中国的孩子人教版六年级语文下册填空题专项练习

2021年1月19日发(作者：蔡伦)
人教版六年级语文下册填空题专项练习




1.
选择恰当的关联词填在横线上

不是
……
而是
……

虽然
……
但是
……

即使
……
也
……

①从他的眼睛里表示出来的
__ ____
愤怒，
______
悲哀。

②
______困难再多，他
______
会完成这项任务。

③
______
鲸的体形像鱼，
______
它不属于鱼类。


2.
找出划线字的正确读音。

教
______
（
jià
o
ji
ā
o
）育

首都
______
（
d
ō
u
d
ū
）

挨
______
（
ā
i
á
i
）饿

暑假
______
（
ji
ǎ

jià
）


3.
请写出不同场合中使用的敬辞或谦语。（限用两个字的词语）

①邀请朋友到家中做客 ，你可以说：
“
我在家里
______
你的到来。
”
②请他人阅读自己的作品，应谦虚地说
“
请您多提宝贵意见
”
或
“
请您
______
”
。

③询问长者年龄，应尊敬地问：
“
您老人家
______
？
”



4.
把下面的词适当地分配到横线上

看

说

走

跑

打

睡

呼呼地
______
慢吞吞地
______
慌慌张张地
______
狠狠地
______
眼睁睁地
______
原原本本地
______

5.
根据课文内容填空。

这篇调查报告作者先介绍了调查的原因，然后讲了四个部分内容 ，分别是
______
、
______
、
______
、< br>______
。


6.
在横线上填适当的量词。


一
______
榜文

一
______
性命

一
______
狂风

一
______
红日


7.
读一读，连一连。

晴朗的
______
柳枝


一朵
______
风景

灿烂的
______
天空


一堆
______
鲜花

柔软的
______
阳光


一处
______
树苗

难忘的
______
植树节

一棵
______
石头


8.
同一种意思，可 以形象地表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效
果。仿照示例，根据要求在横线上填写相应内容 。

示例：形象表达：宰相肚里能撑船

抽象表达：宽容大度

①形象表达：
______

抽象表达：做事果断

②形象表达：眉毛胡子一把抓

抽象表达：
______

9.
选择合适的搭配。

A
深深地

______
掌声


B
热烈的

______
鞠躬


C
默默地

______
眼神


D
忧郁的

______
流泪



10.
把下列词语补充完整，选择正确的成语填空。

______
乐道

______
高望重

______
崖峭
______
______
不安席

可见一
______
______
然大物

① 在中国，孔子
“
有教无类
”
的思想一直为人们
______
。

②他从早忙到晚，仍然没有完成任务，急得
______
。
< br>③王熙凤富于心机和八面玲珑的性格特点，在《林黛玉进贾府》中
______
。

④无需任何语言，这是所有人对这位
______
的学者的最高致敬。


11.
读读下面人物的语言，

想想应分别读出怎样的语气。选择正确的序号填在
横线上。


A
、充满同情、爱意、遗憾、内疚

B
、迫切

C
、诚恳、热情

D
、体谅、安慰

①一个姑娘说 ：
“
这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样
弹，要是能听一听贝 多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！
”
______
②一个男的说：
“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
”
______

③姑娘说：
“
哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
”
______
④贝多芬说：
“
不

，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
______

12.
在横线上填上恰当的词语。


______
的气概

______
的流苏

______
的纱巾


______
的箐沟

______
的大字

______
的山坡


13.
把下面的句子补充完整，再加上标点符号。①每个学生都要
______
②西沙群岛的海底有
______
③早上起床后
______

14.
判断下面几个句子分别是什么类型的句子。


A
陈述句

B
疑问句

C
感叹句

D
反问句

E
设问句

F
祈使句

①八年来您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖
!______
②怎么
?
心里难过，唱不出来
?______
③当时有很多同志，感动得流下眼泪。
______
④难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀
?
不，永远不会。
______
⑤快回家休息吧
!______