canucks新视野大学英语三课后答案及课文翻译Unit 2doc资料

2021年1月19日发(作者：inch)
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Unit2
Section A
Pre-reading activities
一

1T 2F 3T 4F 5 F
Language focus
Word in use
三

1intervene
2underestimate
3recede
4deem
5bleak
6appraise
7paralyzed
8symptoms
9dismay 10brink
Word building
四

Words learned



New words formed
-ance
Dominate












Dominance
Avoid




















Avoidance
Rely






















Reliance
Acquaint














Acquaintance
Clear




















Clearance
Annoy


















Annoyance
Admit



















Admittance
Resemble












Resemblance
Assure


















Assurance
-ed
Bore






















Bored
Privilege
















Privileged
Distract

















Distracted
五

1 bored 2privileged 3 assurance 4 dominance 5 avoidance 6 acquaintance 7 reliance 8
clearance 9 distracted 10 annoyance 11 admittance 12resemblance
Blanked cloze
六

1K 2D 3H 4J 5I 6O 7G 8A 9N 10C
Expression in use
七

1pulled to a stop 2black out 3pop up 4stopped short 5plowed through

6threw himself into 7let yourself go 8grabbed for
Translation
美国梦是美利坚合众国的民族精 神。该词有各种各样的用法，但其根本含义是，
在美国任何人都可以通过努力获得成功，
都有可 能过上幸福而成功的生活。
许多
人对美国梦的概念加以拓展和提炼，
涵盖了像自由、< br>自我实现和深厚的人际关系
等方面的内容。美国梦的思想比美国本身更为久远，可以追溯到
17
世纪，当时
的欧洲移民面对这一新发现的、
未经开发的广袤大陆，
开始 纷纷怀揣希望，
追逐
梦想。随着历史的发展，美国梦的含义也已改变，既包含了个人元素，也包 含了
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全局 视野。
但并不是每个人都对美国梦持肯定态度。
一些人认为美国的社会结构
决定了不是 每个人都能拥有这样的理想目标。
批评者常常举以实例，
揭露植根于
阶级、种族、宗教 和民族的不平等现象，指出美国梦并非每个人都可企及。

Realizing the great national rejuvenation, which we define as the Chinese Dream, has
been
the
greatest
Chinese
expectation
since
modern
times.
It
basically
means
achieving
prosperity
for
the
country,
renewal
of
the
nation
and
happiness
for
the
people,
thus
ensuring
that
every
enterprising
Chinese
carries,
generation
after
generation,
the
firm
conviction
that
a
better
life
is
accomplished
through
persistent
effort.
People
should
achieve
their
prosperity
through
diligence,
courage,
creativity
and
determination
instead
of
aid
from
society
or
other
people.
Each
individual
is
a
participant
and
a
designer
in
the
cause
of
realizing
the
Chinese
Dream,
for
it
is
a
dream not only for the entire nation but also for every Chinese.

Section B
Reading comprehension
Understanding the text
二

1A 2D 3C 4B 5D 6C 7D 8A
Language focus
Word in use
四

1vertical
2evaporate
3plight
4intent
5abort
6vulnerable
7proximity
8evoke
9lofty
10necessitate
Expression in use
五

1in the event of 2 immune to 3settled back 4on board 5in/into position 6was;stunned
by 7for sure 8hint of
Sentence structure

六

1 Nothing excites me as much as a brilliant movie with an interesting plot, fantastic
acting, wild visuals and a strong script.
2 Over the course of her entire life, she'd longed for nothing as much as knowledge
about her mother.
3
Her
daughter
is
at
a
state
hospital
and
wants
nothing
as
much
as
to
be
part
of
a
family.
七

1
In
the
teaching
practice,
it
is
essential
that
we
(should)
teach
students
proper
grammar, sentence structures, and writing skills.
2
It
is
important
that
students
(should)
be
given
opportunities
to
express
their
perspective
to
cultivate
their
perspectives
to
cultivate
their
responsibility
and
independence.
3 It is crucial that the younger generation (should) pursue an active and positive role
in promoting environmental protection.
Collocation
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Warm-up
1massive 2incredible 3terrible 4relaxed 5absolutely 6unremarkable
八

1emotionally impossible 2amazing power 3visibly frightened 4incredible impact

5impromptu rescues 6instantaneously hysterical 7calm confidence 8true courage

9massive waves 10would-be rescuer 11vicious waves 12rough water

课文翻译

Text A

游越恐惧

1
当时我和朋友正在法国旅行，我们把汽车停在海滩，眼前就是地 中海。巨浪翻
滚击打着构筑起防波堤的偌大岩石。人们说这里的海滩以其可怕的裂流而著称。
恐 惧让我不寒而栗。没有什么比水让我更害怕了。

2
只是看到了海就已经让我觉得反胃。

3
我曾经一直都是喜欢水的 ，并且直到去年夏天我都还是一名游泳好手。那时，
我决定爬上游泳池边上最高的跳板来跳水。
我从那么高的地方跳下，
重重地撞击
到水面上。
我肺里的空气一下子全被挤出去了，< br>马上不省人事。
醒来时发现哥哥
正把我虚弱的身体从游泳池里拖出来。从那时起，我对水 的恐惧就没有消退过，
我怕极了水。

4
“贾森，你要过来吗？”我的朋友马特朝我喊道。

5
我说：“好，就是欣赏一下景色。
”又在心里默默加了句——在岸上欣赏。担心
如果他们知道我害 怕水而可怜我。

6
突然，我听到有人用法语喊叫。接着看见一群人没脱衣服，就冲到 海里。我心
想，这真是太奇怪了。

7
我瞥见防波堤尽头的海浪中有个东西在上下浮动。我

惊恐地意识到大事不 妙，
，
倒吸了一口凉气，
那居然是个小男孩
!
前去救落水男童
的人们搏击着海浪，
但情况却不乐观。
由于水的拉拽，
他们根本不可能及时游到小男孩身边。

8
我扭头看看那小男孩。他的头刚露出水面，然后一个浪头打过来 ，好一阵不见
踪影一一我不得不做点什么了。

9
我估计了当下的情形后注意 到了——对，那防波堤
!
小男孩靠近那个地方，也
许我可以从那儿帮忙。我冲下海滩， 跑上防波堤，但突然我想起了什么——水
!
顿时有了恐惧的症状我手心冒汗，胃里感觉不适。我 一下子停下来。

10
水里的那些人低估了海浪的威力，救援工作没有任何进展。只有 我注意到了
跑到防波堤上是到达溺水男童的最快的路径。
然而在此性命攸关之际，
我极 度恐

慌。我努力去回想十几岁时所接受的救生员训练。

11
我因 恐惧而全身瘫软，但我强迫自己向前移动，展开这场突发的救援行动。
我不想做这些，在我施救之前肯定 会有别人救他吧。

12
我在防波堤的边上迅速转过身来，深信会看见某个游泳健将正 向着小男孩劈
波斩浪。但是让我沮丧的是，一个人也没有。我回身面向大海，看见
25
码开外
恶浪击打着小男孩。我深吸一口气，纵身跃入水中。跳进水里，我感觉仿佛又回
到了当年 的那个游泳池，我喘不过气，拼命挣扎，惊恐万分。咸水刺痛了我的

双眼。
“集中注 意力，
”我在心里喊道。
“他在哪里
?
”

13
然 后我清楚地看到一只细小的手臂在离我几码处微弱地挥动着。我拼尽全力
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