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斜风2020小学生读书活动方案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-19 21:36
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如何写辞职报告-天秤座的男人

2021年1月19日发(作者:王家卫)
2020
小学生读书活动方案


读书活动的开展是可以 促进学生们读书的一个好办法,怎么样
的读书活动才能吸引学生们爱上读书呢?那就要看读书活动方案有
没有趣了!
下面是由出
guo
为大家的

2020
小学生读书活动方案”

仅供参考,欢迎大家阅读。


读书使人明智,
读书使人聪慧,
读书使人高尚,
读书使人文明,
读书使人明理 ,
读书使人善辩,
充分利用现有条件,
让学生快乐读书,
给学生以展示自我的 舞台,
让书成为全校师生的朋友,
养成良好的读
书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。让 每一位学生都想亲近书本,喜
爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。并在读书实
践活动中,与大师对话,为精神打底,为人生奠基;与经典为友,与
博览同行,开拓广阔的视野。
1
、总目标:读高雅书,做高雅人


通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。

2
、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜
样,净化自己的心灵。

3
、通过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的
提高。

4
、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书
氛围,为营造书香校园奠定基础 。

1
、我读书,我快乐!

2
、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。

3
、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。

1
、阅读考级活动

2
、“班级文摘”编写活动

3
、个人读书成长档案册

1
、创设读书环境,使学生愿意读书


开展“书香校园”创建活 动,为学生创造可随时取阅的便捷读
书环境。学校制定读书活动方案,有条件建立“班级图书角
#
,为好
读书的学生提供可以随时读书的机会。
对家长积极宣传孩子课外阅读
的重要性,
提醒家长不要一味地只给孩子买书,
最主要的是督促孩子
去看书。
平时经常带孩子逛逛书店,
感受书店里浓郁的书香气息和读
书氛围。

2
、提供交流平台,让学生乐意读书


“兴趣是最好的教师”, 所以对于学生来说,首先要每个学生
喜欢读书、痴迷于读书,为每个孩子提供公平合理的展示机会,让学
生在交流中感受到读书的乐趣,
在展示中增强自信。
号召全体同学争
先恐后地 参加阅读考级活动。


提高学生的读书兴趣,是培养学生良好读书习惯的 关键。积极
开展新书发布会、
书友沙龙等多种形式的读书交流活动,
引导学生的
读书方向,提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动,
将学生在阅读过程中,
推 荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展
牌或小书签,用以布置教室,以进一步调动学生读书用书的积 极性。

3
、开发学生的创造才能,让学生敢于编书。


开展“我来写本书”的活动,以进行班级阅读为基础,把自己
摘抄的美文结 每月集成册,
同学们自己设计封面,
自己拟定
“书名”

请家长、老 师或自己写序,设计“读者赠言”栏目,让每一本书里都
散发出同学们的热情,老师的指导,家长的支持 ,和每一个关心他的
人的欣赏与鼓励。让孩子对自己的“书”爱不释手,使他们看到了动
人的阅 读热情,
看到了同学们自我成就的骄傲,
也看到了一种闪光的
希望。

4
、营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果。



1

充分利用各班教室后墙板报,
及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。



2
)每月利用班 会时间举办一次读书交流活动,以“读书博览
会”、

“我最喜欢的一首诗”、“好书 推荐”等小板块,向同学们
介绍看过的,交流自己在活动中的,在班级中形成良好的读书氛围。

1
、美文诵读赛


语文书和课外读物中有大 量的优美文章,鼓励学生可以有感情
地朗读、背诵,
进行美文诵读赛,使学生充分感受到祖国语 言文字的
美好,逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上,可以定时举行美文
诵读赛,学生可以 从读过的好书中,选择优美的句段进行朗诵,而听
者也可以接受美的熏陶。

2
、亲近名著经典

A
、下发一张推荐书目,向学生推荐好书。

B
、学生在阅读活 动中写出读书笔记,(包括摘录的优美句段、
读后感悟、读书方法谈),并进行评比。

C

在学生充分准备的基础上,
开展
“亲近名著经典”< br>知识竞赛,
由各组推荐学生参赛,并评出一、二、三等奖。

3
、课外剧表演擂台赛


师生共同选取一些适合表演的经典作品 ,在充分阅读,仔细揣
摩作品的时代背景,人物的性格特征,作品主题等,利用课外活动时
间, 在老师的指导下,师生共同排练,让学生充分发挥自己的艺术才
能,力求真实地表现作品原貌。

4
、自编书及自制书签展览


开展“我来写 本书”的活动,以进行班级阅读为基础,把自己
的读后感结集成册,同学们自己设计封面,自己拟定“书 名”,请家
长、老师、朋友或自己写序,设计“读者赠言”栏目。

A


由班主任进行自编书及自制书签的动员及指导。

B


让学生明确要求。

C


学生完成书籍及书签的制作。

D


班级举行展览会。

5
、举办读书博览会

A
、学校广播站将开设名人名言、书海拾贝、我最喜欢的——、
好书推荐、介绍我的读书方法等 小版块,向同学介绍看过的新书、好
书,交流自己在读书活动中的心得体会,欢迎同学们踊跃。

B
、每期板报开辟“读书专栏”,介绍读书方法或有趣的片断、
故事等,或 读书心得等。

C
、每学期开两次读书主题活动。

6
、阅读考级活动


学校制定阅读考级制度,分等级评定同学们 的阅读量和阅读水
平,
根据每位同学背诵古诗词的数量和阅读课外书籍的数量确定阅读
等级,并发给相应的等级证书。


“读书,就是一种仪式,我们要帮助孩子养成仪式感”——曹
文轩

1. 4

23
日,是“世界读书日”。借助“世界读书日”的东
风,
我区再次开展小学生读书活动,
进一步推动我区小学生读书新高
潮。

2.
促阅读成为我区小学生的一种习惯,
促关注阅读成为我区小
学教育的一种常态。

2020

x

x
日——
x

x



三、四、五、六年级的学生

1.
启动(
x

x
日——
x

x
日)


1

教师印发
《给家长的一封信》

继续向家长宣传 儿童阅读,
宣传我区的小学生读书活动。



2
)教师利用班会时间,向学生发出“第四届龙岗区小学生读
书活动”的倡议。



3
)阅读书籍推荐(书目附后)

如何写辞职报告-天秤座的男人


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