刻画的入木三分。
最后发出感慨。


最后写

并非没有千里马，而是
“
不知马
”

齐读


四
,
背景介绍


根据文意
,
你觉得韩愈是在什么背景下写这篇文章的
?


韩愈当时初登仕途，恨不得志，写下此文（幻灯片）


六
.
迁移


作者认为

伯乐

决定了千里马的命 运
,
你同意他的观点吗
?
说说理由



1.
千里马和伯乐究竟谁更重要


2.
如果你怀才不遇

你学哪位古人？


A
韩愈

怀才不遇写文学


B
苏秦

悬梁刺股发愤


C
董邵南

另寻高就发展



D.
陶渊明归隐田园乐悠悠

别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

成功不是只有将来才有，而是从决定做的那一刻起，持续积累而成！

人若软弱就是自己最大的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友。

成功就是每天进步一点点！

如果要挖井，就要挖到水出为止。

即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

今天拼搏努力，他日谁与争锋。


在你不害怕的时候去斗牛，
这不 算什么；
在你害怕的时候不去斗牛，
这没什么了
不起；只有在你害怕的时候还去斗牛才 是真正的了不起。

行动不一定带来快乐，但无行动决无快乐。

只有一条路 不能选择
--
那就是放弃之路；
只有一条路不能拒绝
--
那就是成长 之路。

坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。
< br>只要我努力过，尽力过，哪怕我失败了，我也能拍着胸膛说：

我问心无愧。
用今天的泪播种，收获明天的微笑。

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

弱者只有千难万难，
而勇者 则能披荆斩棘；
愚者只有声声哀叹，
智者却有千路万
路。

坚持不懈，直到成功！

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

凑合凑合，自己负责。

有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

我中考，我自信！我尽力我无悔！

听从命运安排的是凡人；
主宰自己命运的 才是强者；
没有主见的是盲从，
三思而
行的是智者。

相信自己能突破重围。

努力造就实力，态度决定高度。

把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。

眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！

若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

相信自己我能行！