大数据学习我的大学生活3000字

2021年1月20日发(作者：包鼎)
我的大学生活
3000
字



2019-01-02
写下这个题目的时候，我是很没有底气的。



我想我可能可以歌颂一番青春的热血激情，然后中规中矩地完成
这个题目，或是用点 富有动人情节的小故事来让我的文章诙谐而别
致，为它博取一点眼球。



可是我越费尽心思地去经营，这种没有底气的感觉就越强烈
——
就像，纸笔之外我真正 的大学生活一样：真正的十八岁，没有赞歌，
没有清新小故事，有的只是因为迷茫而徒增的沉重感。


既然如此，我又有什么底气去妄议大学生活呢？只能把自己的疑
惑 放在这里，思考自己走过的这些慌乱的轨迹，努力从中生出希望
来。



然而这种沉重的状态并不是一开始就有的，甚至恰恰相反。



在 不久前还只用穿两件单衣的时节，我十分自信地在调查表上这
样描述我的大学生活：正在不断突破自我， 努力进步中。



原因很简单，崭新的大学生活，与中学时代的古板完全不同。



你可以在部门的各种工作中发现自己以前没被激发的能力，你也
可以躺在床上悠闲地喝着牛奶看书追剧， 你还可以在大量的课余时间
里去学设计，练吉他，参加比赛和活动。


< br>你按照自己的喜好去买衣服打扮自己，脱离了呆呆的中学生的样
子；你还拥有了成熟稳重的室友， 打开了更广泛的人脉网。



你与一百天前的自己早已能够区别开来
——
一个大学生和一个中
学生的区别。



新的生活在向你奔近，你在新奇之中充满希望。



当时我就是这样一个充满希望的大一萌新；而反转发生在秋日里
第一个雨季。



雨声中的傍晚是烘托气氛的好时候，我很凑巧地把高中时用的书
包拿出来翻弄。



在掏东西的时候，一张明信片被我掏了出来，上面印着厦门大学
的校徽， 反面用力写着：念念不忘，必有回响，落款日期是十月。



可能也是窗外 有雨的一天，穿着蓝白校服的我坐在高中的教室
里，趴在铺满试卷和稿纸的桌子上，无比郑重地写下这八 个字，然后
立在面前的文具盒上面，看看它，怀着激动而向往的心情，低头继续
写题。



当初多么神圣的誓言，如今再看，竟好像凭空里冒出来一般地让
人发愣， 然后就只有自嘲里夹杂着的唏嘘了。



而曾经真真切切听到过的陪伴了那段时光的雨声，似乎也因此变
得遥远。



我有点弄不清自己的感受，只是觉得可能是想念高中的生活了。



怀旧大多因为百无聊赖，于是我决定给自己找点事做，正巧看见
一条招高一地理家教 教员的信息，我便找了书来复习了一遍，要了电
话去应聘。



试 了两次课，尽心尽力地教了三个小时，和学生交流得挺好，给
家长反馈进度时也谈好了报酬和以后上课的 时间。



我很感激对方能够认可我这个刚刚大一的新生，下决心好好地花
心思备课，并且认为此事已大功告成。



因为愉悦的心情，那天我很有劲头，一直到睡前还在整理笔记。



突然手机屏亮了，家长发过消息来，让我把身份证和学生证发给
她。



这个之前确是忘了，我慌忙拍了发过去。



嗯
……
怎么说呢，手机屏幕的那边说：毕竟，你这个学校不太
好。



我的笔停住了，拿着手机的左手有些僵硬。



那边又发过句话来：化学老师是湖大本科生，英语老师是中南研
究生。



于是刚刚慢半拍出现的愤怒的心情，又生生地被我退却了。



断断续续地打了几个字又删掉，最后只能用难掩乞求的语气撑着
气为自己争辩了几句。



大概是因为临近月考，那边也并没有说要辞退我，只是工资降低
了，我只得诺诺答应。



这下当然完全没有心情再备课，我丢下笔怔怔地坐在那里。



不一会儿便觉着窝火，有一种算了我不干了又不是缺这个钱的冲
动，可又觉得这样就 是在承认我不如
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的人一样，为了争口
气也得坚持下去 。