dogfooding2019—2020学年度四年级第一学期语文、数学、英语三科期末测试卷及答案

2021年1月19日发(作者：kds是什么)
2019
—
2020
学年度
第一学期小学期末教学质量检测

四

年

级

语

文

考试时间：
120
分钟




































满分：
100
分

题号

得分

一


二


三


四


五


六


七


总分



一、拼音乐园
(13
分
)

（一）

看拼音，写词语。
（
10
分）

gu
ī



l
ǜ










f
è
ng


x
ì









h
é
n



j
ì










f
ù




g
à
i









q
ī



w
ǔ























zh
ì



hu
ì








l
ǎ
n


du
ó









r
ó
ng


qi
à









m
ǐ
n


ji
é









t
á
o


t
à
i






(
二
)

多音字组词。
（
3
分）

pi
ā
o
（

）
zh
ā
o
（

）
sh
ě（

）

漂

朝

舍

pi
à
o
（

）
ch
á
o
（

）
sh
è（

）



















二、字词积累
(18
分
)

(
一
)

先在横线上写出所给字的形近字，再分别组词。
（
6
分）

幻

（

）

腊

（

）

魂

（

）

崭

（

）



（

）

（

）

（

）

（

）


（二）写出下列词语的反义词。
（
3
分）

责备——（

）

凶恶——（

）

暖和——（

）


短暂——（

）

复杂——（

）

狭窄——（

）


（三）将下列词语补充完整，并按要求完成练习。
（
9
分）

（

）天（

）地

（

）逾（

）稀

慢（

）斯（

）


1

（

）
（

）绰绰

恍然（

）
（

）

（

）风（

）雨

1
．仿照画“——”的词语再写两个“
ABCC
”式的词语：


2
．听了老师的讲解后，我

，原来这道题还可以这样解。
（选词填空）




三、句子天地
(14
分
)

(
一
)

选择合适的关联词填在括号里。
（
4
分）

虽然……但是

因为……所以

即使……也

不但……而且

1.
（

）我努力了，
（

）能在期末考试中取得优异的成绩。

2.
（

）再冷的天，我（

）会坚持晨跑。

3.
（

）我们努力了不一定会成功，
（

）不努力就会失败。

4.
我（

）喜欢阅读，
（

）喜欢写作。

(
二
)
按要求改写句子。
（
10
分）

1.
狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
（缩写句子）



2.
我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。
（修改病句）



3.
诸葛亮精通兵法。

诸葛亮熟知天文地理。
（用关联词语连城一句话）



4.
不好好学习，怎么能取得好成绩呢？（改为陈述句）



5.
院子里那一墙的爬山虎，如同一片浓浓的湖水。
（仿写句子）




四、知识回顾
(10
分
)


1.
苏轼在《题西林壁》中写道“

，

。
”
正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清。”


2.
，不知其可也。


3.
，驷马难追。


2

4.
朋友即将远行，当你端起酒杯劝他喝酒时，你会说：“

，



。”

5.
在本学期的学习中，我们认识了“为中华之崛起而读书”的

，还有人品与作


品都堪称楷模的大作家

。我们知道了世界上最长的城墙

，美丽


的皇家园林

。


五、口语交际。
（
5
分）

在风景如画的福泉古城旅游区，当你发现有人在旅游区内乱丢垃圾，乱涂乱画，你该怎么做？






六、快乐阅读（
15
分）




















(
一
)
课内阅读。
（
5
分）

猫（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给 它抓痒，或是在你
写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同 ，粗细各
异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高
兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不出。


1.
这段话节选自

先生的《猫》
，同一个单元我们还学习了他写的《

》
。
（
2
分）


2.
“几朵小梅花”在文中指

，从这个比喻中可以体会到作者对猫的

之情。
（
2
分）

3.
把能表现猫“温柔可亲”的句子画上横线。
（
1
分）

(
二
)
课外阅读。
（
10
分）



小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。
我忘不了那美丽的校园
,
忘 不了那兴趣相投
的同学，更忘不了郑老师对我的教海。

记得有一段时间
,< br>我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，不禁有些飘飘然，产生
了骄傲的情绪。于是， 我上课不专心了，作业也马虎了。

有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老 师忽然把我叫到她跟前，领我到
操场边坐下。
“怎么，最近是不是有些自满啦
?
”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚
烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评 一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反
而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：< br>“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会

3
更加灿烂夺目。中国有句古话：‘ 满招损，谦受益。
’要记住这句活。不要忘记兔子是怎么输给乌
龟的呀！
”

听了老师语重心长的话语

我说

老师

您的教海

我终生难忘

此后

虚心
使人进步

骄傲使人落后

的道理永远铭刻在我心中

1.
请在短文前面的横线上加上题目。
（
1
分）

2.
在文中找出下列词语的近义词或反义词。
（
2
分）

近义词：教诲（

）

反义词：骄傲（

）

3.
用“

”在文中画出一个排比句。
（
1
分）

4.
给文中 第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
（
2
分）


5.
第二自然段主要讲

（
1
分）

6.
与第一自然段中“更忘不了郑老师对我的教 诲”相照应的句子是哪一句
?
请用“～～～～”在文
中画出。
（
1< br>分）

7.
“我”为什么终生难忘老师的教诲？（
2
分）






七、习作。
（
25
分）



自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能发生一些什
么事，编成一 个童话故事写下来。
















































































































4



















































































































































































































































































































































































































































































































































































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