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发张二年级语文家庭作业的如何布置_二年级如何布置家庭作业

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-19 17:18
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的变化-发张

2021年1月19日发(作者:时间残余)

二年级语文家庭作业的如何布置
_
二年级
如何布置家庭作业


语文家庭作业能为小学生提供复习语文的机会,
温故而知新,

庭 作业还是有好处的。以下是

为你整理推荐二年级语文家庭作业的
布置,希望你喜欢。


二年级语文家庭作业的如何布置
1
、预习和背诵

在每次学习新课之 前,我都会布置预习作业,学完新课后,会根
据需要布置背诵作业。
预习是为了提前扫清障碍,
尤其是对那些接受
能力稍微慢一些的学生更有帮助,
让孩子在学习新课时更加顺利。< br>背
诵是为了对学习过的知识进行有效的积累。
所以这两门作业虽然不用
写在作业 本上,
但是很重要的两门作业。
一般需要在家长的督促下完
成,
我无法对每个 学生进行检查,
我只会让小组长看看书上有没有各
位家长的签字,
有签字我就认为他已 经预习了。
没签字我也没办法进
行补救,因为我不可能为了极少数同学而耽误大多数同学的学习 进
度,所以这门作业请家长一定要落实到位。

2
、课堂作业。
(< br>出示课堂作业
)
这种作业我一般是在每学完一课
后布置,
这门家庭作业 我会认真批改,
以此了解学生对学过的课文内
容的掌握情况,
并会在每次改完作业后对 作业进行讲评。
家长只需在
孩子每次做完作业进行检查并签字就行了。
就目前来看,< br>很多家长做
1

得好,每课后都有签字,且能让我看出您对学生进行了认真辅 导,正
确率和完成率比较高。

3
、周记和听写。周记和听写的作业我一般会在每个周末布置。

周记我会进 行批改,并打出等级,在全班进行讲评,并对特别优
秀的周记当众朗读给全班同学听。等级一般分为A

B

C
三类。
A
等是指写得字数达到50
字以上,且格式正确,语句通顺,用词用句
准确的。目前,我们才写了一次周记,我们 班得优的有
20
名同学,
他们是毕炎森、钱胜军、邹文子谦、何梦宇、胡喜银、陈天立 、钟宜
红、汪瑶、毛洋、周阳阳、杜城希、王豪杰、覃梦玲、王瑾玥、彭珺、
郭欣倩、曹泌泉、 周雅雯、李秀璐。还有一个同学的日记没写名字。
尤其是陈天立、钟宜红、汪瑶三个同学的周记,可以看 出家长是特别
认真进行了辅导了的。不仅字数在
150
字以上,且有很多优美的词句,顺序也很清楚。
B
等是指字数达到
50
字,但格式或者是语句或者是标点等方面存在一些问题的周记。
C
等是指字数没达到
50
字,问题比较多的日记,我们这次时
C
等的有四个同学。家长回去可以
看看孩子的日记 ,
看看自己的孩子周记处在一个什么样的水平,
今后
该如何进行辅导。
听写我不会批改,
只会在每次听写后面批上日期和等级。
这门家
庭作业由家长根据 老师的要求给学生报听写,
并由家长进行批改。

样有利于及时发现学生的错误,及时的纠正错误。
如果我来改的话一
是没有时间,二是不可能对每个学生进行单独的强调和 个别的辅导,
不会像家长辅导那么到位,
所以就请各位家长辛苦一下。
发现学生的2

错误后及时让学生对写错的词语多写几遍,
然后再听写,
直到写对 为
止。
在这个方面,
我们班钟宜红的家长做的是很好,
在第二周听写后,就对孩子的听写进行了认真的批改,并打了分数。在第三周听写中,

19
位家长 对学生的听写进行了批改,他们是陈天立的家长、覃梦
玲的家长、汪瑶家长、曹泌泉家长、熊娟娟家长、 徐永莉家长、李文
骁家长、邹文子谦家长、刘月亭家长、何梦宇家长、毛洋家长、钟宜
红家长、 谭宜渝家长、熊军家长、毕炎森家长、罗振家长、周雅雯家
长、吴明英家长、
杨子婧家长也都进 行了认真的批改。有的在后面打
了分数,有的让学生改了错。如此坚持下去,学生的生字掌握一定会非常牢固。
同时请那些还没有对听写进行批改的家长一定要在每次听
写进行批改,保证听写 真正有效果。

4

《英才教程》和《字帖》
。这两门属于课外作业 。由家长辅导
学生学完一课做一课,并进行批改,督促学生改错。我只是隔一段时
间会收起来进 行一下抽查。了解一下学生完成情况。

除此之外,
这学期我们还学习了一种新的查字 方法:
部首查字法。
但书中只安排了一课时,
一般学生掌握不是很熟练,
学生 如果在读书
或者是学习过程中碰到了不认识的字,
家长可以让学生先自己查字典
解决, 以巩固查字典的方法。

家长如何辅导小学二年级的语文作业读题三遍,
认真理解题目要


第一遍:看清每一个字。孩子用手指指着题目文字,家长领读一
句,孩子跟着读一句。太长的句子可以断 开分两三次读。

3

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