论人言可畏高中物理学习心得体会5篇

2021年1月19日发(作者：欧阳旦)
高中物理学习心得体会
5
篇

心得体会是指一种读书、
实践 后所写的感受性文字。
一般分为学习体会，
工
作体会，教学体会，读后感，观后感。以 下是我整理的高中物理学习心得体会
5
篇，欢迎阅读参考
!
高中物理学习心得体会
(1)
高中物理对于大多数人来说是很难学的
,这是毋庸质疑的
.
整个高中物理是
比较抽象的
,
而且都是定量的
,
计算要求比较高
.
所以要学好高中物理
,
正确的方
法是必不可少的
,
甚至是致命的
,
对此一个高考物理满分者结合自身学习物 理心
得
,
奉上关于怎样学好高中物理的几点浅陋看法
,
希望对同学们 的学习有所帮助。
若有不当
,
恳请指正。

1.
全面、深入、准确地理解物理概念、物理规律
:
例如
:
对力的概念的理解包括对具体的力
(
重力、弹力、摩擦力、电场力、安
培力、洛仑兹 力等
)
的概念的理解，也包括对一般、抽象的力的概念的理解，还
包括力作用于物体产 生不同的效果的理解等。
我们需要从不同的角度来理解力的
概念，
我们在繁杂的力学问 题中，
在带电粒子在电场和磁场运动问题中，
遇到各
种各样的力，
通过这些问 题不断加深对不同性质的力的理解，
也不断加深对抽象
的普遍的力的概念的理解。
< br>如：静摩擦力可以使物体加速，也可以使物体减速，可以做正功、做负功、
不做功，但一对静摩擦 力总不做功
(
做功代数和为零
).
洛仑兹力的方向总跟速度
垂直，< br>总不做功，
它只改变速度方向不改变速度大小，
这是洛仑兹力的最大特点，
其它 的力都不具有这一特点
.
力产生加速度，反之如果发现物体有加速度就判定
一定是力产 生的等等

2.
注意物理状态、物理过程的分析。

对一道物理题在 弄清题意确定应用的物理规律和研究对象后，
就要对对象进
行物理状态、
物理过程的分 析，
对问题形成鲜明的物理图像。
这样才容易排除一
些错误观念的干扰，
找准 解决问题的出发点。
尤其是对一些较难的、
灵活性较大、
情景较新的问题，
分 析清楚物理过程才容易找到解题的关键条件或问题中的隐蔽
条件。如，两个带同种电荷的小球
a
，
b
，电量分别为
+q
，
+2q
，它们以一定速度
在光滑水平面上相向运动，速度大小分别为
v
，
2v
，相撞后分别沿 与原方向相反
的方向运动，当
a
速度大小重新回到
v
时，则
b
的速度大小应该
()
a
等于
2vb
小于
2vc
大于
2vd
无法确定

很多情况下
,
一般我们都会 根据经验
,
这满足动量守恒定律
,
很简单答案就是
a
等于< br>2v,
我们再仔细想想整个物理状态和过程
,
相撞过程中发生了电荷的转移,
相撞后二者之间相互作用力变大了
,
所以此题答案应为
c
大于
2v
3.
正确对待解题

高考是通过物理试题的求解成绩来区分考 生能力的高低、
优劣，
理解和掌握
物理理论当然应该表现为求解各种物理题方面，所以，
解一定数量的较多类型的
问题是必要的，
这有利于加深对物理概念、
规律的理解，
提高解题的能力。
但是，
我们在解一道物理题时心里要清楚，
解这道题不是目的而是一种手段，
其目的是
检查我们对概念、
规律掌握的程度，
培养和提高独立地、
灵活地分析解决问题的
能力。因为物理习题是不可穷尽的，现在流传的高 中物理习题已经在万题以上，
每年的高考试题又出现不少新题，
对一个物理概念、
物理 规律的考查可以从许多
角度、
各种不同的方式进行，
只有紧紧抓住解题的根本才能在高 考中取得好成绩。

(1)
精解少量典型题、浏览较多的习题。

对 一些典型的有代表性的习题，
要深入地重点求解，
真正把问题弄懂。
怎样
选择 有代表性的典型习题呢
?
首先要选择高考试题，
高考试题概念性强，
对概念、
规律的考查深入、
灵活，
有的题立意新、
情景新、
设问角度新，有的题综合性强，
有的题含义深刻，
非常值得我们深入钻研。
其次要选择应用概念 、
规律重要内容、
要领性强、比较灵活的习题，也选择在解题方法、技巧上有一定代表性的习题 。
怎样才是真正弄懂这些精选的习题呢
?
这只有通过自己独立的反复思考才能达
到，
在解题过程中应该清楚地体会到应用了概念、
规律的那些方面的内容来分析
问题 、建立关系，解这道题有几条思路，应该选择哪条思路解题，解题的关键在
哪里，怎样求解解题方程，解 得的结论有什么物理意义，解这道题对概念、规律
有什么新的体会、
认识，
如果题目条 件发生变化或已知和待求的倒过来问题是否
能解等等。

对其他的一些问题也要经过一 定的选择，
对这些题如果想一下就很清楚怎样
求解，
就不一定花太多时间去做。
有的题想一下不知道怎样做就要认真对待，
解
出后要回头想想当初卡在什么地方解不出来，< br>怎样突破的。
利用这种方法能在较
短的时间内接触较多的习题。

只要 我们抓住解题的根本。我们会发现真正具有代表性的典型题并不很多，
许多题都是大同小异的。
盲目地追求解题的数量没有多大效果，
流传的有的题概
念上模糊或错误，这种题解了后会起不良 作用，要注意避免。

(2)
以物理概念、规律、方法为核心不断经验教训，提高解题能力。

物理 习题数量多、
灵活性大，
物理概念、
规律、
方法是解题的依据、
出发 点、
灵魂，只有抓住这个根本，不断归纳总结才能提高解题能力。

对习题的分类应从 基本概念、
规律上看。
如从牛顿定律看把动力学问题分为：
已知力求运动和已知运动求 力两种基本类型是很有用的，
还可细分为：
在恒力作
用下的运动，
在万有引力 作用下的天体运动，
在弹性恢复力作用下的简谐运动等。
但从形式上把问题分为：斜面问题、竖 直问题、水平问题等没有什么用处。在解
题过程中出现错误是常有的事，当代著名的哲学家波普尔认为：

我们能够从我
们的错误中学习。

我们的一切知识都只能通过纠正我们 的错误而增长。


所以，我们应该抓住错误不放。发现错误是我们进步、提高的起点， 许多
错误是由于我们没有真正理解概念、
规律造成的，
找到错误的根源就使我们对概< br>念、规律的理解提高一步，这是根本上的提高，极为有用。常常有这种情况：一
个概念性错误会在 多道题目中一犯再犯，
这说明这个概念较难、
又很重要，
我们
还没有找到错误 的根源。

应该引起我们的特别重视，
可与同学讨论或问老师受到启发，
但一 定要通过
自己独立的反复思考才能真正解决问题。
有的较难的题我们一时解不出来，
后 来
解出来了，
但过了一段时间再看这道题又不会解了，
这说明这道题没有真正搞懂。< br>我们经过反复思考找出症结所在，对提高解题能力很有好处。

通过一定量习题的求解，
我们会发现在理解概念、
规律方面的许多问题，
也
会发现解题方法、技巧方面 的许多问题，还会积累不少的解题技巧、经验，这些
都要求我们及时地归纳总结。

总 而言之，
学习物理主要是要理解，
不要认为听老师讲解就会懂得物理，
物
理是 想懂的，只有反复思考、探索问题的实质，不断地独立思考才能真正懂得，
才会求解各种各样的物理习题 。

高中物理学习心得体会
(2)
在学习物理课程中，我们首先要端正学习态度

1
、我们要对自己有信心，坚 信自己能够学好任何课程，坚信有几分付出，
就应当有几分收获。

2
、那么 我们就要做到专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总
结。
、上课物理之前要认真预 习，这样我们就可以提高听课的效果

1
、上课之前我们先要自己阅读一遍老师所要讲 的教材，通过阅读、分析、
思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求，不懂的疑难问题通过 老
师讲解时掌握。

2
、对我们已经学过的知识，如果忘记了，课前预习时可 及时补上，这样，
上课时就不会感到困难重重了。

3
、我们要多阅读有关典 型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效
果的检查，
并从中总结出解题的一般思路和步 骤，
这样我们就可以提高听课的效
率。

高中物理学习心得体会
(3)
物理一度是让我很头疼的一个学科，
刚开学的 几节物理课我都是在发懵的状
态中度过的，
导致第一次单元检测我的物理成绩没有及格，
这对我来说是一个很
大的打击。我反思原因，找出问题的根源，对症下药并坚持不懈的努力，我的物< br>理成绩才有了起色。现在和大家简要做下分享。

首先，
学物理最重要的是端正 态度，
应给予物理足够的重视。
还要认识到物
理学科的难度。
决大多数高中理 科生认为物理是高中最难的科目，
所以在学习中
遇到困难要正确面对，有些学生就是因为“难” 才吓倒的。

培养学习物理的兴趣，
主动学习。
兴趣是的老师，
只有 对物理学习有了浓厚
的兴趣，才能主动学习，发掘课本上没有的知识，这点很重要。从老师那里学来的东西是远远不够的，你要有自己的想法，不拘泥于老师所授、课本所讲。有的
同学就是因为对物理 没兴趣、
学习不主动，
总是把物理题中描述的事件停留在纸
面上，学物理仅仅是为了完 成学业。

其次，上课前要预习，时间不用太多，每天晚上做完作业后，抽出半小时的
时间看下下一节的内容，
将知识预先浏览一下，
一则可以帮助我们熟悉课上所要
学习的 知识，
做好上课的知识准备和心理准备
;
二则可以使我们明确课堂的重点，
找 出自己理解上的难点，
从而做到有的放矢地去听课。
有的同学感到听课十分吃
力，真正原因就是没有做好预习，
本来物理知识接受起来就比较难，
课上老师讲
得时候 ，自身还没有做好准备，就形成了填鸭式听讲。

另外，上课的时候要做到有效听课。什么是有 效听课呢
?
就是带着问题去听
讲。
预习的时候不懂的题目课上都要竖起耳朵认 真听老师讲。
这就要求我们不仅
要提前熟悉学习内容，
做到有的放矢，
还要有 一个主动学习的态度，
而不是被动
听课。

还有，
无论是新课学习还 是旧课的预习，
都要做好笔记。
高中物理知识点比
较多，题型也变化多端，但万变不离 其宗，一定要真正吃透基础知识点。

再次，
下课后不要急着完成作业，
要做 好复习。
物理知识的复习不同于语文，
不在于记忆，而重点在于理解渗透。下课后可以第一时间 翻下老师讲过的内容，
把知识点都整理一下，
是做个知识框架出来，
这不仅仅有助于把 知识点整理得更
清晰，
看起来更加一目了然，
同时，
整理得过程也让我们又一 次进行了记忆和整
理，这些知识进一步得到了巩固。复习时间建议是
20
分钟左右就好 ，然后我们
再去完成当天的作业。这时候肯定会发现作业变得不那么难了。