数字代表的含义心理学练习题库

2021年1月20日发(作者：余一元)
二、单项选择题

1
．心理学的研究对象是
________

A
．人的心理现象
B
．人的行为
C
．人的想法
D
．人的思维

2
．个性心理特征的核心是
________

A
．气质
B
．性格
C
．能力
D
．智力

3
．神经系统的基本活动方式是
________

A
．兴奋
B
．反射
C
．抑制
D
．操作

4
．动力定型不具备哪一种特点
________

A
．定型化
B
．自动化
C
．概括化
D
．简约化

5
．
________
是个体行为积极性的源泉。

A
．兴趣
B
．理想
C
．需要
D
．爱好

6
．
________
是人类最原始、最基本的需要。

A
．社会性需要
B
．生理性需要
C
．精神需要
D
．自我实现需要

7
．马斯洛需要层次理论中最高级别的需要是
________

A
．生理需要
B
．安全需要
C
．尊重需要
D
．自我实现需要

8
．引起动机的内在条件是
_______

A
．兴趣
B
．需要
C
．爱好
D
．理想

9
．兴趣发展的最高水平是
_______

A
．志趣
B
．有趣
C
．乐趣
D
．无趣

10
．人的认识过程、情感过程、意志过程统称为
___________

A
．心理现象
B
．心理
C
．

心理过程
D
．个性倾向性


11
．
______
是心理活动顺利进行的重要条件，
它对心理活动具有选择功能、
保持功能 、
调节
功能。

A
、注意
B
、记忆
C
、表象
D
、想象

12
．人在注意看一个物体时，视线集中在该物体上，即所谓“举 目凝视”属于注意外部表现
的
______
。

A
．无关运动的静止
B
．呼吸运动的变化
C
．适应性运动
D
．调节

13
．没有事先预定目的， 也无需做意志努力的注意是
______
。

A
．有意注意
B
．有意后注意
C
．无意注意
D
．无意后注意

14
．同一时间内能清楚地把握对象的数量是注意的
______
。

A
．稳定性
B
．分配
C
．转移
D
．广度

15
．
______
是一种最简单的心理现象。

A
．记忆
B
．感觉
C
．知觉
D
．思维

16
．听觉的适宜刺激是频率为
______
的音波。

A
．
16
—
20000
次
/
秒（赫兹）
B
．
20
—
20000
次
/
秒（赫兹）

C
．
15
—
15000
次
/
秒（赫兹）< br> D
．
16
—
16000
次
/
秒（赫兹）

17
．
“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是
_______
。< br>
A
．味觉刺激
B
．听觉适应
C
．触觉刺激
D
．嗅觉适应

18
．对客观事物的不正确的知觉是
_______
。

A
．幻觉
B
．联觉
C
．错觉
D
．感觉

19
．在
_______
中材料保持的时间很短 ，约为—
2
秒。

A
．短时记忆
B
．感觉记忆
C
．长时记忆
D
．工作记忆

20
．
_______
是记忆过程的开端。

A
．识记
B
．保持
C
．再认
D
．回忆

21
．遗忘曲线是
_______
提出来的。

A
．吉尔福特
B
．加德纳
C
．艾宾浩斯
D
．斯皮尔曼

22
．学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫
_______
。

A
．前摄抑制
B
．倒摄抑制
C
．消退抑制
D
．超限抑制

23
．短时记忆容量有 限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是
_______
。

A
．感觉登记
B
．注意
C
．组块
D
．复述

24
．实验表明，当学习程度为
_______
时，记忆的效果最好。

A
．
50% B
．
100% C
．
150% D
．
200%

25
．睡眠可以分为慢波睡眠和
_______
。

A
．打盹睡眠
B
．中度睡眠
C
．快波睡眠
D
．深度睡眠

26
．根据思维过程的指向不同，思维可以分为
_______
。

A
．动作思维、形象思维、抽象思维
B
．集中思维、发散思维

C
．非逻辑思维、逻辑思维
D
．纵向思维、横向思维

27
．同抽象相反的思维过程是
_______
。

A
．分析
B
．比较
C
．抽象
D
．具体化

28
．在记忆一个系列材料时，最容易遗忘的是
_______
。


A
．开头
B
．结尾
C
．中间
D
．开头和结尾

29
．我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论 指出哪项的层次最高
_______
。

A
．家庭的现代化
B
．安静的学习环境
C
．结交正直诚实的朋友
D
．搞小发明

30
．精神分析学派
(
精神动力学派
)
是
_______
创立的、

A
．笛卡尔
B
．华生
C
．弗洛伊德
D
．罗杰斯

31
．行为主义创立的标志是
1914
年美国心理学家
_______
出版了《行为
:
比较心理学导论》
一书，由此他被称为行为主义的创始人。

A
、罗杰斯
B
、华生
C
、弗洛伊德
D
、马斯洛

32
．下列心理学家中，属于人本主义心理学家的是
_ ______
。


A
．华生
B
．罗杰斯
C
．弗洛伊德
D
．斯金纳

33
．提出多元智力理论的着名心理学家是
_______
。

A
．斯皮尔曼
B
．吉尔福特
C
．卡特尔
D
．加德纳

34
．流畅性、变通性和独创性是
_______
思维的三个维度。

A
．发散思维
B
．逻辑思维
C
．横向思维
D
．集中思维

35
．人类最基本的（最原始的）情绪包括
_______
。

A
．快乐、愤怒、恐惧和悲哀
B
．快乐、痛苦、恐惧和悲哀


C
．快乐、满意、恐惧和悲哀
D
．快乐、不满意、恐惧和悲哀

36
．
_______
是 一种比较持久的、微弱的、影响人的整个精神活动的情绪状态。

A
．激情
B
．紧张
C
．焦虑
D
．心境

37< br>．
_______
是自觉地确定目的，
根据目的支配、调节行为，从而实现预定 目的的心理过程。

A
．情感
B
．情绪
C
．意志
D
．气质

38
．坚强意志的基本品质有
_______
。

A
．自觉性、责任感、坚韧性、自制力
B
．自觉性、果断性、坚韧性、自制力

C
．自觉性、果断性、坚韧性、独断性
D
．自觉性、果断性、积极性、自制力

39
．俗话说“江山易改，本性难移”是指气质的
_______
。

A
．稳定性
B
．可变性
C
．可塑性
D
．向性

40
．某学生感受性低而耐受性高，不随意的反应性和情绪兴奋性 均底，
明显内向，
外部表现
少，他的气质类型属于
_______
。

A
．多血质
B
．胆汁质
C
．粘液质
D
．抑郁质

41
．谦虚、骄傲、诚实等是一个人的
_______
特征。

A
．气质
B
．性格
C
．情绪
D
．意志

42
．性格的情绪特征包括
_______
。

A
．对自己的态度、对工作和学习的态度
B
．对行为的自觉控制水平特征和目的特征


C
．强度特征、稳定性特征、持久性特征和主导心境特征
D
．感知、记忆等方面的特征

43
．投射测验是
_______
测量方法。

A
．气质
B
．意志
C
．情绪
D
．性格

44
．智力的二因素论首先是
_______
提出来的。

A
．吉尔福特
B
．卡特尔
C
．斯皮尔曼
D
．桑代克

45
．智力三维结构模型是
_______
提出来的。

A
．吉尔福特
B
．卡特尔
C
．斯皮尔曼
D
．桑代克

46
．学生的兴趣、爱好、表现自己的才能的动机都是
_______
。

A
．内部动机
B
．交往动机
C
．外部动机
D
．生活动机

47
．
_______
是道德品质的综合表现和检验依据。

A
．道德认识
B
．道德情感
C
．道德行为
D
．道德意志

三、填空题

1
．
1879
年，
_______
创建第一个心理学实验室标志着心 理学成为一门独立的科学。

2
．心理是人脑对
_______
的反映。

3
．心理是
_______
的机能。

4
．高级神 经系统活动的基本过程是
_______
和
_______
。

5
．经典性条件反射是
_______
提出来的。

6
．
_______
是人的心理活动内容的源泉。

7．个性的心理结构包括
_______
和
_______
。

8
．根据需要的对象，可以把需要分为物质需要和
_______
。

9
．引起动机的外在条件是
_______
。

10
．兴趣的品质包括兴趣的广度、倾向性、持久性和
_______
。

11
．注意的两个基本特征是指向性和
_______
。

12
．引起无意注意的原因来自两个方面：
_______
和
_______
。

13
．注意稳定性的标志是活动在某一段时间内的
_______
。

14
．
_______
是对事物各种属性和各个部分的整体反映。

15
．知觉的基本特征有知觉的整体性、选择性、理解性和
_______
。