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款式英语英语教案认识星期

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-19 20:52
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水蝎-款式英语

2021年1月19日发(作者:reserves)

英语教案认识星期


英语教案认识星期


【篇一:三月第
2
周教案】


三月第二周教案



时间:
2015

3

16
日(星期一)


班级:中(
1
)班


执教者:蔡丽娜


一、欣赏活动


我爱家人


(一)活动目标:


1.
知道可以用很多种方式表达对亲人的爱。


2.
能用实际行动表达对亲人的爱。游戏活动


(二)活动准备:


1.
全家福照片、心愿树。


(三)活动指导:


1.
出示一幼儿的全家福照片,请该幼儿介绍照片上有谁。


2.
请每个幼儿拿着自己的全家福照片,向旁边的同伴介绍自己的家
人。


5.
制作心意卡表达自己对亲人的爱。

6.
把自己制作的心意卡挂在心
愿树上面。

(四)活动反思:



整体的活动气氛还算活跃,小朋友都很积极 参与,但是在在教学上
可以引发孩子的思考,如何表达爱意,没有进一步的探究。

二,游
戏活动


角色游戏:儿童医院


(一)活动目标:


1
、让小朋友初步了解医生和护士的工作,并 认识几种常用的医疗器
械:听诊器、体温表、输液器、注射器。


2
、教育小朋友要讲卫生,预防疾病。


(二)活动准备:


几种常用的医疗器械:听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标
志,白大褂。


(三)活动过程:


1
、课前谈话,引起幼儿对医院的兴趣,并提出游戏的要求。



1
)、人生病了怎么办?到哪儿去看病治病?



2
)谁看病?谁护理病人?



4
)、认识医院标志,认清大夫听诊器、体温表,并看清使用方法。


2
、请
3~5
名幼儿游戏,按自己的意愿协商分配角色(医生、护 士、
病人)。


3
、医生、护士戴上帽子,等待病人进来,请几名 幼儿去看病,鼓励
小朋友勇敢地与医生密切配合。

4
、游戏指导。


教师重点指导医生按一定的程序给病人看病。




1
)、先给病人挂号、排队。




2
)医生热情地询问病人哪里不舒服。,仔细地用听诊器等为病人
诊治。



3
)护士护理病人,教育幼儿不把打针看成可怕的事,了解护士的
辛苦。< br>

5

换角色,
游戏继续进行,
其他幼儿进行观摩 ,
并轮流进医院游戏。


6
、游戏结束时,教师对服务好的医生、护士给予表扬。


(四)活动反思:


通过这次活动,幼儿初步了解医生和护士的工作情况, 认识了一些
医疗器械,个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除。在活动中,个别幼
儿会一直忘记自 己手中的仪器是干什么的,教师适当的给予提醒。还
有部分幼儿说到打针就怕即使是假的,通过这次活动 ,部分幼儿觉得
打针也不是很恐怖。幼儿通过这次活动也加深了预防疾病的意识,目
标基本完< br>

三.体育活动


连环套


(一)活动目标:


1
.会与同伴手拉手连环套、钻、下蹲。

(二)活动准备:


(三)活动过程:


1
、教师以谈话形式引入主题。教 师带领幼儿结合场景做过小桥、跨
小沟、怕山坡、赏花草等动作。


老师:小朋友们,找找自己的好朋友,手拉手一起去郊游。


2
、教师介绍玩法、及规则。


(四)活动反思:



在游戏中,小朋友虽然很好的学会了动作,但是由于人数太多,班
级秩序 有点混乱,应该先请小朋友示范,以便能够更好的维持秩序。


时间:
2015

3

17
日(星期二)


班级:中(
1
)班


执教者:蔡丽娜



一.

欣赏活动

英语欣赏:
our face


(一)活动目标:


1
、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。


2
、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。


3
、鼓励幼儿能模仿教师说英语。


(二)活动准备:


英语
ppt


(

)
活动过程:


1
.热身运动。


教师与幼儿一起欣赏
“head and shoulders”,
边听
边做动作,以达到课前的活动准备。


2
.输入单词。

our face



教师打开
ppt,
让幼儿有探索的欲望
. t:
look!what’sthis? c

t:face

教师与幼儿一起边唱边做动作,
以活跃
课堂氛围
.

3

教师再结合手来指
face,eye,ear,nose,mouth
等单词代表身上的
那个部位。


4
.然后根据
ppt
来引领小朋友学校


5.
和小朋友玩一些英文的反应练习



(四)活动反思:


材料准备的太少,虽然小朋友很有积极,但是可以多增 加一些游戏,
而不是只是单一的学习。在玩游戏中巩固小朋友的词汇量,在玩中学
习。并且可以 布置一些家庭作业,比如回家和父母练习比那里,迅速
说出,这样之类的游戏。

【篇二:认识自己教案】



黄平湖里中学(




)年级政治教案

1


2


3

【篇三:英语活动周讲话稿】



英语活动周总结


为了激发学生学习英语的兴趣并丰富广大学生的课余生活,加强英
语学习和交流,提高


同学们学习英语的积极性,给广大学生提供一个展现自我,提升自
我的机会和舞台。 我校英


语组举行了一系列学生英语活动,以英语演讲表演、快乐歌谣、英
语手抄报、知识竞赛等多


种形式,激发学生的交际兴趣
,
调动其 锻炼口语交际能力的积极性、
主动性。我们本次英语活


动周以

激发兴趣、树立榜样、人人参与、共同进步

为主旨,以一
系列丰富多彩的英 语活



动为载体,通过各项活动,进一步营造了校园英语学习氛围,激发
学生学习英语的兴趣,拓


展了学生视野,培养了学生情趣,提高了学生英语口语能力,促进
学生和谐发

展。让学生在


英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。



.
英语快乐歌谣以高年级为主,英语歌曲评比活动以课本歌曲为
主,也可是课本之外


的歌曲,也可以和同学合作完成,形式自定。英语歌曲比赛学生全
员参与,热情高涨 。首先


是班内初选,然后是进行年级评选,学生踊跃报名,积极准备,热
情高涨。最终结果虽然避


免不了推来推去总是那几个学生,但是有的班级在班内初 选时也评
奖和鼓励,还有的班级刻


意推新人,给没有参加过级部比赛的同 学机会,锻炼他们的临场发
挥水平和舞台表现力。这


些举措保护了学生的 自尊心和学习英语、参与英语活动的热情和积
极性。英语故事演讲适合


学 生的好动、好胜、好表现等生理和心理特点,能培养他们动脑、
动口的习惯,能激起他们


内在的学习动机,发展他们的个性特长,激发他们的好奇心和好胜
性,使他们对英语 产生浓


厚的兴趣。有了浓厚的兴趣,学生才会有愉悦的学习情绪;有了愉
悦的学习情绪,学生的学



习才会变得主动,才会产生创造性的思维火花 ,而不至于觉得学习
是一种负担、一种压力。



.
英 语手抄报县进行班级筛选,
每班上交参赛稿件不少于十人,

年级以单词卡片制


作为主,高年级以英语手抄报为主,注意英语书写。根据上交稿件
质量,学校英 语组组织教


师认真做好评选工作。每班评出

最佳手抄报小小王

,获奖作品采
用展板形式进行展出。
.



.
不足之处:


这次整个英语节手抄报活动展示由于天气原因显得有些匆忙,有点
走过场的感觉,这在


今后的工作中应当注意,我们可以设想更周全,使活动能如期按计
划开展。


英语节各活动有点注重活动场面,
缺乏对英语知识的关注,
在今后的工作中 ,我们要特


别强调将课堂与活动相结合,注重活动的实效性。本届英语活动周,< br>让我们体验了成功。它具有范围大、形式多样、内容丰富的特点,充


分展示 了我校英语特色教育的成果,为生生之间及师生之间更好地
学习交流构建了一个良好


的英语学习平台。英语节让我们激情迸发,实现超越。我们坚信,
我们也会让英语节继续流

光溢彩。篇二:英语节校长讲话稿


尊敬的家长,老师,亲爱的同学
们:


大家下午好!
good afternoon!
今天,在这个隆冬季节少有的
暖阳辉映下,我们欢聚在这里,迎来了我校第一届英语节,


暨英语学习成果汇报会 。本届英语节历时半个月,在全体师生的共
同努力下,我们的校园英

水蝎-款式英语


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