dooly-principle是什么意思
农村初中英语教师个人成长计划
作为一名农村初中的教师，我一直都能保持一种饱满的
激情工作。为了自己更好的工作，并在工作中 得到成长，特
制定
3
年教师自我成长，并在计划实施中不断修正自己、完
善自 己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
本人在马寨一中任教英语学科已长达
10
年之久，
曾任教
过七、八、九年级，虽没有成为名家、名师，但在平时的工
作 中也积累了一些教育的经验。我在工作中能够用比较平等
的态度对待每一位孩子，和他们建立朋友式的伙 伴关系，既
是他们的良师益友，又是他们学习、生活中的引路人。这些
为我教育的顺利开展奠定 了基础。但是，由于年龄的加大，
锻炼的机会和出去学习的机会逐渐减少，再加上有了一些放
松 的，自己的成长出现了“高原现象”
。工作中缺乏教师的
开拓创新精神，新的教学理念如何与传 统的教学方法有机融
合出现了分歧，有时取舍不当。教师的自我与合理规划有利
于教师成长。加 强教师成长的自觉反思，更有利于教师理想
目标的实现，促进其专业的飞速发展，在平时教育教学工作< br>中，
我常从自我说课；
教学后记；
教师成长等方面进行反思。
现在我为自己制定了成长目标：
有效的发展规划需要切实可行的目标，以便排除不必 要
的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现，有了目标，便有了
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