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education是什么意思文章标题含义和作用讲解

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-19 16:50
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2021年1月19日发(作者:arden)
初中阅读理解之文章标题含义和作用


题型抢先看

文章 的标题,通常被称作文章的“题眼”
,既然是“眼睛”
,那一定是文章的
主要内容,也 即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此,理解文章的标题
有助于我们读懂文章,把握文章的主要 内容和情感倾向。

标题的含义及作用在初中考试中的常见考察题型中有:

①这篇文章标题的含义是什么?

②文章标题的作用是什么?

③作者为什么拟这个标题?

④文章的标题是否能用某某词替换?哪个标题更好?说明理由。


概念讲解,技巧传授

(一)标题的含义

标题的含义一般分为字面意思和深层含义两层。深层含义与文章的中心挂
钩。

揣摩标题含义需要从表层含义和深层含义入手表层含义指的是:
标题的字面
含义、文中内容;

深层含义指的是:
引申义、
比喻义、
象征义。
深层含义需 要联系文章的中心解答。

例题《走一步,再走一步》

文章标题的含义是什么呢?

解析:

揣摩标题关键字“走”

联系文章内容看文题指的是:全文写“我”爬上悬崖却恐惧得 不敢爬下来,
后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。



结合文末主旨句分析,
“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时…

…我提醒自
己,不要想着远在下面的岩石,

而要着眼于那最初的一小步,走 了这一步再走
下一步,直到抵达我所要到的地方。
”因此文题具有更深层的含义,暗含人生哲< br>理。

所以,
答案应该为——表层含义:
父亲鼓励我一步步走下悬崖;
深层含义


大目标化解成小目标,一个个击破,取得最后成功。


这道题也体现了我们做标题类阅读题所会用到的
方法①技法一、析标题字
词 。就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手,联系文章内容,得出

1
标题的深层含义或作用。

课堂练习


《迷雾灯塔之光》

庞启帆

圣诞节前夕,
小科 林的心情非常沉重,
因为没有下雪。
但还有另外一个原因。
七天前他的父亲就已出海捕 鱼,至今没有回来。

科林朝山上的灯塔看去,
一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。
明亮的灯塔之光已
经熄灭。七天了,没有灯光指引他的父亲的渔船。

“科林,我们 需要泥炭来生火。
”科林一回家,母亲就对他说,
“家里的泥炭
已经烧完,
并 且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。


我不太关心点亮蜡烛的事,
妈妈。

科林回答。

“是,
我也不想关心。

母亲答道,“但是每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮
蜡烛,
即使在最伤心的时候。
我知道现在 家里充满了悲伤,
但明亮的蜡烛表示我
们的家和心扉向陌生人敞开。如果你捡一些泥炭回来,我 们待会儿就做晚饭。

科林点点头,走出了家门。

他牵着驮泥炭的驴子来到 山上。谁会关心一根蜡烛
?
怎样能重新点亮灯光,
指引渔船回家才是最重要的。科林凝 望灯塔,叹了一口气。忽然,他的脑袋灵光
一闪。他狂喜着向山顶跑去。到达灯塔,科林使劲地敲门:< br>“达非先生,
”科林喘
着气说道,
“您以前是如何让灯塔亮起来的
?< br>”看守人达非先生很惊讶他的到来:
“用电池,孩子。但是新年后才有新电池。


“在使用电池这种东西之前,如何点亮灯塔
?


“用汽油灯。 灯现在就在地下室。但我们现在没有汽油,孩子。

“用煤油行

?
”科林屏住呼吸问。
“我想可以,
”达非先生若有所思地说,
“但是,我们最好
不要采用这种愚蠢的方法。
在这个村庄你不会找到多余的煤油。
今年大家都没什
么钱 ……”

他还没说完,
科林已经跑出很远。
他回家从厨房里拿了四个桶,然后又跑出
了家门。

这时,
几乎每一家都已经点亮了蜡烛。
在 平安夜,
一盏烛光意味着一个陌生
人会受到欢迎,无论他要求什么,都会得到满足。科林加快脚 步,飞奔到第一间
亮着烛光的房子前。

“您可以从您的煤油灯里分给我半杯煤油吗< br>?
”他问。科林去了每一间有烛
光从窗口透出的房子。
在一小时内,
他 讨到了两桶煤油。
他费力地把两桶煤油提
到了灯塔门前,然后又使劲地敲门。看到煤油,达非先 生非常惊讶,但是他摇着
头说道:
“这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个小时。
话没说完,
科林又向山下
飞奔。


2
在三个多小时 后,
科林已经收集了五桶煤油。
在他往山上运送第六桶煤油的
时候,灯塔上突然亮起了 火光。火光迅速在整个山谷扩散开来。同时,它向大海
的黑暗心脏处延伸,
就像一根手指指着家 的方向。
达非先生重新点亮了灯塔上的

!
科林回到家时已经很晚了。他母 亲从火炉旁的椅子上跳起来:
“科林,你去
哪里了
?
你没吃晚饭。也没点亮你 的蜡烛
!


“哦,妈妈。我已经点亮了一根蜡烛,并且是一根大蜡烛
!
这是一个秘密,
我还不能告诉你。但它的确是一根很大的蜡烛。

那晚,科林睡得很香,梦里有蜡烛亮着。突然,一声惊叫吵醒了他。
“船
!
船回来 了
!


然后,科林听到了:
“灯光
!
他们说是灯 光,灯塔上的灯光。他们其实只在十
英里外,船在迷雾中迷失了方向。灯塔上的灯光让他们找到了回家的 方向
!


曙光从窗口射进来。科林蹿到窗口,他的母亲和邻居正冲向码头。 是真的
!
在灰色的海面上,他父亲的双桅帆船正徐徐驶进码头。

科林跑出家 门,
也向码头飞奔。
他感到一股潮湿的风吹在脸上,
就要下雪了。

这才是真正的圣诞节早晨。


1
、选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义?(
4
分)

分析点拨:
这篇文章叙述的是小科林在大家的帮助下,
用最原始的方法重新
点 亮灯塔的光,
迎回自己在海上迷途的父亲的事件,
表现出了人世间的爱心和真
情。文章 标题“迷雾灯塔之光”中的“光”
,从字面的理解是灯塔再次亮起的火
光的意思,但联系文章叙 述的内容和情感,这个“光”显然还有更深层的含义,
它还指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。

通过以上对标题中
“光”
的字面义及文章内容的分析,
我们可以组织出如 下
答案:灯塔再次亮起的火光,也指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。



★所以,理解文章标题含义的步骤可分为



联系表层含义



体会深层含义



联系全文内容



结合文章主旨




3
(二)标题的作用

记叙文标题的作用常见的有以下几种:
①概括文章的主要 内容;
②作为文章
展开情节的线索;

③作为作者感情的出发点;④具有象征 意义;⑤语带双关;⑥是全文的“文眼”

提示文章中心;⑦吸引读者兴趣。

★答题时,先从
词语含义

概括内容

点明对象
等角度分 析标题的本义;再
思考标题的深层含义:
是否是
文章的线索或悬念
?是否揭示了文章的主旨
?是否
表现了人物性格

表明了作者情感与态度或是作 者情感的触发点
?是否
运用了
比喻、拟人、双关等修辞手法或其他表现手法


★然后分析标题作用,
表明写作对象

体现主要内容
、< br>贯穿全文线索

揭示
情感主旨


★最后分析标题的 表达效果,可以用
生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人
寻味、引起阅读兴趣。


★表明写作对象

有的以人或物作为文题的文章,
其题目里 指出的人或物就是文章的写作对象。

《藤野先生》
《邓稼先》


★体现主要内容

很多文题是对文章所叙之事的概括,
抓住了这样的文题也就 抓住了文章的中心事
件。如《智取生辰纲》
《最后一课》


★贯穿全文线索

标题本身就是行文线索的

如《背影》


★揭示情感主旨


文题 直接揭示或形象暗示了文章的主旨,
有的文题含蓄地传达着作者的思想
感情。如《再塑生命



★生动形象、
新颖含蓄、
意味深长、
耐人寻味、
引起阅读兴趣。

《喂——出来》
《大自然的语言》
< br>一个标题往往同时具备多种作用,
答题时要作全面的分析。
题目中运用修辞
的, 要还原它的本义后再分析作用。

这就是我们的技法②析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞 手法入手,
联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。

课堂练习

《母亲的羽衣》



4

1
)讲完了牛郎织女的故事,细看儿子已经垂睫睡去,女儿却犹自瞪着坏
坏的眼睛。忽 然,她一把抱紧我的脖子:
“妈妈,你说,你是不是仙女变的?”


2)女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答,但这句问话
却像一把无形的钥匙,开启了 情感与记忆的箱箧……


3
)许多年前,那时我自己还是小女孩,我总是惊 奇地窥伺着母亲。记忆
中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。


4< br>)母亲的樟木箱子又深又沉,像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的
是阳光下竹竿上富丽夺人的 颜色,
怪异却又严肃的樟脑味,
以及我在母亲喝禁声
中东摸摸西探探的快乐。


5
)我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面,雪白的缎子上,绣
着 兔子、
翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜。
母亲一边整理,
一面会回过头来说:
“别碰,别碰,等你结婚送给你。



6
)那幅湘绣后来好像不 知怎么就消失了,我也没有细问。但不能忘记的
是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情,会让我我觉得她 忽然不属于周遭的世
界,那时候她会忘记晚饭,忘记我扎辫子的红绒绳。


7
)除了晒箱子,母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢
带她上街去吃点心,< br>而当年的肴肉和汤包又是如何好吃,
甚至煎得两面黄的炒面
和冰糖豆浆都是超乎我想象力 之外的美味。


8
)每听她说那些事的时候,我都惊讶万分——我从有记忆 起,母亲就是
一个吃剩菜的角色,红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的,
她 自已的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”



9
)母亲 每讲起那些事,总有无限的温柔,她既不感伤,也不怨叹,只是
那样平静地说着,
并不想把那个 世界拉回来。
下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那
盘剩菜;
而到夜晚,
她会照例 一个门一个窗地去检点去上闩。
她一直都负责把自
己牢锁在这个家里……


10
)其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢?像故事中的小织女,
她们都曾住 在星河之畔,
织虹纺霓,
藏云捉月,
几曾烦心挂虑?她们是天神最偏
怜的小女 儿,
她们终日临水自照,
惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤,
她们久
久凝注 着自己的青春,被那份光华弄的痴然如醉。


11
)而有一天,她的羽衣不 见了,她把洁白的羽衣拍了又拍,无声无息的
关上箱子,藏好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她 不能飞了,因为她已
不忍飞去。——她已经决定做一个母亲。


12
)女儿没有得到答案,哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧:
“妈妈?
你到底是不是仙女变的 ?”


5

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