15点人美版二年级美术过春节

2021年1月19日发(作者：梁家勉)
课堂教学设计

课题

一、

19
过春节

教时

2
执教

教学目标


日期


教学目标

1
、显性内容与目标
:
㈠、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地域的不 同春节习俗，培养学生注意观察生活、
热爱生活，体会美好的生活情趣。

㈡、引导学 生合作、探究，采用多种材料和工具来制作春节的礼物，表达美好的心愿。将记
忆中春节的美好的场景用 绘画的方法表现出来，画面要体现出春节喜庆的气氛和热闹的场
面。

2
、隐性内容与目标
:
使学生简要的了解有关春节的历史、
文化、 习俗，了解民族的传统文化，
启发学生感受并表
现周围的生活中美好的事物，
从而体验 到生活的乐趣。
通过生动有趣的教学活动，
培养学生
健康的审美情趣和良好的品德情操

二、

教学重点与难点
:
1
、重点
:
通过了解有关春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的认识。
尝试用绘画的形式表现自 己春节美好生活的独特感受
;
用不同的材料制作各种小
礼物，来表达自己节日的愉快心 情和对他人的美好祝愿。

2
、难点
:
绘画要表现出欢乐的场面，画 出生动、有趣的画面。工艺制作时各种材
料的选择、作品的设计、制作要体现出学生的创造性思维。
三、教学准备
:
教具
:
多媒体课件、
不同形式的装 饰设计、
春节手工礼物作品、
民间手工艺作品
(
如
:
年画、 门神、对联等。
)
学具
:
彩笔、油画棒、作业纸、各种彩纸、色卡及费旧物 品、剪刀、胶水、双面
胶等。



教学环节


教师活动

1
、

听《春节序曲》。

教学过程

学生活动

1
、
让学生分组交

激发学习兴趣


设计意图

交流

式导入


2
、

快要过春节了，
按照中国人
流后

过节的习俗，不管离家多远
都要回家过年，可是有些人
回答感受。


2
、
学生谈一谈自





却
以
为
各
种
原
因
不
能
回
家
和家人团聚，让我们用自己
灵
巧
的
双
手
做
一
些
新
年
礼
物，为他们送上我们的一片
爱心好吗
? (
板书课题
:
过春
节
)
。

春节是我国最 隆重、
最热闹的一
个节日，
我们家乡都有哪些过年
的习俗呢
?
己过春节的时候

的见闻。


3
、听教师小结。

包饺子、贴春联、放
烟花、拜年、走亲戚






提高学生的语言表
达能力，
欣赏评述能
力








学生分析作品的材
料、方法和过程。











春节的习俗可真多，
让我们 来了
解以下春节的文化好吗
?(
课件
出示
:
衣文化、食文化 、住文化、
行文化四方面的春节文化。
)



穿
的
新
衣
服
都
很
漂
亮，
小孩的衣服颜色< br>很鲜艳，
样式也很好
看。



3
、了解春节的衣文化。

中国有许多民族，
人们总是在节
日里穿上最漂亮的衣服。
请同学
们说一说，
我们家乡过春节时人
核心过
程推进








们穿的怎样
?
今年过春节买衣服时，
你会选择
什么颜色，什么样子 的衣服
呢
?(
课件出示
:
儿童服装。
)




4
、了解春节的食文化。

穿上漂亮的衣服 ，
还有好多好吃
的在等着我们呢
!
赶快去看一
看。
(
课件出示
:
饺子图。
)
吃饺
子一定是少不了的。
同学们可 以
去发现饺子里的精彩故事。
吃了
饺子，丰盛的年夜饭可别错过
呀
!
老师想请一位同学来给大家
介绍介绍这年夜饭里到底有哪
些文化，谁来
?
4
、了解春节的住文化。

我国民间在除夕有
守岁的习惯，
守岁从
吃年夜饭开始，
这顿
饭要慢慢地吃，
有的
人家一直吃到深夜。
据史书记载，
至少在
南北朝时已有吃年
夜饭的习俗。
(
课件
出示
:
吃年夜饭的图
片和文字。
)
各地的庙会小吃也很有特色。
各种小吃
师
:
过年我们总要清扫、装饰以
下我们的环 境。
每年的农历腊月
二十三到除夕，
我国民间把这段
时间叫做“迎春日”或“ 扫尘
日”。每逢春节来临，家家户户
打扫环境卫生，
到处洋溢着欢欢
喜喜扫卫 生，
干干净净迎新春的
气氛。
请同学们说说你都帮助家
长做了什么
? (
课件出示
:
每年的
农历腊月二十三到除夕，
我国民
间把这 段时间叫做“迎春日”
或“扫尘日”。每逢春节来临，
家家户户打扫环境卫生，
到处洋
溢着欢欢喜喜扫卫生，
干干净净
迎新春的气氛。
)
过年人们除了贴 春联、煎窗花、
挂福字，
还喜欢在客厅和卧室里
贴上年画，
一张张年画给家家 户
户平添了欢乐的节日气氛。
(
课
件出示
:
剪窗花、写对联 的图片
和文字。
)
谁来给大家介绍福字
的含义
?
“福”还 有这么大的学问，
让我
们再来看看年画吧
!
年画是我国
的一种古老的 民间艺术，
它寄托
着人们对未来的希望和祝福。
(
课件出示
:
年画作品和文字。
)
仔细观察这两幅年画，
画中除了
可爱的娃娃，
还有哪些形象
?(
课
件出示
:
两幅年画。

< br>不光好吃、
好看有的
还带有美好的祝愿
呢
!
听一听，这首歌< br>是怎么唱的。
来大家
一起随着唱一唱。
(
播放歌曲《冰糖葫
芦 》的片段。
)
深化理解本课重点，突
破难点，体会学习方法











以学生之间的相互学习
来拓展相关知识















扫地、贴春联、挂灯
笼




春节贴“福”字，
是
我国民间由来一久
的风俗。
“福”字现
在的意思是“幸
福 ”，
而在过去则指
“福气”、“福
运”。
它寄托了人们
对幸福生活的 向往。
民间为了更充分地
体现这种向往和祝
福，
干脆将“福”字
倒过 来贴，
表示“福
气已到”、
“幸福已
到”。
(
课件出示:
春
节贴“福”字，
是我
国民间由来一久的
风俗。
“福 ”字现在

莲花代表连年、年年、每一年。
的意思是“幸福”，
鱼代表富裕、 生活有余、日子过
而在过去则指“福



的好。
合在一起 就是
:
连年有余、
气”、“福运”。它
年年有余。

寄托了人们对幸福
生活的向往。
民间为