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小学三年级英语学习习惯的培养
英语是一门工具学科。要掌握英语，除了需要学习一定的语音、
词汇、
语法知识外，
还得练就扎实的听、
说、
读、
写基本功。
换言之，
英语学习必须通 过大量的听、
说、
读、
写训练。
从这点出发，
可以说，
英语 学习的过程也是习惯养成的过程。
小学生良好的英语学习习惯主
要是指良好的听、说、读、写的 习惯。
一、良好的听的习惯。
提出要求：
认真听示范发音，
听清后再模 仿。
用心听他人说英语。
学习英语是从
听
起步的。
听
是
说
的前提，没有
听
，就无从
模仿
说
。只有听得清，听得懂，才能说 得准，说得好。用心地多听
他人说英语，有助于培养对英语的敏捷反应。因此，培养学生学习英
语的习惯，也就是指培养良好的听说读写的习惯。
根据小学生的特点：
小学生爱模仿，
模仿性强，
但缺乏自控能力。
课堂上， 常有学生一听教师示范发音，就急于开口模仿，轻声跟讲，
结果导致自身发音欠准，而且还影响了他人听 音。因此，在英语起始
教学阶段，教师就要训练学生静心听，可采用
手势暗示法
，这样，
发音易到位，模仿效果好。小学生听录音跟说跟读，往往只满足于
听到
，能跟得上说，跟得上读，而不注意语音、语调、句重音、停
顿等。因此，我们引 导学生
听清
，在播放录音前，可分步提出听的
具体要求，
比 如听第一遍录音能作出选择，
第二遍能够听出具体内容，
使听一遍录音，便有一次收获。
英语课堂教学是小学生用英语交际的主要场合。
其间，
他们有很
多听英语的机会。但小学生有意注意较弱，维持时间较短，特别是在
听同学发言时易走神、
易说话。
教师除了向学生讲明专心听同学发言
的好处外，在教学 上要采用生动、形象、活泼、多样的教学方法与手
段。特别要避免枯燥操练，开
定向长 火车
，要多用
有意点叫
、个
别提问，
对活 动与集体操练应频繁交替使用。
同时在教学内容上设置
牵制性
提问，
逼
学生专心听他人说英语，不听，就无法参与。如
在备课时，
专门设计一些问题链，
教师问某生：
How old are you?Where
are
you
from?
随机转问其他同学。还可请学生指出发言者哪 里说得
好，
哪说的错了，
该如何纠正等等。
老师并及时给与个人和小组评价。
以此引导学生用心听他人说英语。
二、良好的说的习惯。
要求：大胆开口 说英语、音量适度、仪表大方。积极参加语言实
践活动，大胆开口说英语，是英语学习所必需的。从心理 学、生理学
角度来看，低年级学生人小，学生心理障碍和怕羞感少。这正是培养
大胆开口讲英语 的有利条件之一。
现行的小学英语教材为
说
提供了
良好的素 材，
所选内容均来源于学生学习及日常生活，
为学生所熟悉
的，这是培养大胆开口讲英 语的又一个有利条件。因此，教师得抓住
时机，充分运用教材，从起始年级，培养学生良好的说的习惯。 但在
实际的教学过程中，不同年级的学生均出现教材内容偏多偏难的现
象，在实际中培养学生良 好的说的习惯并不是一个容易的过程。
首先，教 师应十分注意发挥
情感教育
在英语教学中的作用。古
人曰：
亲其师，才能信其道。
”教师要用
师爱
去赢得学生的亲近和
信任，使师生感情双向交流，密切师生关系，形成轻松、愉悦的课堂
气氛，从而有理，开创敢讲 英语、争讲英语、爱讲英语的局面。
同时，教师 要精心组织教学，优化教学方法，利用一切教学媒体
（图片、实物、玩具、幻灯、投影、录像、录音、指 套、木偶等等）
创设情景，
寓教于乐，
让学生身置语境，
有意识或无意识地开 口练说，
最大限度地发挥学生说英语的主动性和积极性。
要做到人人大胆开口说英语，
不是一件容易的事。
学生因各人的
气 质、性格不同，
参与开口讲英语的程度也不同。教师在教学中要特
别关注那些存在怕说、
缺乏自信心的学生。
学习成功是建立在学习自
信心的基础上的。
因此教师要帮助这些 学生克服思想和心理障碍，
要
多给予鼓励和表扬，
肯定其点滴甚至是微不足道的进步，
感受到成功
和欢乐，以增强其说英语的自信心，激起其说英语的内心欲望。
学生在讲英语时，
教师最好别去打断，
应允许学生暂 时存在某些
语言错误，待讲完后，教师再指出并纠正。这样做，不干扰学生说话
的思路、
意念表达，
不挫伤其说话积极性，
又能帮助其提高言语水平。
在大胆开口讲英语的基 础上，
教师要引导学生注意讲话音量适度、
仪
表大方。低年级始学英语，要求学生大声 讲英语，随着年级的升高，
要求学生根据不同场合，
调整自己的音量大小，
声音高低，
对于活动、
小组操练宜轻声些，班上发言得响亮些，让全班同学都能听到。有的
学生急 于发言，在连续说英语时，停顿过长，还常加
嗯
。此时，教
师要注意 多留给学生一点思考时间，要求先想后说，想好再说。或者
先同桌练习再面向大家说。另外，教师要提请 学生注意，说话时不要
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本文更新与2021-01-19 10:30，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/532047.html