峭组词-刷子李教学设计
你一定要坚强，
即使受过伤，
流过泪，
也能咬牙走下去。
因为，人生，
就是你一个人的人生。
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个人工作能力总结
一、本人于
年
月从
专业毕业，
年
8
月分配进入江苏扬州
外运公司，
主要从事汽车维修机工、
电工等工作，
在这段工作经历中，
我很快熟悉并掌握了汽车各系统、
各总成部件的检 测维修方法，
并能
独立对汽车上的一些复杂故障进行诊断排除。
二、历年来我参与了我校“汽车维修专业教学改革”
、
“一体化实训
基地规划 与建设”
、
“汽车维修示范性实训基地建设”等项目，为我校
汽车专业教学改革和专业 建设奠定了良好的基础。
我院“汽车维修专业教学改革”
:
1
、前言
汽车工业已成为国民经济发展的重要动力和当前经济领 域中投
资的热点，
中国汽车产业呈现出蓬勃发展的趋势，
使得中国汽车制造、
维修企业对当前汽车类特别是汽车检测与维修专业人才提出了一些
更高的要求。
作为第三产业的 汽车维修业，
其技术发展虽滞后于新车
开发，
但也紧随汽车技术现代化的步伐迈入了高 科技领域，
面对现代
汽车的高技术含量和维修工艺规程化，
以及维修、
检测诊 断设备的智
能化和自动化，
这对汽车维修人员的要求上了一个更高的档次，
当然
对职业院校就如何开设汽车检测与维修专业、
培养符合现代汽车维修
要求的专业人才来说更是 个巨大的挑战。
目前我国的汽车产业已进入了一个快速发展时期，现代汽车的
维修技 术的科技和技术含量越来越高。随着当代高新技术的快速发
命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在 自己手中
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你一定要坚强，
即使受过伤，
流过泪，
也能咬牙走下去。
因为，
人生，
就是你一个人的人生。
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展，
特别是我国 汽车现代化程度的不断提高，
对汽车维修行业的科技
含量、
汽车维修手段的现代化、< br>汽车维修方式的科学化等提出了更高
要求。
为满足目前国内汽车行业对从业人员的要求，
汽车维修职业教
育教学的改革势在必行。
2
、改造前存在的问题
1
）
、
教学内容陈旧，< br>教材的编写严重滞后于汽车技术的发展，
对
于汽车维修业务量庞大的新型轿车和新技术、 新结构、新工艺、新设
备等涉及很少；
对于现代汽车检测中，
使用十分普及的发动机故 障检
测仪、发动机综合分析仪、四轮定位仪等介绍很少；汽车修理中仍然
在讲解现代汽车维修中 已经几乎淘汰的修复工艺，与
“
定期检测、强
制维护、视情修理
”
汽 车维修技术政策严重脱节。
2
）
、
教学过程中理论教学与实践脱节，
多数情况下均是课堂理论
教学，仅有的实训教学，大多数也 是停留在演示性的教学上，学生动
手和实践机会较少。
理论教学和实习教学分段实施，
理论教师和实习
指导教师各负其责，造成了相互脱节，在教学目标、教学内容和教学
方法等方面 难以形成有机结合。
3
）
、
课程设置仍然以学科为主，
过 于强调教材的系统性，
这种课
程体系存在的最大弊端就是汽车结构学过后，
等到学习使 用、
修理和
检测课程时，
学过的结构早已忘记，
也就根本谈不上培养学生的综 合
职业能力。
4
）
、传统教学方法已难以适应职业学校学生。职业 学校的学生文
化知识基础较差，学习缺乏空间想象力，普遍感到困难。尽管加强了
命运如同手中 的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
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你一定要坚强 ，
即使受过伤，
流过泪，
也能咬牙走下去。
因为，
人生，
就 是你一个人的人生。
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======== < br>直观教学，但对汽车零件的空间形体、零件之间的位置关系、装配关
系及传动关系、
工作 原理难以形成完整的认识。
由于理论和实习教学
的各个阶段认识方法单调，
学生的专业 兴趣得不到激发，
学习积极性
难以调动，学习专业技术的方法和能力难以得到很好培养。
3
、问题的分析与解决
职业教育的教学模式和教学方法应该首先针对职 业学校学生的
特点，
使学生对所学内容感兴趣，
在教学过程中培养学生的实战能力，< br>即解决实际问题的综合能力，
并不是要求学生掌握专业知识体系。
这
样就要求专 业教师要以职业活动为导向，
以素质为基础，
突出能力目
标，以学生为主体，以项目为 载体，以实训为手段，设计出知识、理
论、
实践一体化的课程。
只有这样才能保证学生 走向社会后具有持续
发展能力。
1
）
、根据教学计划和市场需要，明确教学大纲和教学目的
我们通过初步的市场调研分析，
目前汽车维修行业需要的是具有
一定专业基础理论知识，
掌握较强实践技能，
适应现代化生产需要的
汽车维修行业的应 用型专业技术人才。
那么，
根据目前汽车维修实际
工艺的现状，
以汽修企业中 汽车的维修检测工艺为主要内容，
在我们
的教学大纲应明确汽车维修课程的知识结构、
课程设置、
技能实训学
时安排等。理论知识不强调系统与完整，尺度以够用为度，着重培养学生的实践能力。
2
）
、
积 极推行模块式教学方式，
完善汽车维修专业的能力教育体
系
命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
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本文更新与2021-01-20 01:44，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/535851.html
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