blonde是什么意思大班英语儿歌教案大全

2021年1月19日发(作者：陈佩文)
大班英语儿歌教案大全


【篇一：幼儿园中班英语教案
(
精编版
)
】


幼儿园中班英语教案（精编版）


活动目标：

1
、培养幼儿对英语的兴趣

2
、复习用英语数数及单词
face,
学习用英语说出五官并能正确发音

3
、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识


活动内容：学习单词
nose
、
mouth
、
eye
、
ear


活动准备：
face
课件、 五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘
贴五官〉

活动过程：


一、开始部分引出主题

1
、用英语问候

hello,boys and girls

hello,miss chen


师幼共同唱〈
good morning
〉

2
、复习单词


今天老师再来给小朋友变个魔术，
look,whats this
？

its face
师：
yes,
〈教师模仿
face
〉：
“i am a face,nice to see
you”
幼：
“nice to see you too”
师：
oh,very good
。
face
上都
有什么呢？
who want to help me?
幼：眼睛、鼻子、嘴巴
……
师：
那我们一起来用英语数数看
face
上都有几个器官吧

幼：
one two
theer ……


二、学习五官单词

s is mouth
，
follow me mouth
幼儿看老师口型跟读

，向
mouth
打招呼
hello mouth
类似学习
nose
、
eye
、
ear
师：小朋友学的
可真快，鼓励鼓励自己

幼、
good dood verygood.


三、游戏比赛记忆单词


师：小 娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示课件
face
五官消
失〉原来娃娃的五官丢 了，怎么办啊？

幼儿积极讨论想办法。


我们都是一些有爱心 的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让
她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则，要 求幼儿
到教室的每个角落找器官，找到的用英语说出名字，然后到其他小
朋友那找另外的器官， 在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完
整的脸。看哪组组合的最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉


四、游戏指一指结束活动


师：小朋友，小娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧

幼：
goodbey
师：下面老师要和小朋友做个游戏，游戏的名字叫：
touch touch


教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的
手，一边说
touch touch nose
幼儿赶快用另一只手指在鼻子上，要
求能够听到后，快速 的指出相应的五官〉幼儿学会后可以自由找自
己的好朋友玩这个游戏，教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找 到好朋
友。在欢乐的
touch touch
游戏中结束活动。


活动自评：

通过本次英语活动，幼儿基本上可以掌握所学单词，并
复习到 一些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏
形式，使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使


用，并能够在教师带动下积极参加到游戏中，并通过找朋友锻炼幼
儿的 交往能力，在游戏中注意到幼儿的个体差异，及时鼓励和引导。


幼儿园小班英语教案（精编版）


活动目标：

1.
感知单词
one to five
与数字
1-5
的对应。

2.
能够标准发出单词
one to five.

3.
乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。


活动准备：


布做的小鱼五条一组（
5
份）


活动重难点：


重点：感知单词
one to five
与数字的对应，及在新知识的获得中感
受到快乐。


难点：活动的 宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语，而不是刻意
要求幼儿记住单词，所以要幼儿记住每次数字单词和 阿拉伯数字的
对应关系不简单的。


活动过程：

1
、导入活动
,
引发幼儿兴趣。


导入语：
“good mining ,my babies. look, what is it?”


幼儿：
“
鱼
”
（英语情境教学中，要 求教师尽量是全英语，让幼儿感
知英语的情境，但幼儿可以用母语回答。）


师：
“yes,
you are right. it is one fish
教师再放一个一条小鱼，
“
，
now,two fish ,
加


小
,three ,four ,five.
请幼儿跟读。师
“follow me ,one two three
four five.”(
教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字
)

2
、教师用身体语言，让幼儿感受单词与数字的对应。

one
教师站直，教师做个数字
2
的形状（手向前，腿向后，）
two.
求幼儿展开想象，用身体表现数字，教师说出英语单词。后面的可
以请幼儿来想象模仿。

3
、巩固单词。


一条小鱼油过来，念道
one fish.
又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼
的尾巴，
“two fish.”
又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴，
“three fish.”……
依次到5
条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水
里游泳，背景配上英文数字歌。（印地安小孩改 编）


请幼儿跟读。
“follow me .

4
、幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词。


将小鱼分到每个组上， （小鱼设计很巧妙，小鱼的尾巴上有个钮洞，
小鱼的眼睛是一粒纽扣。）

师：
“now we are play a game ,play
co ect these fishes. dscovers small fishs secret,then links the
small fish .”(
现在我们来玩个小游戏，小鱼接龙，仔细 观察，去发
现小鱼的秘密，然后把它们连起来，并且每连一条鱼，请念出相应
的单词，教师可以 适当指导
)
幼儿自由操作，教师下去观察，指导。

5
、玩游戏，在游戏中感受单词与数字的对应。


游戏规则：四小凳子排成 一排，请
5
个小朋友上来，教师数到
5
，
然后喊到开始，小朋友们围 着凳子转，教师说停，幼儿找到一个凳
子坐下，站着的回座位。


师：
“we have four chairs, and ,have five children. when i say
start, please walk around the chair. when i say stop ,you sit
down rapidly
. the boy who are stand must go back.”
挑选幼儿
来游戏，教师用英语数数。最后胜利者得到小鱼奖品。（这个活动
和这个游戏 的结合非常贴切，每完成一轮，就数下人数和椅子，数
字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣。）

good morning(
小班英语）


一、活动内容：字母
y
，短语
good night


二、活动目标：

1
、通过多种游戏形式学习字母
y
，知 道
y
，
y
，拉链
y
；

y for yellow,
学习短语：
good night.
复习
good morning.

2
、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。


三、活动准备：


字母
y
卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶 三个（瓶盖涂上黄色颜料）、
小扇子（正反面各有太阳和月亮）


四、活动过程：

1
、问好：


（
1
）

师生问好。


（
2
）

引导幼儿向家长老师们问好。

2
、热身：
hands up , hands down.

3
、正课：


（
1
）

学习字母
y
：


让幼儿
close your eyes,
出示字母卡片
y
，说明
y
很象拉链，引出
yy
拉链
y
，并通过游戏
“
修


拉链”
训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明
y
的好朋友是
yellow ,
通过游戏
“
变魔术
”
训练
y for yellow.


（
2
）

学习短语
good night
。

a
、

手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：
“good
night.”
天亮了，要起床了，说：
“good morning.”

b
、

游戏：小扇子转转转


出示扇子，转到月亮说：
“good night.”
转到太阳说：
“good
morning.”
说得好的给予粘粘纸奖励。


幼儿园中班英语教案：颜色篇


活动目标：

1
、

幼儿大胆的介绍自己的名字。

2
、

学习英语单词：

3
、

幼儿对英语活动有兴趣。


活动准备：


小猫木偶

彩色树叶若干，彩色鱼若干，鱼杆人手一把

活动过程：


一、

介绍自己

1
、
hello boy and girls

2
、
can you introuduce youself?

3
、

now , i’ll throw thi boll the perso who catch the boll stand
u and tell u your english name .


二、

学习颜色

1
、
today we’ll lear the colour.


“
呼

呼

呼
”
，北风爷爷来了，他带来 了许多树叶，我们来找找都有什
么颜色的树叶啊
/ “
看这是什么颜色的树叶啊？（红色）用英语怎么
说呢？
”

“
再看看
xx
小朋友手里的树叶是什么颜色？用英语怎么说？
”


“
谁手里有不同颜色的树叶，用英语说呢？
”

2
、

在我们把所有树叶都放到
mi sun
的箩筐里来，每个树叶 拿上来
的时候我们一起把他的颜色来说
3
遍。
ok one by one
！我们请有
树叶的小朋友一个接一个的上来吧。
come on
！

3
、
“mi
sun
还请来了一个小客人。看看谁来了
”
。


“
小朋友你们看，我还带来一条彩色鱼，你们想要吗？
”


“
那我带你们去，就在前面的小河里。不过你们得说出它们的颜色，
是
red yellow blue
，才可以带走。记住每人只能钓一条。
”

4
、钓鱼后集中说出鱼的颜色


三、

放松活动


小朋友都钓到了鱼，我们和小猫说再见
goodbye


唱歌《
goodbye my friend
》

【篇二：英语儿歌教案】



幼

儿

园

英

语

儿

歌

教

案
ican


活动目标：

1
、初步学习儿歌：
“i can ”
。

2
、能跟着老师大声地念儿歌并能跟着老师表演儿歌。

3
、通过表演和演示教具相结合的方式，让幼儿初步感受动与动词间


的对应关系。


活动准备：

1
、鸟、鱼、兔的头饰各一个。胸饰若干。

2
、地上画有小鱼、小鸟、小兔的家。

3
、黑板。


活动过程：

1
、通过情景表演，让幼儿初步感受句型
“ican ”
。
——
和幼儿打招呼。
引


入情景表演。复习句型
“whois it
？
”“it’sme
。
”

t
：
hello
，
boys and girls
。

c
：
hello
，
miss xue
。

t
：
i love you
！

c
：
i love you too!