词典在线翻译最新记叙文标题的含义和作用的题型

2021年1月19日发(作者：spaces)







【典型题型】




(
一
)
含义类：
(1)
谈 谈你对题目的理解。
(2)
这个题目有什么含义
?



(
二
)
作用类：
(1)
为什么以此为题
?(2)< br>试分析题目的作用
/
好处、妙处。




【知识点讲法分析】




标题含义




【一般讲法】




(1)
联系表层含义：内容
(
词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容
)



(2)
体会深层含义：
修辞手法
(
比喻、拟人等
)
，
文章内容相关引申义
(
双关义，
象征义)



【学生痛点】




1
、能够找到表层含义，但深层含义的分析欠缺。




2
、比喻义或象征义的曲解。




3
、答案要点不全。




4
、语言组织不规范。




【核心需求点】




1
、

能够迅速正确找到标题的引申义。




2
、

要点全面。




3
、

语言组织不丢分。




【特色教法】




例
1
：《走一步，再走一步》




表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖




深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。




解析：
揣摩标题关键字“走”，
联系文章内容看文题指的是：
全文 写“我”
爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小
步，慢慢爬下悬崖。
”结合文末主旨句分析，
“每当我感到前途茫茫而灰心丧气
时… …我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，

而要着眼于那最初的一小步，
走了这一步 再走下一步，
直到抵达我所要到的地方。
”因此文题具有更深层的含
义，暗含人生哲理 。




总结：关键词语含哲理。




例
2
：《爸爸的花儿落了》




表层含义：夹竹桃凋谢




深层含义：父亲去世，也预示我长大了




解析：揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关

。“爸爸的花儿落了”
一 方面实指夹竹桃的败落，
一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
结合文末主旨句
揣摩标题 深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。” 因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终
于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。



总结：“人”“物”同一象征义。




例
3
：《变色龙》




表层含义：善于变色的蜥蜴




深层含义：见风使舵的沙皇警察




解析：
揣 摩标题关键词“变色”，
变色龙是蜥蜴类的一种，
能随时改变皮肤
的颜色，
以 适应环境的需要。
联系课文内容，
小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理
狗咬人事件中围绕 “小狗的主人是谁”态度发生五次变化，
这种反复无常的态度
和变色龙极为相似。
因此 ，
文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、
趋
炎附势、媚上欺下的沙皇警察。 总结：内容主旨紧联系。




例
4
：《我的第一本书》




解析： 揣摩标题关键词“第一本书”，联系文中内容
(
第一本书不同寻常的
经历
)< br>，

结合相关抒情议论的句子，
理解这第一本书蕴含的深意。
我的第一 本书
不仅仅指那半本课本，
也指“我”人生的第一课。
这人生的第一课，
蕴含 着生活
的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。

它既是求知的第一本书，更
是人生的第一本书。




总结：先“表”后“深”理顺次。




【心得】




在分析标题含义的时候，
最重要 的是找到标题的深层含义，
这样才能找到问
题的得分点。
标题的含义和文章的主旨有着 密不可分的联系。
在通读全文，
理清
内容，把握主旨的前提下，按照“关键词语含哲理 。‘人’‘物’同一象征义。
内容主旨紧联系。
先‘表’后‘深’理顺次。
”的解题思 路，
能保证相关题目不
丢分。注意：在答题的时候，一定要先写出表层，再表达深层，最后联系 主旨。




标题作用




【一般讲法】




1
、线索。




2
、象征人物的形象或精神。




3
、作者感情的触发点。




4< br>、含蓄的或形象的揭示文章中心
(
要具体写出中心是什么
)
。




5
、概括文章内容。




6
、设置悬念吸引读者。




【学生痛点】




1
、

标题作用记不全，容易混淆。




2
、

死记硬背标题作用，不能够灵活应用。




3
、

具体问题不能具体分析，
出现一股脑写出“标题所 有作用”的情况，
造
成相关的失分。




【核心需求点】




1
、

快速准确记忆标题作用。




2
、

看到标题，能够准确找到相关作用。




3
、

组织语言，形成答案。




【特色教法】




(
一
)
快速记忆标题作用口诀：
“吸读”“线”“象”，
概括“心”“情”。




其中“吸读”是指吸引读者，
“线”是线索，
“象” 是“象征”，
概括即概
括内容，“心”指文章中心，“情”是指“作者情感”。




(
二
)
具体分析




(1)
叙事类的题目，一般是概括文章内容。抓住了这样的文题也就抓住 了文
章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》。



(2)
标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的中心。文题直接揭示或
形象暗示了文 章的主旨，
有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。
如
《再塑生命》
的深层含 义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、
希望、快乐和自由”，这正是文章 的主旨，文题点明主旨。




(3)
标题含有人物或者 事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具
有象征义。如《藤野先生》《邓稼先》《背影》，既 指线索，又饱含感情。




(4)
标题中出现矛盾现象，一般是悬念

吸引读者阅读兴趣。如《二月三十
号》。




(5)
标题中出现修辞手法，
主要是揭示文章的中心，
有时候也是文章的线 索。
如《像向日葵一样灿烂》。




【心得】




标题作用题目具有常考易得分，
但是学生在答题的时候，由于害怕失分，
经
常把所有的作用的都写出来，反而画蛇添足，造成失分。在解析标题的作 用时，
首先要根据标题包含的内容，
接着进行分类，
找到相关的作用，
最后要 还是要联
系文章的主旨或者作者感情。一般的标题作用为
2
个，最多
3
个。




【例题精析】




长在岩石下面的小花




①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，
看到了一幢幢高耸的
大楼直插云霄，
一座 座盘旋的立交桥雄伟壮观，
一辆接一辆的小汽车井然有序的
穿梭不停，
大街上的霓虹灯 闪着诱人的光彩，
商场里琳琅满目的商品让人眼花缭
乱。




②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊
!



③年少的我由此陷入了深深的忧伤，




④第二天，
我质问父亲：
“你怎么不是城里人呢?” 我想，
父亲如果是城里
人该有多好，那我也就是城里人了。




⑤暑假，
几名城里的大学生到我们这座大山里写生，
他们背着画夹，
戴着大
阳帽，

洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。




⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画 画，
就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照
得格外艳丽 。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块
石头上聊天。我说：“我真羡慕你， 生活在大城市里，享受着富足的生活和良好
的教育，
像我这样活着实在没有一点儿意思。
”可她却说：
“不要把别人的生活
想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故 事吧。”




⑦于是她讲道：
“在一座大山深处，有一个小女孩儿，
十岁那年，
母亲病逝
;
十二岁那年，
父亲抬木 头时被砸伤，
从此干不了体力活儿。
她每天背着个破布包，
跑步去六公里外的学校上学 。
放学后，
她还得割猪草，
像男人一样在腰上缠根绳
子，下到悬崖下面挖药材 ，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她
一共贷了八千多元的助学贷款。”




⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，
我以为她在给我 编故事，
黄春
草却说这个女孩儿就是她。

⑨我惊讶地看着黄春草，
她的脸上非常平静。
我想，
比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。< br>



⑩黄春苹的手指向远处，
顺着她手指的方向，
我惊讶地发现，
一朵不知名的
小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。
那块岩石像伸出 的房檐一样，
严严实实地
遮挡住了阳光，
但是小花竟然绽放了。
她说：
“阳光虽然没能直接照射到小花身
上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”



⑾是呀，
我们不能选择自己出生的时间和地点，
但我们可以选择顽强，
在艰
苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。< br>



【问题】试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。




【解析】分析标题“长在岩石下面的小花”，饱含“物”
----
岩石和小花，
根据“标题含有人物或者事物，
一般是指文章的线索，
表达作者的感情或者具有
象征 义。
”结合课文，
可以得知“岩石和小花”分别象征困难和奋斗的人，
通过
这 个标题也写出了作者对于奋斗的人的崇敬之情。
由于文章没有反复出现“长在
岩石下面的小花” ，只是在第⑩小节提到，所以不能简单的说是文章的线索。




【参考答案】
以“长在岩石小面的小花”为题作用有两点：
一是象征了在艰
难环境中， 奋发向上的人，二是表达作者对这一类人的崇敬之情。




< br>【摘要】
记叙性文章标题的含义或作用，
成了近几年中考题的一个热门考点，
但 许多学生因答题不够规范，
要点不全，
得分率不高。
为帮助学生领悟这类文章
的思想内涵、
理清文章思路，
本文拟从中考常见题型入手，
结合具体课文浅析记
叙文标题的含义和作用，为学生提供一定的解题思路和答题技巧。




【关键词】中考热点
;
典型题型
;
标题含义和作用
;
解题思路
;
答题技巧




下面结合具体示例来谈一下这类题的解题思路及答题技巧。




一、中考常见题型




(
一
)
为什么以此为题
?



(
二
)
谈谈你对此题目的理解。




(
三
)
试分析此题目的作用、好处、妙处。




(
四
)
这个题目有什么含义
?



(
五
)
文章的标题是否能用“……”来替换
?
哪 个标题更好
?(
说明理由
)



(
六
)
给文章拟一个恰当的标题。




二、文章标题的含义




表层义：标题的字面义、文中内容
(
定关键词，补要素
)



何人
+
做何事
+
结果




深层义：引申义、象征义、比喻义




三、文章标题的作用




(
一
)
运用修辞方法，兼顾表现手法。




(
二
)
表明写作对象。




(
三
)
贯穿全文的线索。




(
四
)
体现主要内容，揭示情感主旨。




(
五
)
引起读者兴趣。




(
六
)
交代故事发生的环境、背景。




四、课文简要例析
(
标题的含义和作用
)



(
一
)
《走一步，再走一步》




含义：




表层含义：我在父亲的鼓励下一步步走下悬崖。




深层含义：把大困难化解成小困难，一个个击破，就会成功。




作用：
写了父亲鼓励我一步步走下悬崖，
揭示了大困难化解成小困难，
一个< br>个击破，就能取得最后成功的主题，引起读者的兴趣。




(
二
)
《爸爸的花儿落了》




含义：表层含义：爸爸养的夹竹桃花凋谢。




深层含义：父亲去世，也预示我长大了。




作用：< br>表明写作对象，
以“花”为全文线索、
贯穿全文，
运用了象征和比喻，
表达了作者已经长大的一种幽然和凄凉之感。




(
三
)
《变色龙》




含义：表层含义：善于变色的蜥蜴




深层含义：指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、
趋炎附势、
媚上欺下的沙皇警察。
(
结合 主旨
)



作用：
运用比喻的修辞，
生动、< br>形象地写出了奥楚蔑洛夫像变色龙一样见风
使舵、趋炎附势，增强了文章的讽刺效果，引起读者的 兴趣。




五、解题思路




(
一
)
先看标题的本义：词语的含义，概括内容、点明对象。




(
二
)
再思考深层含义：抒情、议论句(
重首段和尾段
)
。




(1)
结构

：全文线索
;



(2)
主旨

：揭示主旨
;