deodar三年级英语演讲稿简单

2021年1月19日发(作者：usual)

篇一：三年级英语演讲稿

各位家长：晚上好，很高兴能有这样一个 机会，能和大家进行面对面的交流。我是三年级四
个班的英语任课教师，另外还教四年级两个班的英语， 我姓顾。经过两个多月与孩子们的相
处，我已经记住了每一个孩子的名字，并对他们的性格、学习能力有 了一定的了解。今天我
想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨， 以便更好
地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。

一、本学期英语学习的内容：

1.
课本后的单词表是最基础的，而且加粗词 更为重要，要求孩子能够听、说、认读。这就要
孩子们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的 重要内容，一定要过关。

2.
课文中的对话，日常交际用语。要求熟练，流畅地背出来，说出来。

三 年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占
40%
，其余的
60%
还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。每个学生对新知识的接受能力是不同的 ，
有的可能在课堂上就已经有了很深的印象，很难忘记，但这样的孩子毕竟还是少数的。大部
分 学生都只能是初步了解新知识，要真正接受新知识还需学生在课后多下功夫。所以，在学
校我会尽最大的 努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音跟读、背
诵要家长多督促。如果孩子说 “我已经会读会背了，不用听录音了。
”那你千万别由着他，这
是错误的想法和做法。因为通过 模仿录音，孩子才能拥有准确的发音和纯正的语音语调，光
凭自己的感觉来读来背，会导致很多发音不够 标准或是很生硬，洋味不足。为了帮助孩子更
好地学好英语，请各位家长配合完成以下工作：

1.
要重视孩子的英语家庭口头作业，我一般每次课后用校讯通的形式进行发送，没有英语
课的日子也可以让孩子进行自主预习或复习。

确保孩子每天边听录音，
边 跟读单词、
课文，
要读出声音，而且要用手指去点着读，这样有利于提高他们对单词的认读能力 。我发现有个
别孩子这方面的能力比较弱，如果出示实物和图片，他能脱口而出说出单词，跟他用英语口
头交流，
他也能对答如流，
但是呈现单词或句子让他认读，
他竟一无所知。< br>这次期中考试中，
headhand, eareraser, who are youhow are you?
这些知识点的错误就暴露了孩子平时对
词句的认读不够到位。另一种巧妙的复 习方法是让孩子把学过的内容教给你们，他们一定会
非常认真地当好小老师，学习效果一定会更好。
2.
开学以来，
有些孩子忘记带英语课本的现象还是时有发生，
所以 希望家长能每天提醒孩子
检查第二天要带的书本，养成良好的学习习惯。

二、学习评价

1.
作业本

作业本的量不大，一堂课对应 一面，所以一般我们都在课内进行完成。为了让孩子们养成及
时订正错误的习惯，我都会在目录页将他错 误的页码写上去，孩子们看到后会去主动订正，
之后我会将页码划去。所以你们也可以去关注一下他们的 作业本，记录的页码越少，说明他
平时的作业质量越高，学习态度很认真。

2.
课文过关

从期初开始，我就让孩子们在课本的附录页上贴上了课文过关 表。由于我教
6
个班，分身乏
术，所以平时的课文读背过关我就委托过关组长来把关， 成绩分为
abc
档。组长是我根据孩
子平时的课堂表现和考试成绩加以确定，到现在为 止，已经有三轮组长产生。轮流当，既能
培养他们的责任感，也能促使他们提高对自己的要求，所以这个 规则我会继续下去。一个单
元全部得
a
的孩子能兑换到一张贴纸，为了提高他们过关的 积极性，我承诺期末他们可以用
贴纸兑换实物奖品。
3.
学业测试

单元考试我们英语组统一采用
《学法指导丛书》
，
期中、
期末另外出试卷。< br>每次考试后希望各
位家长能认真地查阅一下孩子的答卷情况，看看孩子的知识点掌握得如何。光看 一个分数，