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刺金时代2019年市优秀教研组申报材料

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-19 20:35
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清新的歌曲-一骨碌的拼音

2021年1月19日发(作者:贾培之)


市优秀教研组申报材料




常熟市外国语初级中学外语组共有教师
29
名,本科率
100%
,其中高级 教师
8
人,占
28%
;中级
16
人,占
55%;研究生班结业
1
人,
1
人在读。学科带头人和
教学能手
13
人,占
45%



教学工作是学校工作的中心, 教学质量是衡量一个学校办学水平和效益的主
要标志,切实有效地提高教学质量,提高学生的综合素质是 社会的要求、家长
的希望和学校教师的立足之本。因此,英语教研组的工作指导思想是以市教育
局的工作设想为指导,以全面提高学生的综合素质为根本宗旨,全面推行课程
改革,创设良好的英语学习 氛围,加强英语教研组青年教师的队伍建设,促使
我校英语教学工作再上台阶。英语组全组教师一直严格 要求自己,注意团结,
分工协作,努力把教研工作做得有声有色。
2010
年自新校创 办以来我校积极开
展创建“先进教研组”活动,我校外语组全体教师更是带头投入到创建工作中
去,重教书,更重育人,努力培养出更多更优秀的创新人才。回顾一年的创建
工作,根据我们英语学科的 特点,以争创“先进教研组”为契机,全面实施素
质教育、立足岗位、立足课堂、团结协作、勤于奉献, 在学校树立了新时代下
教师所具有的良好形象。

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一、为人师表,勤于职守。


教师被喻为“太阳底下最光辉的职业”、 “人类灵魂的工程师”,理应注重
师德师表,为人楷模。我们外语组全体教师能全身心地投入到教育教学 中去,
以为国家培养出更多高素质的人才为己任。抓住机遇,努力促进教育教学改
革,以素质教 育为目标,注重理论的学习与研究,积极参加各种业务上的函
授、培训等学习,极大地提高了我们外语组 教师的自身理论素养,极大地推动
了外语组的教科研活动,成为学校教育教学改革的先锋。同时,本教研 组在校
长室的领导下,全员投入,制定了一系列切实可行的创建计划,统一思想,明
确目标和创 建职责。以“爱生、敬业、奉献”的教风为师德建设目标,认真开
展“爱业、爱校、爱生”的三爱活动和 “严谨、博学、活泼、高效”的师表工
程,形成了一个奋发进取的教育教学氛围。本组的每位教师能高标 准,严要
求,以极大的热情投入到“先进教研组”的创建工作中来,创下了一系列的可
喜的成绩 。在各级各类评优评先活动中,本组有
20
多人次荣获各类荣誉称号。
其中,张敏雯被 评为“江苏省和谐教育优秀教师”,徐莉芳老师被评为“苏州
市学校红十字工作先进个人”,陈岳庆、唐 卫英老师被评为常熟市教育系统优
秀党员,唐卫英老师被评为苏州市优秀班主任,陶友红、陈肖芳老师被 评为常
熟市优秀班主任,袁丽华记常熟市三等功,唐卫英、谢明芬、顾玲老师被评为
常熟市教育 先进工作者,本组教师所任班主任班级先后都被评为优秀班集体。
(详见附件)

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二、能者为师,提高教师自身素质。


良好的师德师表,还必须有较高的“授业解惑”的师能为后盾。俗话说,教
师要想 给学生提供一杯水,自己本身首先要有一桶水为条件。新形势对教师提
出了更高更新的要求。要想不落伍 ,唯有不断学习。为此,提高教师素质,就
成了创建工作的重头戏。

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首先,提高业务进修。本组教师全部达到本科学历,本科 率为
100%
。徐莉
芳、金辉老师已完成了教育硕士课程的学习,马文丽老师教育硕士 在读,张敏
雯老师被任命为江苏省和苏州市教育学会外语专业委员会会员、常熟市英语学
科带头 人,江苏省和谐教育优秀教师,袁丽华、徐莉芳、邓丽玉、倪远霞等
4

被任命为常熟 市英语学科带头人,孙平、吴慧英、唐卫英、顾玲、陈燕、陶友
红、陈岳庆等
8
位老师 被任命为常熟市英语学科教学能手。学科带头人和骨干教
师占外语组全体教师的
45%
。唐卫英参加了新课程骨干教师省级培训、“中小学
课改执行能力骨干高级研修班”。吴慧英和陶友红老 师参加了常熟市的教师研
习班。

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其次 ,苦练教学“内功”。在教学中提出“四个一”,即“一个良好的形
象,一口流利的英语,一手漂亮的书 法,一本高水平的教案”,并注重实践和
落实。经常举办中青年教师的展示课、评优课、汇报课等教学活 动。在由教育
局组织的各级各类活动中,青年教师苦练基本功,大练上课功,以提高教学能
力, 取得了可喜的成绩,其中陈岳庆老师在
XX
年年第八届全国初中信息技术与
课程整合观 摩研讨会二等奖,
2010
江苏省“时代之星”优秀英语教师活动课件
评比一等奖,金 辉老师获
2010
江苏省“时代英语杯”优秀英语教师活动初中组
教学基本功评比二等 奖,
08
江苏省“时代英语杯”优秀英语教师活动课件、论
文、教案评比一等奖,陈岳 庆、王玉、邓丽玉老师获
2010
苏州市教师教育技术
能力竞赛网络教学团队二等奖, 另外张敏雯、陈岳庆、邓丽玉、吴慧英、倪远
霞、唐卫英等多次对苏州市和常熟市上展示课、示范课,张 敏雯老师还在
XX

7
月去泗洪市支教活动中不仅上了示范课,还给当地的老 师做了关于《和谐的课
堂教学来源于兴趣和生活》的专题讲座,邓丽玉老师也于
10

7
月去泗洪上了
示范课,陈红、谢明芬老师于
XX
年年获常熟市英语 基本功竞赛初中组二等奖和
三等奖,陶友红获
XX
年青年教师基本功竞赛教案评比二等 奖,马文丽老师获
2010
年常熟市初中英语青年教师评优课二等奖,……(详见附件)

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第三,注重教育教学研究。在具备了较好的理论基础 和教学功底的基础上,
本教研组的各位教师以极大的热情投入到教科研中去。在教育和教学工作中,取得了优异的成绩。积极参加课题研究,有国家级子课题
《学校科学与技术学习
环境创新对 英语学科自主学习方式的影响》,有苏州市级课题一个《英语“任务
型”教学中培养包括学生国际意识在 内的综合能力的研究》
,常熟市级课题两个
《多维课堂教学目标的设立及实施的有效性研究》< br>《任务型英语教学模式的设计
与实践》。两个常熟市级课题已通过验收,苏州市课题《英语“任务 型”教学中
培养包括学生国际意识在内的综合能力的研究》和常熟市级课题《新课程改革
下,在 英语教学中培养学生自主学习习惯的研究》已完成中期汇报。从
XX
年下
半年开始,我 们撰写了很多高质量的教育教学论文,并多次在市级和大市级获
奖或发表。(详见附件)

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第四,重视继续教育。除继续组织教师参加学 历函授、业务培训及计算机、
普通话的考试外,能认真参加各种层次的教育理论学习、专题教学研讨会、 现
代教育技术培训。青年教师全部通过了教育局举行的现代技术教育的考试。张
敏雯、陈岳庆老 师分别被常熟市教育局、常熟市教师进修学校聘请为中小学教
师远程非学历培训辅导员,陈岳庆老师被评 为优秀辅导员,张敏雯、陈岳庆、
陈燕、胡占华、赵秋红老师在常熟市中小学教师非学历教育活动中被评 为优秀
学员。

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三、教书育人,培养优秀人才。

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