naj外研版英语六年级上册第七模块第一单元教案

2021年1月19日发(作者：二十三)
Module7unit 1 Pandas love bamboo
教学设计

教学目标

：

1.
知识目标：引导学生运用一般现在时的句子介绍动物习性。

2.
技能目标：学生通过小组合作，组内讨论，组间交流，培养学生自
主学习和运用语言的能力。

3.
情感目标：
通过了解动物与人类的和谐关系，
激发学生热爱动物的
情感和自觉保护动物的意识

教学重点：

They love .... They like ....
They sleep in the water. They play with children.
What are they? They are ....
难点
：能用所学的句型谈论动物及其习性。


课时：
1

课型：
新授

教学准备：

tape, cards, bag
学情分析：

小学生都具有好奇、好玩 、好动、好表现、好表扬等心理特点，
同时对新奇的事物非常感兴趣。
高年级学生也具备了一定 的合作能力
和参与意识，在一定的情境中，学生能够积极的参与、大胆表达、勇
于合作，展现出 良好的学习氛围。

教教学设计

Step1: Warmer
ngs.
a song “Old MacDonald has a zoo.”



3.
引出动物猴子、猫、大象、熊猫进行复习
.
T: Cats, dogs, pandas lions, we call them animals. Do you
like animals?
What's
your
favourite
animal?
（
课件展示动物园里各种动物，让学生变用英语说出自己最喜欢的动物
）

Ss: ...
T:
My
favourite
animal
is
panda.
Tell
me
more
about
pandas?
What do pandas
like
to
eat?
Yes,
they
like
bamboo.
Sometimes
they
eat
fish,
fruits,
vegetables. But we know pandas like to eat bamboo. Pandas
love bamboo.
Today we are going to learn Module 7 Unit 2 Pandas love
bamboo.
引出本课课题并板书课题。

Step 2:
Presentation (
介绍新语言项目
)

1. T: Do you know another animals?
引出动物卡片复习
相关单词。





T: Look! What's this?




Ss: It's a ....




2.
运用多种方法操练、巩固单词，同时进行小组
评价。





3.
出示卡片进行单复、数比较，并进行操练。





T: What are they?




Ss: They are ......s. (
板书句型
)




操
练
复
数
句
型
：
Cats
~
cats
~
They
are
cats.
Pandas ~ pandas ~ They are pandas.




4. Compare
比较
: love and like




T: Do you like dogs/cats?




S: Yes, I do. I like dogs/cats.




T:
I
like
dogs.
I
like
cats. ......I
like
pandas ,too. My favourite animal




is panda. So I can say I love pandas.




板书单词
: love/ like
并说明两者表示喜爱的程
度不同
love= like... very much




5.
请生看评价图表，< br>试着说说动物的习性
（用
love
和
like)
，教师适时进 行指导。






T:
这里动物表示一个种类，
我们用复数形式表
示。