crack是什么意思英语公开课评价意见

2021年1月19日发(作者：披肩发)
英语公开课评价意见

1
、教师语音标准，能给学生起示范作用。
英 语基本功扎实，教态亲
切自然。










































2
、
巧妙地运用了 语言描述及提问等方式创设了一个情境，
让学生入
景
动
情
，
使
其
受
到
感
染
，
并
以
积
极
的
态度
投
入
到
学
习
中
。













3
、教师的设疑，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲，让 学生在
无心理压力的情况下自主地参与学习，留给了学生充分的空间去展
示会个性及能力，同时 教师也很好地发挥了主导作用。
























4
、纵观整节课 ，学生学习热情高涨，师生互动好，配合默契，取得
了较好的学习效果。




5
、这次教学活动是一次单词、短语、句型的组合教学活动，教师注
重学生 听、说、读、写各种技能的培养，有效地提高了学生的英语
综合能力，同时，教师扎实的教学功底也得到 了淋漓尽致的体现。

6
、
该教师在教学过程中牢牢地抓住了学生的注意力，
不失时机地精
心制造教学的亮点，
把课堂教学推向了高潮，
使学生达到情绪高 涨、
智力振奋的积极状态。

7
、教师在实施本节课教学中，教学目的明确、 重难点突出，教法灵
活科学，讲课时思路清晰，善于调动学生学习的积极性，课堂驾驭
能力强。

8
、学生的活动充分，参与面广，积极性高，充分体现了新课程改革
的精神 ，师生全面互动的教学模式生动地诠释了以学生为主体的先
进教学理念。