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cri是什么意思人教版五年级上册集体备课

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-19 12:55
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现在几点钟了-cri是什么意思

2021年1月19日发(作者:黑山共和国英文)

人教版语文五年级上册第三组单元集体备课

一、教材分析

本组教材编排了
4
篇培养学生科学素养、

人文素养的说明
文。

《鲸》和《松鼠》介绍了有关动物的一些知识,向学
生开启了一扇探

索动物世界的科学之门;
《新型玻璃》介绍
了一些新型玻璃的特点和

用途,以使学生感受科学技术的
神奇和威力;
《假如没有灰尘》
揭示

了科学家们的重大发现,
阐释了了灰尘与人类的重要关系。

二、教学目标:

一方面是为了让学生了解一些科学知识,
唤起学生探索自然、科

学奥秘的兴趣,激发学生勤奋学习
的自觉性;另一方面是要引导学生

学习说明文基本的说明
方法,体会作者准确地用词、形象地表达,并

在习作中加
以运用。

三、教学重难点:
1
、在教学内容上要统筹安排,把课文的
学习与口语交际、习作、

交流平台和课外书屋有机整合起
来。
2
、不要把语文课上成科学常识课,对于课文中涉及的
一些科学知

识,在语文课上不宜做过多过深的探究,应把
教学的着眼点放在理解

语言文字所表达的思想内容和学习
说明文的表达方法上。



、单元教学时数
: 10
课时

五、教学用具:

远程教育资源、教师与学生课前搜集的相
关资料、课件等。

六、课时安排:

《鲸》

《松鼠》

《新型玻璃》

《假如没

1

有灰尘》

《口语交际

习作三》

《回顾

拓展三》

复习
3


1
课时
2
课时
1
课时
2
课时
1
课时

人教版语文五年级上册第四组单元集体备课

一、教材简析

本组课 文由《钓鱼的启示》

《落花生》两篇精读课文和
《通往广场的路不止一条》

《珍珠鸟》两篇略读课文组成。

每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理,四篇课 文围
绕本单元的学习专题“生活中的启示”分别告诉我们:道德
判断也许很简单,实践起来却是 很难;通往广场的路不止一
条,
生活也是这样,
做人不能只讲体面,
而对别人 没有好处。

信赖,往往能创造出美好的境界——让人真切地感受
到,生活的确是一本 永远读不够也读不完的书,虽然书上没
有一个字,却处处都是学问,就看我们善不善于去读它。

二、教学目标

1
、认识本组生字新词。

2
、正确、流利、有感情地朗读课文。

3
、读懂课文内容,了解含义深刻的句子。

4
、初步了解借物喻人的写作手法,初步体会详略得当
的好处

5
、引导学生走进文本,为文本中的人和事所感到,从
中受到教育。

6
、带领学生走进文本,回到多彩的现实中,联系生活
实际,感悟待人真诚,诚实做人的重要 性,师生共同努力,

2

一起为生活这本书增添新的美好篇章。

7
、对课文中给人深刻启示的重点语句能够熟读成诵,
牢记于心,自觉用这些富有哲理 的话来指导和规范自己的行
为,做一个诚实善良、乐观向上、有益于社会的人。

8
、完成“口语交际

习作”
,从生活中选取一件让自己
获得启发的事。

9
、通过“回顾

拓展”中的“交流平台”
“日积月累”
和 “成语故事”帮助学生回顾整理本文重点语句,丰富学生
的积累。

三、重点、难点

1
、熟悉本组生字、生词

2
、初步了解借物喻人的写作手法,初步体会详略得当
的好处

4< br>、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解重点句子
的含义。凭借关键词句,引导学生深入体会, 不仅读懂课文
本身,而且能延伸到生活,从中有所发现,得到启示。

5
、从“口语交际

习作”中学会读生活之书,从中有所
发现,得到 启发,并能自觉地联系生活实际,用自己的行为
为生活之书增添更新更美的篇章。

四、课时安排

13
钓鱼的启示
2
课时

14
通往广场的路不止一条
1
课时

15
落花生
2
课时


3


16
珍珠鸟
1
课时


“口语交际

习作”
3
课时


“回顾

拓展”
2
课时

共计
11
课时

人教版语文五年级上册第五组单元集体备课

一、学习内容:

综合性学习:遨游汉字王国——有趣的汉字

综合性学习:遨游汉字王国——我爱你,汉字

二、学习目标

1
、学习本组课文的生字新词,理解词意。

2

了解汉字 的特点和发展历史,
加深学生对汉字和中华传统文化的感情,
提高正
确运用汉字的自觉 性。

3
、了解汉字谐音的特点,体会汉字文化丰富有趣,激发学生对汉字的兴趣。

4
、让学生策划并开展简单的小组活动,学写活动计划。

5
、用多种方式展示综合性学习的成果,学写简单的调查报告。

三、学习重、难点:

重点:


了解汉字,
包括 汉字的发展历史,
如汉字的创造,
甲骨文,
金文、
小篆、
隶书……< br>汉字的特点,如汉字的谐音……通过围绕这些内容所展开的综合性学习,培养学生对
祖国语言文字 的热爱,养成防止和纠正写错别字的习惯。

难点:


4

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