南翔小笼人教PEP英语四年级下册Unit 1 My school A Let's spell(教学设计)

2021年1月20日发(作者：董超)


PEP Book4 Unit1 My school

A
Let’s spell

一、教学目标

1.
学生能根据图片录音等正确拼读
water, tiger, sister, dinner, computer
五个词语。

2.
反复拼读单词，感知并归纳字母组合
er
发音规律。

3.
能逐步读出符合
er
发音规律的单词，并能初步根据单词读音拼写出符合规律的单词。

4.
感知绘本故事内容，尝试自编含
er
的
chant
。

二、教学重点：

1.
正确拼读
water, tiger, sister, dinner, computer
五个词语。

2.
能逐步读出符合
er
发 音规律的单词，并能初步根据单词读音拼写出符合规律
的单词。

三、教学难点：

1.
能够读出符合
er
发音规则的单词；
并能根据发音拼写符合
er
发音规则的单词。

2.
自编
chant
。

教学准备：
PPT
，单词卡片，
work sheet
等

教学过程：

教学步骤

教师活动

学生活动

Step1
talk


Warming up
ng game about the teacher.

& Leading
T: Look at the photo.
That’s me!



Do you want to know me?
师生互动


G
uess what’s my name
/job.
学生根据所给线索，
Do I have a brother or sister
？

猜测教师姓名等相关
Wha
t’s my favorite animal?

信息。

Step 2


1.

引出单词
tiger, computer, sister
Presentation
T:
My
favorite
animal
is
tiger.
(
出示单词
Ss
根据图片提示猜测


tiger

卡片
)
Q: Where is the tiger?

A: Zoo? Forest? ....






（出示
computer
词卡）

Q
：
Who is watching the computer
？

观察单词，发现几个
建
议
说明