filter是什么英语国家概况学习指南

2021年1月19日发(作者：酸价)


英语专业新计划中的《英语国家概况》囊括英、美、加、澳、新五国的历史 、地理、政
治、经济、文化、艺术、风土人情等众多的内容
,
由外语教学与研究出版社 出版、余志远同
志主编。与旧计划中的《英美概况》相比，难度感觉加大的不少。教材从中文一下跃到全 本
书没有一个汉字，
内容从两个国家跃到五个国家，
页数从原来的
308页增加到
564
页。
再加
上书中涉及地理、历史、政治、法制、经济、文 化等几个范畴，相关的英语单词比较冷僻，
别说记忆，
光是要读懂就得花上相当长的时间。从考试的形式来看，
去年上半年的考试题型
来看，
有选择题，
简答题、< br>名词解释、
问答题几种形式。
简答题题量很大，
这样既考了填空，
又测 试了考生的书面简单写作的能力，比较以前的题型，形式有所翻新，难度也相应增大，
这门课已经成为英 语专业的重点和难点。



我个人认为教材由中文版改为英文版是一 大进步，
一方面说明我们广大自学考试考生英
语水平的提高，
另一方面说明全国高等教 育自学考试指导委员会高瞻远瞩，
不仅把此课程的
学习目的定位于

about
English
即大纲中所说的

为了使英语专业专科学生了
解主要 英语国家的地理、历史、经济、政治等方面的概况；了解主要英语国家的文化传统、
风俗习惯和社会生活 的其它有关情况

，而且要让学生

English
即大纲中所说的< br>
通过学习文化知识，进行语言基本功的训练，巩固和提高英语水平。

显然，摆在 广大考生
面前的是一个难题（
hard
nut
），
等待勇于挑战 的考生去克服。
而要做到这一点却必需要
扎扎实实地把语言关过好，
学懂、
学 通教材才行，
另外，
由于汉语及英语的极大差异，
虽然，
咋看起来教材变厚了 ，范围扩大了，但相对说来，就英、美两国概况而言，内容反倒没有原
来的多、杂。而且，从考试的命题 角度来看，由于教材采用了英文撰写，内容就不如原来用
中文编写的那样深、
透，
所以 试卷不可能象原来我省由南京师范大学外文系命题的
《英美概
况》
那样细、
那 样面面具到。
对考生更为有利的是新教材对各章规定了考核目标，

考什么？
怎 么考？

一目了然。考生不必到处瞎抓，胡乱猜题，

押宝

，因 此，考生切勿存在侥幸心
理，
以为只要学习和复习一些重点就能

蒙混过关
，
而恰恰相反，
新的教材要求考生研究大
纲、精读教材；全面复习，突出 重点


在学习方法上，
我建议大家除了教材外，
还要准备一 本译文参考书，
一本最新的习题集
就可以了，
译文可以帮助你读懂教材，
练习 题可以让你了解可能会出现的题型，
可以做多方
面的准备。这里提醒大家，每年的题型都不一样 ，除了选择、填空、名词解释、简答、问答
外还可能出一段书中没有的涉及各个国家情况的短文让你做阅 读理解。

学习方法：

1
、分三步走的方法：第一步是要读懂教材 ，不读懂教材，你可能连问题所在书本的位置都
找不到，更别提背诵了。
在第一遍阅读的过程中 ，
可以一边阅读，
一边根据教材后面的大纲
以及参考书中的提示，划出大致的重点，< br>找出主要和次要，为第二步的背诵做准备。如果经
已经考过，
这次是再复习，比如像我， 我会在复习前先大致再略读一下，一来赶快我头脑中
还没有完全忘掉的碎片拾起，
二来看看在考 试中反映出来的自己疏忽的内容，
这样可以免得
这次书看完，上次又忘得一干二净了。阅读第一 遍之后，
就马上开始第二步记忆重点。
由于
这门课程内容繁杂，
这第二步我分 三个步骤：
第一步先记最基本的，
也是教材中的最重要的
名词，比如玫瑰战争，大宪章 ，联邦制这样最基本的概念或问题，自己感觉是必考的，重要
的题。掌握这些基础知识，才能应付最简单 的问题。记忆第一步时，一定要记得全面，考试
时不一定非得让你写出有关的概念，
也许只让你 写出时间、地点、
或意义，或是变动一些细
节让你判断是非。所以，掌握好这最简单最基础的题 目，是你得分的关键。第二步，记忆次
之的难点重点，
同时要复习这一步所记忆的内容。
第二步是第一步的深化，
可以在已经记忆
内容的基础上进行扩展。
比如在
< br>英国的起源

这一章里，
重点是记忆诺曼征服的影响，
而外
族对 英国的其它几次入侵可以在第二步或第三步做为补充记忆。
第三步我是记比较不重要并
且记忆难 度很大的，
同时要复习已经记住的知识，
而且是在保证已经熟记而仍有精力和时间，
可 以做此更充分的准备，
已防有漏掉的重要知识，
这最后一步说不定会在考试时赢得关键的
分数。
记忆分这三步走就是为了防止出现背诵不分主次一把抓，
到了考试时候时间所剩无几< br>记忆的内容却是捡了芝麻，丢了西瓜。

有了真本事后，
也快到了考试的时间。
为了对总体上有一个全面的准备，
我这时的办法是做
题，自己考自己，既可以练习速度 问题，
也可以对所学的知识有全面的巩固，心里对考试的
基本范围和考试题型都有了底，上考场 就有了十足的把握。


在学习记忆的过程中，
我一边记忆，
一边做好笔记和每天的总结，
这样可以省去不少最
后总复习的麻烦。另外除了口动，手也要动起 来。
最后的考试都是笔答的，
每道题我都实实
在在落实到纸上，一般我都是记熟后，先 看书抄一遍，再主要默写，记不住时看看书，最后
我完全不看书默写出来，直到没错为止。当天复习时， 再次默写，如果正确，我会写在卡片
上，
以便在以后或是等车坐车不方便带书的情况下用卡片进 行背诵。
还有，
这次我会吸取上
次的教训，多记单词，多写单词，踏踏实实过好单词关 。

2
、研究大纲、精读教材。据笔者所知，历年考试中考生往往把考试大纲搁在 一边或丢在
脑后，
错误地认为

老师又不从大纲中命题

，殊不知命题教师恰恰严格按照大纲精神和大纲
规定来命题的，
甚至有的题目及答案就是直接 来自大纲，
如新教材大纲中的题型举例中单项
选择题第一题
The British Isles are mainly made up of

.
就是根据大纲第
5
页中
Different Names for Britain and its Parts
来的；第二题
The Norman Conquest refers
to the conquest of England by the Normans under

in

.
就来自大纲第
10
页
The
Norman Conquest(1 066)
。我们再看一下北京市一九九七年高等教育自学考试英语国家概况
试题第一项单项选择 题
19
题：


is
the
biggest
and
best
－
loved
holiday
in
the
United
States.
A. Independence Day B. Thanksgiving Day C. Christmas Day D. New Year's Day

就来自新教材大纲第二十二章美国的节假日（
Holidays
and
Festivals
）中的第十二小节
圣诞节
Christmas Day (December 25)

由此可见，大纲不能不谈读，而且应该仔细研究以便了解全 貌，掌握重点。当然，最重要
的是吃透教材，
所以笔者建议考生要象使用精读教材一样地研读教 材，
一定要逐字逐句，
每
章必读，
若稍有疏忽，
考试时就有可能丢分 。
如著名的美国的五大湖在中国中小学生中可谓
尽人皆知的，
更不必说英语专业的学生 了，
但如果遇到下面这样的考题，
就恐怕很难说考生
都能答对了：
The
Great
Lakes
are
the
five
lakes
in
the

are
all
located
between Canada and the United States except

.
要求考生填出
Lake Michigan
（密执
安湖），这说明不仅考生应熟悉五大湖
Lake
Superior, Lake Michigan, Lake
Huron, Lake
Erie
和
Lake
Ontario,
而且要能正确拼写出来，< br>并且知道只有密执安湖才是唯一的座落在美
国境内而非在美加交界处的。又如：学英语的学生几乎 人人都知道美国的

早期移民

、

清
教徒
、

五月花号

、

新英格兰地区

等名词， 但如果要求学生用英文说出，并正确拼写出
新英格兰的六个州名则恐怕很少有人能全部答对。请读者试答 下面两道题目：

England refers
to
the north
－
east
six states of the U.S.A.:
Maine
, Vermont,
Connecticut, ________, ________and________.
of the following is NOT included in the north
－
eastern six states of the
U.S.A.
－－－
New England ?
A. Maine
B. Rhode Island C. New Hampshine
D. New York
笔者曾做过个试验，就上述两题对英语专业本科生、研究生，甚至包括就新英格兰地区
宗教问题做论 文的研究生和在美学习、
工作的华人学生问过上述问题，
亦问过考
《英美概况》
的考生，全答对的人很少，更不必说能全把这六个州的地名拼对，
所以说，
教材一定要从头< br>读到底，不能有所偏废。


再说，考生怎能预测到试卷中不会出现在新西兰 妇孺皆知的
Kaka
（卡卡鸟）、
Kea
(
啄羊
鹦鹉)
，代表澳大利亚的
Kangaroo(
袋鼠
)
，在北美（美国 ，特别在加拿大）象征

兢兢业业

的
beaver(
水獭)
？

不落的星条旗

该是每个考生都知道的美国国歌吧？但是否每 个考生都
知道英、
加、
澳、
新的国歌分别为：

Save
the
Queen(
上帝保佑女王
)
、

（啊，< br>加拿大！）

、

（前进，美丽的澳大利亚）

。

3
、

全面复习，突出重点。真、全面的阅读教材是学好这门课程的关 键，只有把教材仔
细研读消化、弄懂、
弄通后才能谈得上学习其它的参考材料，
做复习 题，希望自学考生在研
究自考大纲中的要求及内容提要后逐章逐节地通读全书，
并且要在理解内 容的基础上通过独
立思考完成教材中的复习题，
在这基础上，
亦只有在这基础上才谈得 上突出重点，
否则的话
成了本末倒置，
反而事倍功半。
笔者认为学习的重点还 是应该放在英、
美两国的概况上，因
为美国、澳大利亚、
加拿大和新西兰原属英国的殖 民地，
爱尔兰曾受到英国统治，
从民族的
组成、
文化传统、
风俗习惯 等都和英国息息相关，
甚至这些国家的许多地名都沿用了英国的
地名，如英国的首都
L ondon,
在美国、加拿大都有名叫
London
的城市，而美国则由于经济
实力及地位、科学技术的领先地位及其扩张政策，
使其在政治、文化、
经济等方面对世界各< br>国影响日益深远。
所以笔者认为学习的重点应该放在英、
美两国的概况上，
而从 内容上来看，
笔者认为重点应该放在历史、政治、经济、文化方面，而不是地理方面，地理方面主要复习
每个国家的地理概况及著名的河流、山脉即可。


我们来分析一下北京市
1997
年高等教育自学考试英语国家概况试题，就不难看出该门课
程的考试重点所在 。第一项选择题，共
20
题，其中第
1
到第
10
题及第12
题均为有关英国
的历史、社会制度、工业革命、教会、国家政体、英国的殖民地、教育 制度及健康医疗保险
等方面，占全部
20
题的百分之五十五，可谓

重 中之重

。其它
9
题均为关于美国的地理、
移民、政治、经济、宪法、 教育、节日及文学作品，占
20
题的百分之四十五，可谓英美两
家

瓜 分天下

。


第二项为填空题。
共
15
题。其中第
1
题到第
6
题为有关英国的两党制、国家政体、法律、
宪 法、教育。第
7
题为英国地理，有关英国的内容占了整个
15
题中
7
题，几乎达
50
％！第
8
题为美国地理，第
9
题为 美国教育，第
10
题到第
15
题均为美国历史、政治、外交政策、
民 权运动、种族问题等，美国的内容占了
50
％之多！


第三项为 名词解释。
共四题。
两题为有关英国的工业革命和文艺复兴及两题有关美国的三
权鼎立 和抗税法案。


第四项为简答题。
共四题。
其中两题为有关英国 历史的英国议会的作用和英国税收每况愈
下的原因，另两题为有关美国历史的美国独立战争的意义和美国 历史上的四次人口大迁移。


第五项为问答题。
两题均为有关美国历史的：
美国南北战争的主要原因和南北战争后资本