clor小学三年级(语文、数学、英语)优秀教学设计参考

2021年1月19日发(作者：laurel)
小学三年级（语文、数学、英语）优秀教学设计参考



设计意图 ：课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。
文章的语言质朴，但在平淡的叙述背后包含充沛的 情感。课文通过动
作描写来表现人物的内心感受。作者在教学时注重引导学生仔细揣摩
重点词句 ，引领学生深入走进文本，读悟文字背后的声音，让学生在
读读说说中与文本对话。



第一课时



学习目标：



1
、理解麻、症等
10
个生字，会写愿、姿等
13
个字
,
能准确读写
掌声、文静、愿意等
16
个词语。



2
、准确、流利地朗读课文，在整体感知课文内容的基础上，精
读课文第一段。



导学流程：



一、解读课题，导入新课



1
、今天，有这么多老师 到我们班来听课，你会用什么方式来表
示对他们的欢迎
?



（学生不由自主地鼓起掌来。）



2
、板书课题：掌声（学生齐读课题。）



3
、声能传情，读课题也要有讲究，怎么读，就能让大家感受到
掌声的热情？（生读得更热情整齐些了。 ）



4
、你在什么时候得到过别人的掌声？（学生自由说。）


< br>5
、在别人送给你掌声时，你谢过人家吗？（绝大部分同学没有）
带上你心中的那份谢意 ，让我们满怀深情地把课题再读一遍。