上海文来中学山西省2019版七年级上学期期末语文试题A卷

2021年1月20日发(作者：解如意)
山西省
2019
版七年级上学期期末语文试题
A
卷

姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
一、选择题

1 .
下列各句中，加点词语使用正确的一项是（

）

A
．清宫剧热播带火故宫旅游，“十一”长假期间，不少游客怀着好奇心莅临延禧宫，工作人员称，更多人能来此< br>参观也是了解历史和文化的好事情。

B
．吉林长春长生公司违法违规生产狂犬 病疫苗事件的调查结果让人如雷贯耳，它再次突显出建立常态监管制度和
严格的惩戒体系的重要性。
C
．今夏，多国受到严重的高温干早天气困扰。有越来越多的研究表明，近百年人类活动 是加剧气候系统变化首当
其冲的因素。

D
．种下绿色，就能收获美丽，种下 希望，就能收获未来。塞罕坝林场建设者创造了震撼世界的生态文明奇迹，为
人类治理荒漠化改善生存环 境提供了中国方案。

2 .
下面画线句修辞手法不同于其他句的是（

）

A
．
秋风阵阵地吹，
折扇形的黄叶落得满地都是，风把地上的黄叶吹起来！
我们拍手叫道：
“一群黄蝴蝶飞起来了！
”

B
．每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。

C
．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

D
．春天像刚落地的娃娃，从头到尾都是新的，他生长着。

二、现代文阅读

阅读下文，完成下列小题。

我们能在梦里背单词吗？

①你是不是也有过这样的经历：白天学习的数学公式和推导 过程，晚上出现在梦中；白天练习过英语对话，梦
中你就可以非常流利地和外国人交谈……通常我们会称 这种现象为“日有所思，夜有所梦”。最近，科学家对这种
现象做了进一步研究，结果发现，做梦真的可 以帮助我们学习和记忆新学的知识，梦中的你的确是在学习的。

②睡眠的过程分成不同的脑电 波阶段：非快速眼动睡眠，此时脑电波为慢波；快速眼动睡眠，此时脑电波频率
较快。其中做梦是处于快 速眼动睡眠状态，也就是我们俗称的深度睡眠时期。正常人入睡时先进入浅睡，即非快速
眼动睡眠阶段， 然后再进入做梦阶段。从入睡到做梦阶段为一个睡眠周期，一般一夜睡眠经历
4
～
5< br>个睡眠周期的
交替。


第

1
页

共

6
页

③当然，我们仅仅知道 做梦时是怎么回事，还不足以解决问题。最近，神经科学家埃林和罗伯特找了一些哈佛
大学的本科生进行 了如下实验：他们让这些学生在电脑前坐
45
分钟，玩一个迷宫游戏。在迷宫中，研究者将一个
特定的对象设为终点，让学生们记住，然后让他们从迷宫里一个随意的点出发，找到到达终点的途径。做 完游戏之
后，学生们被分为两组，一组人去睡觉，一组人则留下来看录像。研究者利用脑电技术探测了睡 觉组的大脑活动，
之后在一个做梦周期结束时叫醒他们一次，问他们梦到了什么，或者在他们睡完午睡醒 来之后问他们做梦的情况。
接着对两组人再进行一次迷宫游戏的测试，结果表明，在测试中，睡觉组相对 于不睡觉组更快地找到了特定目标。
其中还有
4
位同学做梦梦到了迷宫，他们找到特定 目标的速度是其他睡觉组成员的
10
倍！做梦促进了他们的学习
和记忆。
< br>④对于上述研究，研究者有进一步的解释。研究发现，做梦能够导致记忆的再激活。因为梦的周期正好对应 着
神经同步的增强期，此时大量的神经元能够被同时激活，从而提高对特定事物的记忆。在上述研究中， 罗伯特等人
就注意到，被试者的梦并不仅是对刚学习过的迷宫经验的精确重现，还激活了相似的经验。比 如，其中的一个学生
不仅梦到了迷宫的影像，而且梦到了自己几年前在一个蝙蝠洞探险的经历。这表明大 脑在做梦的时候不仅激活了某
个学习经验，还再激活了相关的学习经验。美国西北大学肯·帕勒的研究团 队也有相似的发现，如果先给被试者建
立一种声音和一幅图的联结，并在其做梦的时候（快波睡眠时期） 播放这种声音，之后被试者对那幅画的记忆也会
增强。

⑤这些研究成果得到的结论让 人惊喜，尤其对于学习第二语言的人来说，做梦的促进效应将非常有用。我们都
知道，学习外语是通过建 立外语词汇和母语词汇的联结来完成的，那么我们试想一下，在白天背了一些单词和单词
的中文释义之后 ，做梦时在你耳边重复中文释义是不是会有效提高单词的记忆效果呢？“懒人们”仿佛听到了福
音，把闹 钟关掉！让我把梦做完，我要多背一些单词哦！

3 .
第①段的加点短语“这种现 象”指的是
__________
的现象。
（请用自己的语句概括回答）

4 .
对第③段中内容的理解，下列不正确的一项是（

）

A
．实验者被分为两组做实验。

B
．实验者做了两次游戏测试。

C
．实验者都是哈佛大学的学生。

D
．实验研究者只研究了睡觉组。

5 .
第④段画线句“被试者对那幅画的记忆也会增强”的条件是：

（
1
）
__________


第

2
页

共

6
页

（
2
）
__________

6 .
第⑤段中 ，
（
1
）将画线句改成意思相符的陈述句，应该是
__________。

（
2
）加点词语“仿佛”不能删去的理由是
_______ ___
。

7 .
第③、第④段能否互换？为什么？

三、句子默写

8 .
根据提示补写名句或填写课文原句。

①____________________，沉鳞竞跃。

②晴川历历汉阳树，
____________________
。


③__________________，长河落日圆。

④_____ ____________________，
_________________________
，国恒亡。

⑤白居易《钱塘湖春行》中“___________________ _，____________________”两句通过对鸟动态的描写，展
现出春的生机与活力。

四、诗歌鉴赏

阅读下面的古诗，完成下列小题。

峡口送友人

（唐）司空曙

峡口①花飞欲尽春，天涯去住②泪沾中。

来时万里同为客，今日翻成送故人。

（注释）①峡口：这里指西陵峡口。②去住：指走的和留的人。

9 .
请用生动形象的语言描绘诗歌一、二句所展现的画面

A
．

10 .
请结合诗歌三、四句内容，谈谈本诗表达了诗人怎样的情感。


第

3
页

共

6
页