回忆的英文单词人美版小学美术三年级上册《各种各样的鞋》教学反思

2021年1月19日发(作者：half)
各种各样的鞋教学反思



各种各样的鞋一课是一节综合探索课， 涵盖的内容很多，上起来很麻烦，
课前搜集资料就费了很多时间。

著名的未来学家奈 斯比特指出：“处于伟大的知识经济时代，。我们最需
要的的是创造力。”可见创造力的重要性。在基础 教育中，被公认为对创造力
的培养最具成效之一的美术课如何来培养学生的创造精神是摆在美术教师面前
的一个重要问题。在《各种各样的鞋》一

课的教学中，教师从学生的生活实际
出发，立、足生活，。体现创新，努力从实现材料的多样性，教学过程的情趣
性、表现活动的自由性， 和评价标准的多元性四个方面给学生提供创造活动最
适宜的环境。

首先，实现制作材料的多样性，据了解，在课前授课教师就和同学们交流
过用什么材料来做鞋，根据 同学们的意见，。授课教师实施了一

种最好的准备
材料的方案，那就是学生能找到什 么材料就带什么材料。结果学生带来的材料
种类繁多。平时在学生手中见过的东西在美术课堂上都出现了 ，有彩纸，挂历
纸，广告纸，塑料包装纸，画片，包装盒。礼品盒，矿泉水瓶，易拉罐，瓶盖，
废胶卷，彩带，树叶。小花朵
.....
真是五花八门、应有尽有。有的还是同学们
手 上玩耍，使用的东西，制作材料的创新为鞋子的创新提供了坚实的基础，


其次，实现教学过程的情趣性，课堂上，教师从猜谜人手，让学生轻松进
入学习内容。在启发学生时教 师使用了带有夸张性与视觉冲击力很强的“鹿腿
鞋”“楼梯鞋”“汽车鞋”“怪兽鞋”“名画鞋”使学生 感到鞋子的创新，趣
味无穷，