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中班英语认识星期教案
【篇一：中班下学期教案第六周】
南开四幼日教育计划
南开四幼日教育计划
【篇二：中班秋季学期第九周教案】
5
年
10
月
26
日
—
10
月
30
日中一班教师：杨微微
10
月
26
日
星期一
上午
活动一：晨间活动
1.
礼仪操
（
1
）组织孩子有序的围成一个大圆，教师 面带微笑又精神的带领孩
子做操。
（
2
）能够跟着老师有节奏的做操，并且动作到位。
2.
升旗仪式
(1)
能够安静肃立的进行升旗仪式。
(2)
认真听小朋友国旗下的讲话。
（
3
）能够有序的上楼梯回教室。
活动二：
a
组语言《花瓣风车》
活动形式：分组
活动目标
1.
幼儿能有秩序地观察图画、理解故事内容。
2.
能用恰当的词汇、完整的句子讲述画面的内容。
3.
通过本次教学活动使幼儿喜欢会转动的物体，对转动物体感兴趣。
活动准备
大幅图画四幅。
活动内容
一、感知、理解讲述对象。
1.
教师出示图一。引导观察
老师问：这是什么地方？都有谁？他们在做什么？
教师引导幼儿围绕提问 ，观察画面，对图一进行讲述，鼓励幼儿用
恰当的词汇完整的句子讲述图画内容。
2.
出示图二，引导观察
老师提问引导观察：蚂蚁一家是怎么磨面的？有什么困难？ 你们有
没有办法帮助他家？围绕问题连贯讲述画面内容，鼓励幼儿想办法
帮助蚂蚁一家。
3.
出示图三，引导观察
老师问：发生了什么事情？结果怎么样？你想的办法是什么？结果
怎么样？
4.
出示图四，引导观察
老师问：你知道磨面是怎么转起来的吗
?
二、借助幼儿用书，幼 儿运用已有经验讲述单幅图画的内容，教师
注意指导幼儿在讲述中的用词和句子的完整性。
三、在幼儿对单幅图画讲述的基础上，教师引进新的讲述经验。讲
述完整的故事。
四、幼儿相互间讲述故事，给每个幼儿提供讲述的机会。
活动三：户外活动《老狼，老狼几点钟》
活动目标
训练幼儿的躲闪能力和四散跑的能力，
活动准备
宽敞的场地一块
活动过程
1.
教师扮演老狼走在前面，幼儿扮小动物走在后面
2.
教师边走边问：
“
老狼，老狼几点钟？
”
教师边走边回答：
“1
点
钟。
”
3.
幼儿继续问，教师依次回答：
“2
点钟、< br>3
点钟、
4
点
钟、、、、、、
6
点钟。
”< br>
4.
当老狼说
“
天黑了
”
幼儿就四散跑，若被老 狼抓住，就停玩一次游
戏。
5.
游戏重复进行，老狼随时更换。
6.
教师小结，活动结束。
活动四：选择性活动（见活动区方案）
活动五：生活活动
1.
能够养成排队洗手的习惯，知道节约用水，不浪费。
2.
要求幼儿在用餐时不说话、不影响到别人。
3.
能够独立的把衣物穿好，脚不踩在地上。
10
月
27
日
星期二
下午
活动一：生活活动
1.
上床能很快安静入睡，起床后能自己穿好衣服裤子鞋子。
2.
口渴了会自觉知道喝水，知道节约用水不玩水。
3.
吃午点时能保持安静，不乱扔垃圾保持环境卫生。
活动二：室外健康《揪尾巴》
活动形式：集体教学
活动目标
1.
练习快跑和躲闪的能力，发展幼儿灵敏、协调等身体素质。
2.
在玩中进一步巩固
5
以内的数字，复习学过的图形。
3.
培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备
1.
事先用海绵纸剪成长条并在下端贴上图形及数字，既成一条尾巴。
2.
猴子头饰。
3.
小动物模仿操音乐。
活动过程
1.
开始部分。
（
1
）队列练习
队形变化：合拢队形
——交叉队形
——
变成横排
——
还原队形。
（
2
）做小动物模仿操，热身锻炼（放音乐）。
随音乐 跟老师做小动物模仿操，进行上肢、下蹲、体侧、体转、腹
背、跳跃、放松运动。
2.
基本部分。
出示小猴子头饰：今天我们班来了一只小猴子，小猴子带来许多小
尾巴来和小朋友们
做揪尾巴游戏，在游戏开始之前，小猴子想考一考大家，怎样不被
对方捉住尾巴而自己却能捉住 别人的尾巴。（幼儿回答）
（
1
）发尾巴给幼儿，让幼儿自己找 一朋友，分散练习。（在幼儿玩
的过程中。鼓励幼儿灵活躲闪，捉的动作要快。）
（
2
）请玩得好的幼儿进行示范。幼儿再次练习。
（
3
）揪尾巴比赛。
教师讲解玩法及规则，把幼儿分成 两组，面对面站立，数一、二、
三，同时开始左右挪动，互相揪住对方的
“
尾巴
”
，但不能推拉，看
谁揪得尾巴最多，教师发出停的口令时，幼儿数一数自己手中的尾
巴数量，然后向所有的小朋友说出尾巴的图形、数字，揪得多、说
得对的幼儿为胜。游戏反复进行。< br>
3.
结束部分。
（
1
）小朋友，刚 才我们玩的有点累了，让我们互帮朋友们敲敲背、
敲敲腿一起休息一下吧。
（
2
）教师小结，活动结束。
活动三：选择性活动（见活动区方案）
10
月
28
日
星期三
上午
活动一：晨间活动《跨栏》
活动目标
1 .
锻炼幼儿的跑跨能力，助跑
3
米后跨过
20
厘米的栏杆的能力。< br>
2.
培养幼儿喜欢参加体育活动的兴趣。
活动准备
栏杆、户外场地
活动过程
1.
组织幼儿到操场排好队，做好预备运动。
2.
交代清楚活动规则，让幼儿有序排队进行活动
3.
组织幼儿做放松活动，有序回教室。
活动二：
社会《十二生肖》
活动形式：集体
活动目标
1.
知道十二生肖的排序。
2.
感知一年一种属相、初步认识十二年一轮回的规律。
3.
通过活动使幼儿喜欢中国民间故事，并认识十二种动物。
活动准备
1.
十二生肖的图片。
2.
请每个幼儿回家了解每个家庭成员的属相并记住。
活动过程
一、了解十二生肖的十二种动物，理解其含义
1.
老师出示图片，引导幼儿观察并提问：图片上有哪些动物啊？
数一数有几种动物？小朋友当中有谁是属兔的？还有哪一个小朋友
有不一样的属相？
2.
小朋友的属相有属蛇，有的属马，这是问什么呢？（幼儿交流讨
论）
3.
老师小结：同一年生的孩子是一样的属相，蛇年生的都属蛇，马
年生的都属马。 牛年生的都属牛
.......
一年有一种属相。
每个人都有自己的属相，属相是中国人特有的，是中国人的民族文
化。
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