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自然拼读法
(Phonics)
自然拼读
法（
Phonics）
，是指看到一个单词，就可以根据英文字母在
单词里的发音规律把这个单词读出来的一种 方法。即从“字母发音
-
字母组合发音
-
单词
-
简单句子< br>-
整段句子”
逐步学习，
让孩子轻松掌握
“自然拼读”法，培养孩子正 确的英语语感，打好英语学习的基础。
在英语母语国家的幼儿园里，
孩子们从三岁起，
就开始接受自然拼读
法的学习了，
这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语
的方法。
自然拼读六阶成功法
第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：
能够成功拼读元音
+
辅音
（辅音
+
元音）
。
如：
c-a ca a-t at
第三阶：能够成功拼读辅音
+
元音
+
辅音。如
d-o-g dog
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如
sw-ea- t-er
sweater
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
易贝乐国际少儿英语（
E- Blocks
）采用全球非英语母语国家普遍使用
的、
最科学的启蒙英语教育方法——
自然拼读
法
(Phonics)
作为主要的
教学内容。
自然拼读法练习（一）
孩子将在提示音下完成英语拼读
自然拼读学习步骤
步骤一
：
26
个英文字母
(alphabet letters)
的发音
-
短音节
Phon ics
自然拼音，
或叫
“自然拼读法”
更容易理解。
拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、
读对它的发音。
这里，
首先要区分 “读音”
(Name)
与“发音”
(Sound)
。
A-Z
的
26
个字母几
乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；
而自然发音指的是字母的“发音”
。发音不同于读音。看到字母后，
不管读音， 找对发音。这就
Phonics
要学的。理论可以讲很多很深，
但
Phoni cs
注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。
1
、
21
个辅音字母的发音
其实只 有
18
个。
C/K
发音相同，只能算做一个；
W
、
Y
是两个半
元音字母。归在一处，只为方便。
2
、
5
个元音字母的发音
-
短元音
a
、
e
、
i
、
o
、
u
是学习的重点。
步骤二
：元音的字母音
-
长元音
5
个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即
该字母的读音，但必须是发长音。
１、
a
的字母音
----
其组合为
/a_e/
、
/ai/
、
/ay/
，发音为
a的字母
音
(
读音
)
，写作
/ei/(
注
--
以下都用国际音标符号
)
。
规则
举例
/a_e/
e
在结尾不发音
c
a
k
e
t
a
p
e
l
a
k
e
g
a
t
e
pl
a
t
e
gr
a
p
e
c
a
n
e
h
a
t
e
t
a
l
e
l
a
t
e
(
例外
have)
/ai/
出现在以
n/l
结尾的单词中
r
ai
n
tr
ai
n
m
ai
l
n
ai
l
s
ai
l
br
ai
n
t
ai
l
r
ai
l
p
ai
n
h
ai
l
w
ai
l (
例外
wait
paid)
/ay/
出现在单词末尾
pl
ay
d
ay
tod
ay
aw
ay
s
ay
m
ay
st
ay
2
、
e
的字母音
----
其组合为
/e_e/
、
/ee/
、
/ea/
、
/e/
，发音为
e
的
字母音
(
读音
)
，写作
/i:/
。
规则
举例
/e_e/
e
在结尾不发音
these
Chinese
Japanese
athlete
Pete
Eve
/ee/
keep
tree
three
sleep
meet
seen
seed
green
feet
need
sheep see bee jeep bleed
/ea/
eat
sea
tea
read
meat
clean
speak
steal
screams
heat
lead beat seal pea bean(
例外
bread)
/e/
只有一个元音且在单词末尾
he she we me
3
、
i的字母音
----
其组合为
/i_e/
、
/ie/
、< br>/igh/
、
/y/
，发音为
i
的字
母音
(
读音
)
，写作
/ai/
。
规则
举例
/i_e/
e
在结尾不发音
ice nine ride hide side line bike mike
pine kite wine hike dice
/ie/
出现在单词末尾
die lie tie pie
/igh/
出现在辅音之间且结尾为爆破音
right
night
light
bright fright
/y/
全是辅音且出现在单词末尾
by
fly
sky
spy
cry
dry
try fry
4
、
o
的字母音
- ---
其组合为
/o_e/
、
/oa/
、
/ow/
，发音为
o
的字母
音
(
读音
)
，写作
/o u/
。
规则
举例
/o_e/
e
在结尾不发音
home nose stone hope rope rose hole
bone pole hose (
例外
come some love one)
/oa/
出现在辅音之间且结尾为爆破音
soap
load
float
road
coat oak moat goat soak stoat boat
/ow/
出现在单词末尾
know slow grow throw low snow row
flow crow blow(
例外
how cow now)
5
、
u
的字母音
----
其组合为
/u_e/
、
/ue/
、
/ui/
。这个字母发音 特别
有趣，它有两个发音，即
u
的
(
汉语拼音
)
字 母读音
/u:/
或
(
英文
)
字母
读音
/ ju:/
。
规则一：
当元音前的字母为爆破音时读< br>u
的英文字母音
/ju:/
举
例
/u_e/
cube tube cute cure dune dupe (
例外
fuse fume)
/ue/
Tuesday due undue cue
/ui/
suit
规则二：其他情况下读
u
的汉语字母音
/u:/
举例
/u_e/
rule flute June Jude rude jute
/ue/
blue true glue flue clue sue rue
（一般都出现在单词末尾）
/ui/
juice fruit bruise
必要的补充：关于爆破音、摩擦音、清辅音与浊辅音
爆破音、 摩擦音各
6
个，其又分为爆破清辅音、爆破浊辅音、摩
擦清辅音、摩擦浊辅音。
爆破音
--
发音器官在口腔中形成阻碍，然后气流冲破阻碍 而发出
的音
p
t
k
清辅音
--
有气流、无声音、< br>(
声带
)
无振动
b
d
g
浊辅音
--< br>有气流、有声音、
(
声带
)
有振动
摩擦音
--
牙齿合拢，气流从牙齿缝中发出来
s
f
th
清辅音
--
牙齿中间无舌头，如
bath
、
mouth
、
thing
z
v
th
浊辅音
--
牙齿中间有舌头，< br>如
the
、
this
、
that
、
than k
舌尖略略伸出，放在上下齿之间，轻触上齿，气流从上齿和舌尖
之间流出
转音规则
--
摩擦音
s
与爆破清辅音
p
、
t
、
k
结合，转发爆破浊辅
音
b
、
d< br>、
g
。
sp -->sb
spy spill spoon
st
-->sd
stay still stone
sk
-->sg
sky skill
关于爆破音与摩擦音一 节，
很重要，
也是初级课程里最难的地方。
但学到转音规则仍然会觉得有趣。
步骤三
：单词的自然拼读规则
1
、先找元音及元音组合；
比如单词
say
、
warmer
、
unhappy(
短线划出元音及元音组合
)
；
2
、确定音节，有几个元音或元音组合就有几个音节；
比如上述三个单词分别有
1
、
2
、
3
个音节
3
、划分音节，两个元音或元音组合之间，只有一个辅音，辅音
归后；
比如单词
warmer
，在两个元音组合之间，只有一个辅音< br>m
，这
个辅音
m
归后，即
war/mer
两个元音或元音组合之间，有两个辅音，前后各一；
比如单词
customer
，
在两个元音
/u/
和
/o/
之 间，
有两个辅音
/s/
和
/t/
，
前后各一，即
c us/to/mer
4
、写出拼读公式，元音或元音组合
+< br>最近的辅音
+
次辅音
(
主次以
前后为准，前主后次
)
比如单词
say
，第一步写出元音组合
/ay/
，第二步加上辅音
/s/
，
即
ay->say
；
比如单词
war/mer
，第一步写出元音组合
/ar /
，第二步加上辅音
/w/
，即
ar->war
；
然后重复以上过程，完成第二个音节，即
er->mer
；
最后将二个音节综合起来，即
war+mer->warmer
；
比如单词
cus/to/mer
，
第一步写出元音/u/
，
第二步加上最近的辅
音
/c/
，第三步加上次辅音/s/
，
即
u->cu->cus
；
然后重复以上过 程，
完成第二、
第三个音节，
即
o->to
、
er->me r
；
最后将三个音节综合起来，即
cus+to+mer->customer
5
、自然拼读，每个过程都是拼读过程。
步骤四
：辅音的混合
1
、双辅音
双辅音在单词中只发一个音
(
短音节
)
；
比如：
egg
、
odd
、
glass
、
apple
、
jazz
特殊情况：
/l/
和
/n/
在元音后面只发后半段音；
比如：
call
、
bell
、
ten
2
、混合辅音
(Consonant blends)
混合辅音在单词中只发一个音
(
短音节
)
。重 要的混合辅音为
14
组。
ck
duck
、
rock
、
lock
、
pick
、
truck (
例外
--accept)
ng
king
、
sin g
、
ring
、
swing
、
long
、
song
、
strong
、
wing
、
sting
tr
tree
、< br>train
、
trumpet
、
trousers
dr
drink
、
dr um
、
dragon
、
dream
、
drive
、
dress
、
drug
、
drop
、
draw
sh
sheep
、< br>shop
、
shell
、
ship
、
bush
、
cash
、
fish
、
rush
ch
chess
、
beach、
peach
、
bench
(
例外
:/ch/读
/c/
的短音
--technical
、
Christmas
、
character)
th
在实词的开头、单词的末尾发清辅音
--
thin
、
three
、
think
、
teeth
、
bath
、
mouth
、
math
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