起来歌词-超链接样式
PEP
小学英语六年级上册课程纲要
科目名称:小学六年级英语
课程类型:义务教育课程教科书
英语(
PEP
)
教学材料:人民教育出版社
PEP
小学英语六年级上册
总课时数:
42
个课时
授课对象:小学六年级学生
一、
课程目标
根据《九年义务教育英语学科课程标准》
,将本册的课程目标按照五大项目进行如下
界定:
~
目标
项目
1.
了解句子重音,连读,失去爆破,句子的语音、语调、停顿等内容。
2.
能够听、说、读、写
53
个单词和
11
个短语及
11
组句子和
10
个单句。
语言知识
3.
知道动词在不同的情况下有不同的形式上的变化,熟练英语
be
going
to
…
及一般现在时。
、
4.
了解地点和位置的介词
语言技能
1.
2.
3.
4.
能够在图像、图片的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。
听懂会唱
7
首英语小歌曲。
理解
6
个幽默英语小故事,并能熟练阅读。
能够就问路、交通方式 、交通规则、行事计划、爱好、职业等话题展
开简单的对话并完成相应的任务。
5.
模仿范例进行简单的练笔。
能够体会英语学习的乐趣。
敢于开口,积极尝试使用英语。
积极参与课堂学习活动,在小组活动中能与其他同学积极配合。
了解中西文化的差异,增强爱国意识。
1.
@
2.
3.
情感态度
4.
1.
…
学习策略
2.
学会与他人合作,共同完成学习任务。
3.
在词汇与相应的事物之间建立联想。
4.
积极运用所学英语进行表达和交流。
5.
尝试阅读英语故事及其它英语课外读物。
5.
能够对所学内容主动复习和归纳;能够制定简单的学习计划。
文化意识
1.
了解中西方交通的差异。
2.
对别人的赞扬、请求、道歉等做出适当的反应。
/
3.
了解个人信息在中西方文化中的禁忌。
二、课程内容
(一)学情分析
我校六年级的学生已经进行了
5
年的英语学习,学 生能够用简单的英语问候,交换一定
的信息(如个人、家庭、朋友等话题)
,具备了一定的听、 说、读、写的能力,培养了一定
的英语学习的习惯。
根据学生的身心发展 规律,
六年级的学生对教学活动的需求偏重于理性
的思考。
有一部分学生可能会因为学 习的不够努力,
造成了兴趣的减退和学习的掉队。
本学
段的教学要突出《九年义务教育 课程标准》二级目标的各项要求。
(二)教材分析
本册书共有
6
个单元和
2
个复习板块的设定,
单元的教学内容体现了话题性、
序列 性的特点;
每个复习板块涵盖
3
个单元基础知识,体现了教材编写的科学性。
(三)课程内容与课时安排
单元序
号
/
主要内容
单元训练重点
课时
安排
“
问路
”
以及
“
指点方向
”
。
涉及
到
“
问
路
”
的主
要
句型
有
“Wh ere
单元专题
Unit 1
How can I get
主要谈论场所的位置
there
is … How can I go to / get to..”
。
$$
6
询问别人出行以及描述自己
的出行方式。利用
How do you go
Unit 2
Ways to go to
主要谈论交通规则、交通
School
方式
to…
I go to …. How can I get to…
I
can
get
to
… .
并能在实际情景
中运用,要求模仿正确,语调自
然。
询问并回答未来几天或周末
的活动安排,
主要句型是
What are
you going to do I’m going to…
要求
Unit 3
What
are
you
行事计划、业余活动
going to do
学生能够对句型中的具体信息进
行替换,并能使用其它疑问词,
如
Where , When
等来替换,获得
进一步的信息。
Recycle
1
Revision
?
…
6
6
把
1-3
单元所学语言知识融
3
会贯通,运用到实际的语言交际
复习1-3单元所学习的
起来歌词-超链接样式
起来歌词-超链接样式
起来歌词-超链接样式
起来歌词-超链接样式
起来歌词-超链接样式
起来歌词-超链接样式
起来歌词-超链接样式
起来歌词-超链接样式
本文更新与2021-01-19 06:41,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/530925.html