签字英语小学三年级家长会班主任(英语教师)发言稿

2021年1月19日发(作者：crashed)

三年级家长会发言稿

班主任
:

各位尊敬的家长：


大家下午好！


一年两度 的家长会又如约而至了，今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的
时间来参加我班组织的家长会，单从这一点 ，就可以看出，你们对子女的关
心和对我们学校工作的支持。非常感谢您能按时来参加。


召开这次家长会的目的
,
是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的情况，在校表现情况和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的
地方，在我们的教师与家 长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的
桥梁，
大家一起携手努力，让你们的孩子，< br>我们的学生成长的更好，
更优秀。


一、认识三年级
孩子进入三年级，通常会有较大变化，作为老师和家长都要掌握这些情
况，进行因材施教，才能使孩 子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：
一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段 。三年级在小学
阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学等各门学科
有了 许多新的要求。同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转
向逐渐定型的重要过渡阶段。处在 这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、
真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺 利度过这一
时期。所以，我们家长要更多地关注孩子各方面的情况。

（一）
、孩子的心理



三年级孩子的心理特点主要表现在以下三个方面。


1
、
个性差别大：
三
年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我
确定、自我主张，对自己 评价偏高，甚至有时“目空一切”
，容易导致自负的

心理。相反，有的孩子由于成绩 不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧
视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。
2
、情绪不稳定：三年级学生
由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、 遭受指责等情
况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，
这样就 容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很
不稳定，容易激动、冲动，常为一点 小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并
且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。
3
、自控力不强：从三年
级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成 人控制的
欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的
增长，他们 对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展
起来，还不能有效地调节和控制自己的日 常行为。只有知道了孩子的心理，
当孩子们出现上述情况时，
我们才会以平常心待之，
给予正确的引导与疏通，
和孩子们一起健康的度过三年级。

（二）
、班级开学情况汇报

1
、教师情况

< br>由于工作需要，我班的个别科目略作调整。语文由易玉娥老师担任，数
学老师是李洪海老师、英语 我担任。三位老师都是优秀的老师。请家长们放
心，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们 的孩子我们的学生
管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。


2
、学生情况


本班现有学生
36
人，
其中男生
18
人，
女生
18
人。
我们通过自荐和同学
推荐的方式，确立了第一任班干部，他们以身作则，起到模范带头作用，共
同营造出良好的班风，在班 级各项常规中，班干部、小组长的作用是举足轻
重的。本班的小干部范鹤等同学积极主动，在不断的磨练 下，组织管理能力
在不断地提高，当然也请家长放心，我将会不断完善班干部轮换制，让所有
的 学生获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝。从短短三个

星期下来看，
平时的学习中
,
很多女孩子较认真
,
平时作业书写较工整的有：
牛
园、阴婷宇、魏文豪、范鹤、徐云鹏等，当然有一部分同学书写有了很大的
进步。而齐圭钰、李 思颉、刘奇、牛劭勋、阴智慧等同学在课堂上大胆发言
,
积极思考。牛莹莹、范盈盈、李思颉等 同学学习热情高涨。这跟我们班同学
的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我 们学校
工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，但他
们毕竟是孩子 ，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，
难免会出现一些错误，我也开诚布公地和各 位家长提出来，希望能够在以后
的工作中得到改善。


3
、纪律方面：



课堂上，有个别同学上课走神，或者 管不住自己的嘴巴和手，动动这，
动动那，喜欢找别人讲话，动手惹别人。一些不好的习惯延续下来，如 ：阴
文慧、牛园、刘奇等同学；还有个别学生课堂上容易发呆，如范智翔、齐东
伟同学。这些情 况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，不定期检查
孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不 许带进学校。


4
、

行为习惯方面


（
1
）

不注意个人卫生，
尤其是男同学，自己的抽屉乱糟糟，
不爱清理。


（
2
）

家长要关注，孩子举止的文明，优雅（对女生、男生有意识 的教
育，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较；女孩子要注意的自身仪表、姿态、
行为文雅、大 方）


二、家庭作业方面


家庭作业质量不高，在学校 有老师管着，作业就认认真真地写，回到家
贪玩，做作业就马马乎乎，少写、漏写现象严重，有的甚至不 做家庭作业，
或者第二天来学校写。如：张敏阳等同学。有的背写、听写作业不按要求完
成，如 ：刘奇、张瑶、齐东伟等。而大部分的同学书写速度太慢，有的在听
写中竟来不及写完，所以在家进行书 面作业时，家长要多督促他加快速度，

及时完成。


根据以上情 况，我希望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触最多的
人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用， 在我们共同的努力下，使孩子
得到进步。


三、学习方面






从三年级开始，
学习需要拿出真本事。
三年级课程似乎一下子变得难了，
许多事情都要靠自己的努力去解决。
一、
二 年级的时候，
有的孩子比较聪明，
不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有 那么简单了，
稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。估计的以后的学习生活中，会常听有
些家长 说：我孩子一二年级一直考
90
多分，怎么到三年级只有
80
来分、七
十几分了；
还有的家长会说：我的孩子现在怎么作业总是不能及时完成
,
晚上
要留下来补作业。的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内
容多了，难度大了，孩子要 保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努
力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要在座 的各位家长和孩子
的老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，
一 般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的
学习会变得更加顺利。相反，如 果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎
实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩 偶尔下滑是正
常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。在教育孩子中要
掌握技 巧，常夸孩子。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲
呢，
他只会不断进步。我们一定要记住：
教育孩子的时候要用拇指别用食指。
当然，表扬、鼓励也要注意方式，应 该多精神的、少物质的，尽量不要用钱
去贿赂孩子。当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育，不 能听之任
之，过于迁就，溺爱孩子。要告诉孩子：什么是真正的爱。不要围着孩子转，
千方百计 地满足孩子欲望。
我经常跟学生说的就是

一、
二年级考
100
分，
不
稀奇，如果三年级考
100
分，才是真正意义上的好学生。相信各位 家长在你