三生三世十里桃花剧情介绍(同步阅读拔尖)三年级语文上册各类阅读真题名师解析连载三(含小古文、非连续性文本等)

2021年1月19日发(作者：谭维维)


三年级语文上册各类阅读真题名师解析系列连载

第三讲


感受童话丰富的想象

前


言

阅读是小学阶段语文素养养成的关键，
各种类型的考试中阅读所占的分量 最大
,
失分
也最多。提高学生的阅读能力，是小学中、高年级语文学习的重中之重。< br>
得语文者得高考，得阅读者得语文。
阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！

现在文言文进入小学教材，小古文的阅读理解将成为小升初的重要考查内容。

新教材 更注重语文实践活动，考查内容大多与生活息息相关。考查题型主要是“非
连续性文本阅读”。

另名著阅读已经是必考内容
，
并有指定书目，
小学新教材里也增加大量课外阅 读
要求。

如何提高学生的阅读能力呢
?
除了课堂教学，
让 学生在练习中总结解题方法、
梳理解
题思路
,
并对照答案对失分点进行反思， 是提升阅读能力的最佳方法。所以
,
中高年级的
小学生应乡多做
有价值的阅读 题
,
并学会通过做阅读题来提升自己的阅读能力。

小学阶段属于阅读习惯的 养成期
,
这一阶段的阅读习惯甚至会影响学生的一生，
这就
要求家长和老师在 给学生选择阅读资料时慎之又慎。

本系列连载将陆续选取全国知名小学的期中、期末测试题和 各种能力竞赛题中的阅
读真题进行解析。这些阅读真题经过了实践的检验，在文章难易程度和题目设置上 更符
合年级训练要求，是学生提升阅读能力、培养良好阅读习惯的最有效资料。学生如果能
长期 坚持做阅读真题，
定能掌握科学的答题方法培养良好的时间控制能力
,
以及对阅读试< br>题类型更好的把控能力。


学生要检验自身学习的效果，纠正学习中的 错误，只有“到真题中去”，因为真题
经过了一线教学的检验，学生可以通过做真题检验、改正、巩固、 提高所学，通过真题
来纠错提高。


通过做阅读真题，

可以在不知不觉中达成年级训练的目标，于无形中超越自己，提
升自己的阅读水平。

真诚地希望我们这套阅读真题系列连载能为同学们阅读能力的提升发挥它应有的价
值
.
能成为提升同学们阅读能力的好帮手
!




1


第三讲




感受童话丰富的想象

童话是每个人童年的梦，本单元以“感受童话丰富的想象”为主 题，由
4
篇课文组
成：《卖火柴的小女孩》《在牛肚子里旅行》《那一定会很好》《一 块奶酪》。


本单元最重要的语文要素是“
感受童话丰富的想象
”。本单元
4
篇课文都和童话有
关系，童话是一个五彩缤纷的大花园，它会让你乘着想 象的翅膀，游历奇妙的童话王国，
看花儿跳舞，听星星唱歌。在这个大花园里，植物、动物人一样会说话 ，有喜怒哀乐。

这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵 树也有自
己的愿望。

阅读时充分借助文本去感悟
事蕴含的道理。




1
、童话通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形 象，反映生活。语言通俗生
动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。

2
、< br>童话往往采用夸张、
拟人的修辞手法举凡鸟兽虫鱼，
花草树木，
整个大自然以及 家具、
玩具都可赋予生命，象征等手法编织奇异的故事情节。也是童话反映生活的特殊艺术手
段 。

3
、童话表现出了我们对美好的向往和追求，能让人长知识，让人快乐。

主要内容，在读中体会童话故
童话特点




还等什么，快来试试吧！

一．本讲专题：

运用多种方法理解难懂的词语


大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇 人，真可恨
!
老农看见了，就拿一只口袋，套
住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树 底下，回家吃饭去了。





梅花鹿和羚羊跑过来， 它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花
鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“ 是我先看见的，该归我。”它们争吵，
谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵孤狸听见了。它鬼头 鬼脑地溜过来，看见
梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两 顿
的。





于是，狐狸转了转眼珠，抓了 抓耳朵，想了个坏主意，他说：“别吵了！别吵
了！
我来给你们评评理。
”
梅 花鹿和羚羊说：
“你很聪明，
一定有好办法。
我们听你的。
”
狐狸一 听，心里高兴极了。它眯起眼睛，清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，
你们谁跑得快，口袋就 是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边，再跑回来。”





梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。





狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马
蜂紧追上去，把狐狸蜇得直 打滚。


（一）
《贪心的狐狸》节选
（

江苏

南通）


2


1.
梅花鹿和羚羊为





而争吵起来。

2.
狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“

”画出来。

3.
狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后面的括号里画“√”

（
1
）骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。



（

）

（
2
）与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。





（

）

（
3
）骗梅花鹿和羚羊赛跑，把他俩支开。



（

）

4.
“狐狸得意地打开口袋。”它“得意”什么？

. .
5.
这个故事告诉我们的道理是



（

）

A.
狐狸很聪明。
B.
梅花鹿和羚羊很傻。

C.
贪心的人没有好下场。
D.
不能轻信别人的话。


（二）雨中的舞蹈

（江苏

苏州）

杨红樱

夏天到了，红红的草莓 熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，
天突然下起了大雨，
狐狸先生和狐 狸太太的心情一下子变得非常坏。
“下雨了！
下雨了！
”
小狐狸却
_ _______
着，撑开了红雨伞。

“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”

“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”

听小狐狸这么一说，狐 狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把
小桥都漫过了，再
________
的草莓也采不到了。”

“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩 虹桥呢！”听小狐狸
这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。

雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。

“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”

“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”

“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”

“你们到伞下来听——”

狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了
_ _______
的鼓声“哒哒哒”……在
雨中，有一把
________
的红 雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。

在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺 心的事，换一个角度想想，也许，
你就能快乐起来。

1.

请把下面四个词语填在文中的横线上。


欢呼



欢快



新鲜



鲜亮

①小狐狸却
________
着，撑开了红雨伞。

②河水把小桥都漫过了，再
________
的草莓也采不到了。

③狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了
________
的鼓声“哒哒哒”……
④在雨中，有一把
________
的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞 蹈。

2.
狐狸一家准备去河那边干什么？（



）


3


A
．去看彩虹桥

B.
去采草莓


C.
去参加舞会

D.
去听鼓声

3.
半路上，天下起了大雨，这时狐狸一家的心情是（




）

A
．狐狸一家都很不开心。

B
．狐狸一家都很开心。

C
．狐狸先生和狐狸太太很不开心，小狐狸却不受影响。

D
．狐狸先生和狐狸太太很开心，小狐狸却很不开心。

4.
读了短文，我知道小狐狸听到的鼓声是
________
。

5.
读了短文，我觉得这是一只
________
的小狐狸，因为
.
.
。

二、
说明文真题阅读


苏州的桥
（江苏

苏州）


苏州是个园林城市
,
也是个多桥的城市。


有个外 国人游览苏州后说
:
“苏州有桥三千。”这虽是夸张，但苏州桥多确是事
实。早在一千 多年前的唐代，曾有书记载过苏州有
370
座桥。现在的苏州，桥更多
了，竟有
649
座，比世界著名的水城威尼斯还多
249
座呢。


苏州的桥大多有一个美丽的名字，如宝带桥、凤凰桥等。好多桥还有美丽的传

说。其 中的宝带桥，传说是唐代有个叫王仲舒的人，用捐卖玉带的钱建造了这座桥。
人们为了纪念他，就把这座 桥取名叫宝带桥。宝带桥就像长长的飘带
,
横卧湖上
,
是

江苏省苏州市的一个著名的景点。宝带桥又名长桥，与赵州桥、卢沟桥等合称为我
国十大名桥。

1.
文中和标题“苏州的桥”照应的句子是

。

这个句子同时还作为文章的
(
中心句
/
过渡句
)
。
(2
分
)
2
用“

”画出文中的一个比喻句。这个句子把

比作

。
(3
分
)
3.
文中画横线的句子运用了

和

的说明方法
,
通过数字“
649
”
表明苏州桥
,
还把苏州和

进行比较
,
突出苏州
桥多。
(2
分
)
4.
第
2
自然段是围绕什么来写的
? (
)(2
分
)
A.
苏州是个园林城市。
B.
苏州的桥多。

C.
苏州的桥大多有一个美丽的名字。

5.
第
3
自然段写苏州的桥大多有

，还有
,
重点写
了

桥。
(3
分
)


三、名著片段阅读。


稻草人
(
节选
)
（江苏

南通）



①田野里白天的风景和情形，
有诗人把它写成美妙的诗，
有画 家把它画成生动的画。
4