演讲会-shot是什么意思
人教版二年级语文阅读练习
姓
名:
续写故事
在清脆的鸟叫声中
,
鸟妈妈带着小 鸟在天空中自由自在地飞翔
,
突然一声枪响
,
鸟妈妈被击
1 / 16
根据要求写话。
一天放学回家
,
我发现桌子上放着一个瓶子
,
瓶子里装了几十只蝌蚪。这时
,
弟弟 兴高采烈地跑过来:
“
哥哥
,
看这是我捉的蝌蚪!
”
如果你是这位哥哥
,
你会说什么
,
做什么?(要求:注意给弟弟说话的语 气、
你的动作、心理活动
,
观察弟弟的神态、动作、心理活动
,
交代 清楚为什么你会这
样说和这样做
,
能正确使用标点符号
,
可以适当地 用
“
拟人
”,
让弟弟乐于接受
,
如能
提升主题,
就比较好了。)
2 / 16
(一)滴水穿石
雨越下越大
,
我(座
坐)在门口
,
看着(漂
瓢)泼大雨出神。
爸爸 喊我:
“
你看
,
雨水都溅到身上了。
”
我没理会。突然我好 想发现了什么
奇妙的东西那样大叫起来:
“
爸爸
,
你看!屋檐下的石 头怎么隔一段距离就有一个
小酒窝?
”
爸爸还没回答
,
我就自己解释 说:
“
我知道了
,
那是屋檐上的雨点打的。
”
爸爸故意问:
“
雨点怎么有这么大的劲儿
,
把石头都打出哦小酒窝来?
”
我被
爸爸
问住了。
3 / 16
爸爸见我答不出
,
笑着说:
“
咱们住的房子有几十年了。雨点的力量虽然小
,
但是长年累月总会滴水穿石。
”
接着
,
爸爸又语重心长地 说:
“
无论做什么事情
,
只
要有这种精神
,
就一定 会成功。
”
听了爸爸的话
,
我心里想:要永远记住
“滴水穿石
”
给我的启发。
1
、
将文中括号里正确的词语用
“——”
画出来。
2
、
在文中找出下列词语的近义词。
启示
——
(
)
理睬
——
(
)
3
、
从这个故事中
,
你得到了什么启发?
(二)苍蝇和蜜蜂
一天
,
苍蝇正 停在垃圾堆上
,
看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂
说:
“
这里的人真凶狠
,
千方百计要害我
,
用拍子打我
,
用毒药 水喷我
??
我决定搬家
了。
”
蜜蜂说:
“
这儿的人 们并不像你讲的那样坏
,
他们对我很好
,
还替我造新房子
呢!
原因是你不讲卫生
,
整天停在肮脏的东西上
,
还专门去吃人们的食物
,
把细菌带
到食物上使人生病。
”
苍蝇不服气
,
还想争辩 。蜜蜂看了它一眼
,
冷淡地说:
“
你的
行为不改变
,
(
)你搬到哪里
,
(
)会遭到人们哦驱逐和攻击。
”
苍蝇听了这一番话
,< br>呆呆地站着
,
终于叹了一口气
,
再也不想搬家了。
1
、填入文中括号里的关联词
,
正确的一组是(
)
A
、虽然
但是
B
、尽管
还是
C
、即使
也
D
、无论
都
2
、填空
蜜蜂受人们欢迎的原因是(
);苍蝇被人们驱逐和攻击是因为(
);从中
你明白了(
)。
3
、
用
“——”
画出小蜜蜂说的 话
,
用
“
﹏﹏
”
画出苍蝇说的话。
4
、
这篇短文共有(
)个自然段。
5
、
你想对苍蝇说些什么?
(三)公鸡脸红了
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
早上
,< br>兔子向公鸡借个盆
,
公鸡说:
“
我自己要用
,
不借!
”
下午
,
鸭子请公鸡帮忙
挑水
,
公鸡说:
“
我要休息
,
不去!
”
傍晚
,
突然刮起 了大风
,
下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹跑了。他急得又叫
又跳。
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兔子、鸭子听见了公鸡的叫声
,
都放下 来手里的活
,
跑来帮公鸡抢修屋顶。风
停了
,
雨住了
,屋顶修好了。
看看修好的屋顶
,
再看看满身泥浆的兔子、
鸭子
,
公鸡脸
红了。
1
、这个故事共有(
)个自然段。
2
、用横线画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
3
、
“
公鸡脸红了
”
是因为(
)。
(四)
过了几天
,
松鼠再也受不了啦。他在一只折(
zhē zhé
)好的纸船上写了一句
话(
).
如果你愿意和好(
)就放一只风筝吧(
)他把这只纸船放进了小溪。
傍晚
,
松鼠看见一只美丽的风筝朝(
zhā0 cháo
)他飞来< br>,
高兴得哭了。他连忙
爬...上屋顶
,
取下纸船
,
把一只只纸船放到了小溪里。
1
、
在括号里填上恰当的标点符号。
2
、
用
“——”
画出加点字的正确读音。
3
、
用文中加点的
“
连忙
”
写一句话。
4
、
想一想
,
当小熊受到小溪里漂来的一只只纸船时,
它会怎么做呢?
(五)蚂蚁的
“
趣闻
”
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物
,
要是吃不了(
liǎo l e
)
,
又拖
不回去
,
就急忙奔回巢去
“
搬 兵
”,
把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块
,
各自
衔一块带回 去
,
或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢? 它招呼同伴就靠头上的那对触角
,
它
们用触角互相碰触来传递信号。
如果食物 又大又合胃口
,
触角就摆动得
(
de dé děi
)
特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强
,
它认路主要靠 眼睛
,
能凭借地上和天空的景物来辨别方
向。它还可以根据气味认路
,
有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味
,
回来的
时候就根据这种气味来确定路线 。
1
、
划掉文中括号里不正确的读音。
2
、
依次写出下列词语的近、反义词。
经常
——
(
)(
)
特别
——
(
)(
)
3
、
第三自然段是围绕哪句话来写的?
4
、短文分别是从(
)(
)和(
)这三个方面介绍了蚂蚁的
“
趣闻
”
。
(六)
走山路
早晨一片雾
,
山里看不清路
,
急坏了小猪、小鹿和小兔。
小兔领小猪
,
5 / 16
小猪拉小鹿
,
扯着藤
,
扶着树
,
一步一步走山路。
秋风婆婆来帮助
,
呼
——
呼
——
一下子吹散满天雾。
1
、山里有(
)(
)和(
)三种动物。
2
、它们走山路遇到了什么困难?
3
、(
)帮助了它们。
4
、小动物们遇到困难时是怎么做的?请在文中用
“————”
画出来。
5
、写两句关于团结与合作的谚语。
(七)失败之后
驴子和马在运动会上被鹿甩得远远的败下阵来
,
眼看奖杯被鹿拿走了
,
它俩心
里真不是滋味。
从此
,
驴子心里燃起了嫉妒之心
,
逢人便扯着大嗓门讲鹿的坏话。它的信念是
——
在比赛场下就要搞臭你。它就不断地讲鹿的坏 话
,
嗓子越练越大
,
可技艺呢?
却有减无增。
马呢
,
自从失利后
,
什么话也没说
,
心中暗下决心
——
下次比赛一定要
超过鹿。从此以后
,
它天天早出晚归
,
在旷野上练习 跑步。夏天
,
它的汗水在阳光下
闪烁;冬天
,
它踏着雪如同旋风。< br>
第二年的运动会上
,
马超过了鹿
,
夺走了奖杯。
当 大家祝贺马胜利的时候
,
驴子
又有了新的话题:
“
马有什么了不起! 当年它还不如我呢!我是不练
,
要好好练的
话
,
哪里有它的份儿!你 们知道吗?
??”
1
、
写出反义词
远
——
(
)
失败
——
(
)
早
——
(
)
骄傲
——
(
)
臭
——
(
)
2
、
用
“——”
画出马刻苦练习跑步的句子。
3
、
读了文中后
,
你肯定有不少的感想
,
把你的心里话说一说。
你想对驴子说:
(八)风和风筝
风托着 风筝在天上飘。孩子们看见了
,
高兴地喊:
“
看
,
这风筝真 美呀!飞得多
高呀!
”
风筝神气地对风说:
“
怎么样?你那么卖力 气
,
谁也不表扬你。我呢
,
一点
儿力气不花
,
大家 都夸我。
”
风听了这话
,
悄悄地走了。风筝马上掉下来
,
一直掉到地上
,
再也飞不起来了。
1
、这篇短文有(
)自然段。
2
、风筝为什么会从空中掉下来?
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4
、
把风筝骄傲的话找出来
,
在下面画上
“——”
。
(九)麻雀造新房
很早很早以前
,
麻雀就想造一座漂亮的新房。
麻雀想得真美:“
新房要造在有阳光的地方
,
旁边有一棵高大的绿树
,
还要用坚
韧的树枝搭个大大的房架
,
四周糊上黑黑的泥巴。要是能再铺上柔软、暖和又有
香味的嫩草
,
让我甜甜地入睡
,
那真是个安乐窝啊!
”
麻 雀越想越美
,
遇见喜鹊、燕
子便说:
“
我要造新房子啦!
”
可是
,
日子一天天过去
,
直到今天
,
麻 雀还是没造出新房。
晚上
,
如果遇到刮风下
雨
,
它就只能躲 在屋檐下睡觉。
(一)我会连
1
、高大的
新房
2
、黑黑的
树枝
漂亮的
绿树
大大的
泥巴
柔软的
嫩草
坚韧的
房架
(二)、麻雀想象中的新房是什么样子的?用
“——”
画出文中相关的句子。
(三)、麻雀的新房直到今天也没造出来
,
所以它在刮风下雨的时候只能躲
在 (
)睡觉。
(四)、你想对麻雀说点儿什么呢?
(十)
送温暖
小松鼠生病住院了
,
小动物们都来看望她。
小猴带 桃子
,
小蜜蜂送蜂蜜
,
小白兔
送白菜
,
小牛送牛奶 。百灵鸟唱起歌:
“
祝你快快好起来!
”
黄鹂也亮开嗓子:
“
祝
你回到我们中间来。
”
小松鼠看着满屋子的伙伴
,
激动地流下来 眼泪。
1
、
填空。
(
)生病住院
,
(
)(
)(
)(
)(
)(
)都来看望她。
2
、
选择
,
在正确答案的括号里打
“√”
。
小松鼠为什么流泪了?
7 / 16
A
、小松鼠觉得身体不舒服。(
)
B
、小松鼠觉得小伙伴们对她太好了
,
很激动。(
)
3
、读了这个小故事
,
你想说点什么?
(十一)小果树生病了
小果树生病了
,
小动物们真着急呀!
啄木鸟医生细心诊断了每一根 树枝
,
梅发现一条害虫。小兔子把树下的杂草
拔得干干净净。小熊为小果树撒了很多肥 料。小象给小果树浇许多水。
可小果树还是一副没精打采的样子。怎么办呢?小动物们直发愁。
这时
,< br>小果树有气无力地说话了:
“
谢谢大家!
我生病是因为我脚下的土太硬
了
,
我根本就吸收不到水分和养料。
”
几只蚯蚓从土里钻出来,
对小果树说:
“
让我们来帮你。
”
他们钻到小果树脚
下的土里
,
用力地钻呀
,
把泥土钻得又松又软。
从此,
小果树快乐地长啊长
,
没多久
,
就开满了鲜艳的花朵。小动物 们围着小
果树唱啊唱
,
开心极了。
1
、
在括号里填上合适的词语。
(
)地诊断
(
)地长
(
)地说话
(
)钻
2
、
小果树生了什么病?在 文中找到相关的句子
,
用
“——”
画出来。
3
、
小果树生病了
,
动物们室怎样帮助它的?
啄木鸟(细心地诊断每一个树枝)。
小兔子(
)。
小熊(
)。
小象(
)。
蚯蚓(
)。
4
、
开满了花朵的小果树
,
会对朋友说些什么?请把下面的句子补充完整。
小果树(
)地说:
“
(
)!
”
(十二)
清晨
,
林中谁最快乐?
是可爱的小鸟
,
叽叽喳喳
,
蹦蹦跳跳
,
一会儿唱歌
,
一会儿梳理蓬松的羽毛。
......
清晨
,
林中谁最活跃?
是机灵的小鸟
,
扑棱棱
,
飞来飞去
,
捕捉害虫
,
保护翠绿的树苗。
8 / 16
演讲会-shot是什么意思
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