组建局域网《儿童和平条约》教学设计 (北师大版三年级上册)

2021年1月19日发(作者：屈维德)

《儿童和平条约》教学设计
(
北师大版三年级上册
)




教学目标



1
．认识本课的
1
个生字，会写
1
个生字。



2
．有感情地朗读课文。背诵课文。



教学重点、难点



在朗读、讨论、感悟的过程中，激发维护世界 和平的美好情感，
并能为此做一些力所能及的事。



教学准备



1.
了解世界各地是否有战争，为什么要战争，是谁侵略谁。



2.
查找《儿童和平条约》制定的年代背景资料。



课时安排



1
课时




设计方案一



一、直接导入，齐读课题



同学们，今天我们学习《儿童和平条约》这篇课文，请大家齐读
课题。



二、初读课文，扫清文字障碍



请同学们打开书，老 师找同学朗读课文，注意要读准字音，读清
每一句话。
（指名读，
读完之后，
校正字音。
本课只有一个
“憎”
字，
在教学是要注意与“增”“赠”加以区别 。）



三、默读课文，理解文章大意