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2021年1月20日发(作者：阀盖)
揭开自然拼读法
(Phonics)
的神秘面纱


自然拼 读法（
Phonics
），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词
里的发音规 律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音
-
字母组合发音
-
单
词
-
简单句子
-
整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培 养孩子
正确的英语语感，
打好英语学习的基础。
在英语母语国家的幼儿园里，
孩子们从
三岁起，
就开始接受自然拼读法的学习了，
这种方法是美国及很多英语母语国 家
孩子学习自己母语的方法。





自然拼读六阶成功法



第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶：能够成功拼读元音
+
辅音（辅音
+
元音）。

第三阶：能够成功拼读辅音
+
元音
+
辅音。如
d-o-g

dog
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如
sw-ea- t-er


sweater
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。


第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。



自然拼读学习步骤


步骤一：
26
个英文字母
( alphabetletters)
的发音
-
短音节


Phonics
自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到
英文字母或字 母的组合能自然地读出、
读对它的发音。
这里，
首先要区分
“读音”
(Name)
与“发音”
(Sound)
。
A-Z
的
26< br>个字母几乎大家都认识、都能念出来，而
1
念出来的就是字母本身的“读音”；而自然 发音指的是字母的“发音”。发音不
同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就
Pho nics
要学的。理论可以
讲很多很深，
但
Phonics
注重的是 方法与实践。
因此，
知道怎么正确发音就行了。


1
、
21
个辅音字母的发音

其实只有
18个。
C/K
发音相同，只能算做一个；
W
、
Y
是两个半 元音字母。
归在一处，只为方便。

2
、
5
个元音字母的发音
-
短元音
a
、
e
、
i
、
o
、
u
是学习的重点。


步骤二：元音的字母音
-
长元音

5
个元音构 成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读
音，但必须是发长音。


1
、
a
的字母音
----
其组合为
/a _e/
、
/ai/
、
/ay/
，
发音为
a
的字母音
(
读音
)
，
写作
/ei/(
注
- -
以下都用国际音标符号
)
。

规则举例

/a_e/

e
在结尾不发音
cake
、
tape
、
lake
、
gate
、
plate
、
grap e
、
cane
、
hate
、
tale
、
l ate(
例外
have)
/ai/


出现在以n/l
结尾的单词中
rain
、
train
、
mail
、
nail
、
sail
、
brain
、
t ail
、
rail
、
pain
、
hail
、
wail(
例外
wait
、
paid)
/ay/


出现在单词末尾
play
、
day
、
today
、
away
、
say
、
may
、
stay
2
、
e
的字母音
----
其组合为
/e_e/、
/ee/
、
/ea/
、
/e/
，发音为
e< br>的字母音
(
读音
)
，写
作
/i:/
。

规则举例

/e_e/

e
在结尾不发音
these
、
Chinese
、
Japanese
、
ath lete
、
Pete
、
Eve
/ee/


keep
、
tree
、
three
、
sleep< br>、
meet
、
seen
、
seed
、
gre en
、
feet
、
need
、
sheep
、
see
、
bee
、
jeep
、
bleed
/ea/


eat
、
sea
、
tea r
、
ead
、
meat
、
clean
、
s peak
、
steal
、
scream
、
sheat
、
lead
、
beat
、
seal
、
pea、
bean
2

/e/
只有一个元音且在单词末尾
he
、
she
、
we
、
me

3、
i
的字母音
----
其组合为
/i_e/
、
/ie/
、
/igh/
、
/y/
，发音为
i
的字母 音
(
读音
)
，写
作
/ai/
。



规则举例







/i_e/

e
在

结

尾

不

发

音

ice
、
nine
、
ride
、
hide
、
side
、
li ne
、
bike
、
mike
、
pine
、
kite
、
wine
、
hike
、
dice


/ie/


出现在单词末尾
die
、
lie
、
tie
、
pie


/igh/


出现在辅音之间且结尾为爆破音
right
、
nigh t
、
light
、
bright
、
fright
/y/



全是辅音且出现在单词末尾
by
、
fly
、
sky
、
spy
、
cry
、dry
、
try
、
fry
4
、
o
的字母音
----
其组合为
/o_e/
、
/oa/
、
/ow/
，
发音为
o
的字母音
(
读音
)
，
写作
/ou/
。

规则举例

/o_e/

e
在结尾不发音
home
、
nose
、
stone
、
hope
、
rope
、
rose
、< br>hole
、
bone
、
pole
、
hose(
例外
esome
、
love
、
one)
/oa/


出现在辅音之间且结尾为爆破音
soap
、
load< br>、
float
、
road
、
coat
、
oa k
、
moat
、
goat
、
soak
、
s toat
、
boat
/ow/


出现在单词末尾< br>know
、
slow
、
grow
、
throw
、
low
、
snow
、
row
、
flow
、
crow
、
blow(
例外
how
、
cow< br>、
now)

5
、
u
的字母音
----
其组合为
/u_e/
、
/ue/
、
/ui/
。这个 字母发音特别有趣，它有两
个发音，即
u
的
(
汉语拼音
)< br>字母读音
/u:/
或
(
英文
)
字母读音
/j u:/
。


规则一：当元音前的字母为爆破音时读
u
的英文字母音
/ju:/
举例

/u_e/


cube
、
t ube
、
cute
、
cure
、
dune
、
dupe(
例外
fuse
、
fume)
/ue/



Tuesday
、
due
、
undue
、
cue
/ui/




suit
规则二：其他情况下读
u
的汉语字母音
/u:/
举例

/u_e/


rule
、
flute
、June
、
Jude
、
rude
、
jute
3
/ue/

blue
、
true
、
glue
、
flue
、
clue
、
sue
、
rue
（一般都出现在单词末尾）

/ui/

juice
、
fruit
、
bruise

必要的补充：关于爆破音、摩擦音、清辅音与浊辅音

爆破音、摩擦音各
6< br>个，其又分为爆破清辅音、爆破浊辅音、摩擦清辅音、摩擦浊辅音。

爆破音
--
发音器官在口腔中形成阻碍，然后气流冲破阻碍而发出的音


p
、
t
、
k
清辅音
--
有气 流、无声音、
(
声带
)
无振动

b
、
d
、
g
浊辅音
--
有气流、有声音 、
(
声带
)
有振动


摩擦音
--
牙齿合拢，气流从牙齿缝中发出来
s
、
f
、
th
清辅音
--
牙齿中间无舌头，如
bath
、
mouth
、
thing zvth
浊辅音
--
牙齿中间有舌头，如
the
、< br>this
、
that
、
thank
舌尖略略伸出，放在上下齿
之间，轻触上齿，气流从上齿和舌尖之间流出

转音规则
--
摩擦音
s
与爆破清辅音
p
、
t
、
k
结合，转发爆破浊辅音
b
、
d
、
g
。

sp--sb



spy
、
spill
、
spoon






st--sd



stay
、
still
、
stone
sk--sg



sky
、
skill
关于爆破音与摩擦 音一节，
很重要，
也是初级课程里最难的地方。
但学到转音规
则仍然会觉得有 趣。


步骤三：单词的自然拼读规则

1
、先找元音及元音组合；

比如单词
say
、
w armer
、
unhappy(
短线划出元音及元
音组合
)
；

2
、确定音节，有几个元音或元音组合就有几个音节；

比如 上述三个单词分别有
1
、
2
、
3
个音节

3
、划分音节，两个元音或元音组合之间，只有一个辅音，辅音归后；

比 如单词
warmer
，在两个元音组合之间，只有一个辅音
m
，这个辅音m
归
后，即
war/mer
两个元音或元音组合之间，有两个辅音，前后各一；

比如单词
custom er
，
在两个元音
/u/
和
/o/
之间，有两个辅音
/s/
和
/t/
，前后各一，即
cus/to/mer
4