squirrels雅思阅读十四种阅读题型解题技巧

2021年1月20日发(作者：不好意思的英文)
十四种题型做题技巧

Matching
（从属关系搭配题）

1
．

题型要求

Matching
（搭配题）是
IELTS
最常考的题型之一，每次考试至少有一组，很多时候达到两组甚至更多，应该引起同 学们的重视。

搭配题
通常有三部分组成：题目要求、选相的集合、题目的集合
。要求你根据某种关系将题目与选项配对。这种关系在题目要求中说明。搭配
题通常不具有顺序性，也 就是说，
题目的顺序和原文的顺序是不一致的
。所以做搭配题，通读一遍原文一般是不可避免的 。大多数同学
会感觉这种题型不太难，但比较烦。如果有足够的时间，肯定都能做出来。这种题型就是考 大家的快速阅读能力，即很快从文章中找到
所需信息的能力。大家在做搭配题的练习时，不仅要保证准确 率，还要注意时间。
一般每个题目
1-2
分钟
。例如一组
6
个题目的搭配题，
应在
8-10
分钟做完。
搭配题本身有分为三种类型：从属 关系搭配题、因果关系搭配题、作者及其观点搭配题。

不同类型的搭配题有不同的解题方法， 所以我分为三种题型分别介绍，希望这样会更清楚。本节主要介绍从属关系搭配题。从属关系搭
配题是搭 配题中最常靠的类型。选项中的元素和题目中的元素是从属的关系，要求根据原文，将每个题目与相应的选项搭配 。

请看下面中文阅读例子：

原文：介绍中国四个直辖市的情况。
（略）

题目要求：将直辖市的特征与相应的城市搭配。

选项：
A
北京市




B
2
上海市




C
3
天津市

天安门





D
4
重庆市

十八街麻花

题目：
1
狗不里包子

答案：
1C

2 B

3A

4C
考试中，
A
类和
G
类一般都是每次必考，考两组，共十题左右。有时 也考一或三组。

2
．

解题步骤

（
1
）仔细阅读题目要求，搞清选项和题目之间的关系。

虽然都是 从属关系，但也有很大的不同。有的是汽车制造公司和它们的设计特点，有的是俱乐部和它们举办的活动等等。所 以在做题前
一定要仔细阅读题目要求，搞清选项和题目之间的关系。

（
2
）先把题目从头到尾看一遍，尽可能多记些关键词。

做这种题 ，通读一遍原文一般是不可避免的，但最好只读一遍原文。能做到这点的前提是：
在读原文之前，先把题 目从头到尾看一遍，
记住尽可能多的题目中关键词。
这样，在读文章时，就知道要找什么东东。 例如，前面介绍的中文阅读文章，在做题前应看以下
1-4
题，
知道要找：狗不里包子 、

黄浦大桥、天安门、十八街麻花。在读文章是，就特别注意这些词。这么做的主要原因是因 为这种题型没有
顺序性，如果只看第
1
题：狗不理包子，就阅读原文。狗不理包子的描 述在原文任何位置都有可能，很有可能就在文章的结尾处。这样，
你读完一遍文章，只做了一个第
1
题，做第
2
题时，你还需要从头再阅读原文，这样很浪费时间。

这一步是做这种题型的关键，否则，就会造成反复地读原文，浪费时间。

（
3
）从头到尾快速阅读原文，遇到所记住的关键词或其对应词，当即解答该题。

从头 到尾依顺序快速阅读原文，在阅读原文时，注意寻找所记住的题目中的关键词，如果关键词是专用名词或很生僻的 词，一般在原文
中出现的就是该词本身，否则会有同义词或同义表述的对应。选项常常是一些专用名词， 包含大写字母。这时，在阅读原文时，应特别
注意包含大写字母的地方，注意其前后的词是否与所记住的 关键词相同或相对应。在阅读原文是，要特别注意原文中一些有
特别标记的
词，如反复出现的词 、括好里的词、引号里的词、黑体字、斜体字，这些词常常是题目中的关键词或其改写。

如果 关键词比较抽象，比如是专有名词或者很生僻的词，不好记忆，大家也不要害怕。这可能是件好事，在原文中出现 的很可能就是该
词本身。所以即使记不住，在阅读原文时，可以采用边读文章边看选项的方法。

因为在读原文之前，已把题目从头到尾看了一遍，所以最好只读一遍文章就能做出绝大多数的题目。比如 一组
6
个题目，能找到
4-5
个。

（
4
）解答没有匹配上的题目。

由于有的关键词没有记住，或者有 的与原文没有对应上。读完一遍文章后，有的题目没有找出来。比如一组
6
个题目，
1 -2
个没能找到。
这已是很不错的表现了。对于这
1-2
个题目，可以有如下 的解决办法：

A
）

如果没有印象在文章的某个部位，阅读原文的该部分，确定答案。

B
）

如果没有一点感觉，但时间比较充裕，再快速读一遍原文，寻找这几个题的答案。

C
）

如果没有一点感觉，而且时间比较紧张，可以放弃。

黄浦大桥


NOTICE
1
．

大多数情况下，每个题目只能选一个选项。

绝大多数的搭配题，每个题目只能选一个 选项。笔者只遇到过一次，每个题目可以选多个选项。这时，题目要求中有如下的字样：
Note,
for
some questions
you
will
need
to
write more than
one
le tter.(
注意，
对一些问题你需要选多个选项）
。
如果题目没有类似上< br>述要求，应该是每个题目只能选一个选项。

2
．

有些选项可能会用两次以上。

绝大多数的搭配题，有些选项可能用两次以上。如前面 举的中文阅读的例子，第
1
题和第
4
题的答案都是选项
C
： 天津。在搭配题中，
这是普遍存在的现象。

3
．

有的选项可能用不上。

并不是所有的选项都会用上。如前面举的中文阅读的例子，虽 然文章中也说了重庆的一些特点，但没有出搭配题，所以选项
D
没有被用
上。在搭配题 中，这也是普遍存在的现象。不要因为这个怀疑自己的答案。

4
．

第一题的答案往往在文章的后部，最后一题的答案往往在文章的前部。

从属关系的搭 配题是没有顺序性的。而且，出题者为了颠倒黑白，混淆是非，给考生造成障碍，往往
将一个在文章的后 部信息作为搭配
题的第一题，在文章的前部的一个内容作为最后一题。这个规律的准确率在
80 %
以上。

我们可以利用这个规律，在找第一题的答案时，重点看文章的后部。在找最 后一题的答案时，重点看文章的前部。

5
．

注意题目的答案要求

要注意题目要求你在答题纸上写什么。如题目要求为：

Write
t
he
letters
SC
if
R
F
B
if
if
if
GM
if
it
it
it
it
it
is
is
is
is
is
for
the
appropriate
company
in
Scaled Composites
Renault
General Motors
Fiat
Boeing
boxes9-14
on
your
answer
sheet.
那么，你在答题纸上写的答案只能是
SC、
R
、
GM
、
F
、
B
中的一个。如果 写成
Scaled Conposites
就错了。

总结：

先看题目记住关键词

多数情况下每个题目只能选一个选项

有些选项可能用两次以上，有的选项用不上。

第一题的答案通常在文章后部，最后一题的答案通常在文章前部

题目让回答字母缩写就可以的时候千万不能写全称

题目的顺序和原文是不一样的

Matching
（因果关系搭配）

1
．题型要求

同从属关系搭配题一样，因果关系搭配题也有一个选项的集合 一个题目的集合。
题目是一些（
effects
）或问题（
problems
）
，选项是原因
（
causes
）
。
所以这种题目 实际上是
找原因
。

与从属关系搭配题不同，这种题型
有顺序性，即题目的顺序与原文的顺序基本一致。而且题目
在原文中的出处常常集中于几个连续的段
落
。所以，一般这种题型比从属关系搭配题要容易一些。

考试中，
A
类和
G
类都不是每次必考。

2
．解题步骤

（
1
）不用先把题目从头到尾看一遍，而应该一道题一道题地做。

既然有顺序性，就没有必要先把题目从头到尾看一遍，而是先从第一段做起，先找第一题的答案。找到后，再找第 二题的答案，第二题
的答案肯定在第一题的答案之后。

（
2
）先找出题目中的关键词，再到原文中去找它的对应词。

在做每题时，先找出题目中的关键词，然后快速阅读原文，寻找该关键词的对应词。

（
3
）仔细阅读关键词所在的句子，确定正确答案。

正确答案常常 是原文词句的改写。
因为是因果关系搭配，
在确定答案时，
要对表示因果关系的词特别 敏感，
搞清句子中描述的因果关系。

NOTICE

1
．

做题时，要特别注意原文中
表示因果关系的词
。

我们把考试中经常出现的表示因果关系的词给大家总结一下：

A
．

连词：
BECAUSE
，
SINCE
，
AS
，FOR
，
THEREFORE
，
SO
，
THUS
，
WHY
；

A
．

动词：
RESULT
I
N
，
RESULT
FROM
，

FOLLOW FROM
，
BASE…ON…
，
BE
A
．
名词：
BASIS
，
RESULT
，
CONSE1UENCE< br>，
REASON
；

A
．

介词：
BECAUSE
OF
，
THANKS
TO
；

DUE TO
；

A
．

副词：
AS
A
2.
RESULT
，
CONSEQUENTLY
在阅读原文寻找答案时，要特别 注意上述表示因果关系的词。同时，掌握这些词，对大家写作也有好处。

要注意
一因多果

在因果关系搭配题中，
有的选项也可能会用两次以 上
，
即有两个结果是同一个原因，
我们称之为一因多果。
原文中的表述常常是 这样的：
原因
A
，结果
1
。结果
2
。在两个结果之 间没有说出新的原因，这说明结果
1
和结果
2
的原因是一样的，都是结果A
。

总结：

根据问题找原因，有顺序性，一般出在原文的连续几个段落。

不用把题目从头到尾看一遍，应该一道一道的做，先找关键词

注意表示因果关系的词，注意一因多果

有的选项可能用两次以上

MATCHING
（作者及其观点搭配题）

1
．

题型要求

在原文中，
就一个主题，若干人或组织提出了若干个观点，题目要 求将观点与其提出者（作者）搭配
。这种搭配题也有一个选项的集合
和一个题目的集合。
题目是观点，选项是作者
。

这种题型一般比较难，主要表示现在：
（
1
）
没有顺序性
，即题目的顺序与原文的顺序是不一致的。

（
2
）文章题材多样，有的比较偏。
作者提出的观点一般比较抽象
， 不好理解。

（
3
）
文章句式复杂
。一般句子都比较长，有 很多都是复合句、并列复合句、多重复合句，造成大家理解上的困难。

（
4
）
题目中的观点与原文中的对应观点在句子形式上变化较大
，造成对应困难。

与从属关系搭配题一样，作者及观点搭配题也没有顺序性。但不能用同样的解题方法。怎么做从属关系搭配题呢 ？前面介绍的方法是：
在阅读文章前，先将题目从头到尾看一遍，记住尽可能多的关键词。但不能用这种 方法作者及其观点搭配题。主要是因为题目都是一些
观点，意思抽象，句式复杂。先将题目从头到尾看一 遍，不仅会花很多时间，而且很可能读完题目之后，没有什么印象，也抓不住什么
关键词。那么应该怎么 做呢？请看下面的解题步骤。

考试中，
A
类一般考得比较多，考一组，共五 题左右。
G
类一般考得比较少。

2
．

解题步骤

（
1
）在原文中将作者及其观点用线划出。
< br>作者都包含大写字母，有的还有年代，表明是什么时候提出来的观点，所以一般都比较好找。他的观点在他 的名字之前或者之后。表述
观点一般有两种方法：

A
．

观点在作者的名字之前
；例如：

IN


TERMS
TASKS
OF
TIME
，

WOMEN
PERFORM
AND 70
PER
CENT
TERMS OF
APPROXIMA
TELY
90
SPENT
PER
CENT
14
OF
CHILD
CARE
OF
ALL
FAMILY
WORK
，
AND
ONLY
TIME
PER
CENT
OF
FATHERS
ARE
HIGHLY
PARTICIPANT
IN
ON
FAMILY
WORK
（
RUSSELL
1983
）

FOUND
THAT
WOMEN
CONTIMUE
OR
NEVER
IN
PAID
TO
A
．

观点在作者的名字之后
；例如：

DEMO




AND ACOCK
（
1993
）
，
IN A
CONSTANT
RECENT
US
STUDY
，
ALSO
PERFORM A
AND MAJOR
PROPORTION
OF
HOUSEHOLD
LABOUR
（
68
PER
CENT
THEY
ARE EMPLOYED
OR
NON- EMPLOYED
TO
95
PER
CENT
）
ACROSS
WORK
。

ALL
FAMILY
TYPES
（
FIRST MARRIAGE
，
DIVORCED
，
STEP-FAMILY
OF
WHETHER
MARRIED
）
，
REGARDLESS
（
2
）看题目的第一个观点，最好读懂它的意思，或者找出其中几个关键词。

做这种题型，应该一道题一道题的做。先看题目的第一个观点，最好能读懂它的意思。否则，找出其中的 几个关键词。

（
3
）将此观点与原文划线处一一对应。意思相同的或关键词 对应上的即为答案。

答案确定后，在原文观点处写上此题的题号。原文的每个观点只能与一个 题目相对应，所以将已经与某题目对应的观点做上标记，在做
其它题目时，就不用看这个观点了。

（
4
）依此方法做其它题目。

NOTICE

1
．

每个题目只能选一个选项。

每个题目只能和原文的一个观点对应，而该观点肯定是由一个人或组织提出来的。

2
．

有些选项可能会用两次以上。

在原文中，可能会有 作者提出两个或更多的观点，而这些观点都出现在题目中。所以，有些选项可能会用两次以上。

3
．

有些选项可能用不上。

有的作者虽然在原文中提出 了观点，但这些观点没有出现在题目中，所以有些选项可能会用不上。

4
．

第一题往往对应文章的后几个观点，最后一题往往对应文章的前几个观点。

作者及其 观点的搭配题没有顺序性的。而且，出题者为了颠倒黑白，混淆是非，考生造成障碍，第一题往往对应文章的后几 个观点，最
后一题往往对应文章的前几个观点。这个规律的准确率在
80%
以上。我们 可以利用这个规律，在找第一题的答案时，重点看文章的后几
个观点。在找最后一题的答案时，重点看文 章的前几个观点。

总结：

题目是观点，选项是作者

没有顺序性

回原文找作者及其观点，一一对应，找关键词

第一题通常对应后几个观点，最后一题通常对应前几个观点

每个题目只有一个选项，有的选项用两次，有的选项没用。

Summary(
摘要填空
)

1
．

题型要求

该类题目是一小段文字，是原文或
原文中的几个段落主要内容的缩 写或改写
，我们称之为摘要。摘要中有几个空白部分要求考生填空。
按照范围，摘要可分为两种 ：
全文摘要和部分段落摘要
。全文摘要，摘要信息来自全文，题目空格的数目较多。部分段落摘 要，摘要信
息来自原文某几个连续的段落，题目空格的数目较少。
最近考试中出现的大部分是部 分段落摘要，信息来自原文连续的两到三段，题目
空格的数量在
5
题左右
。对 于部分段落摘要，有的在题目要求中会指出它来自原文的哪些段落，如
Complete


按照填空内容，
摘要也可分为三种：原文原词、从多个选项中选词和自己写词
。原文原词的题目要求中常有
from


Passage
the
Reading
Passage
的字样，有时会有
using the
information
in
the
Reading
的字样。
从多个选项中选词，
选项的数目常 常超过题目空格的数目。
从多个选项中选词或自己写词的题目要求中没有
from
th e
passage
的字样。最近考试中，绝大部分是原
of
the
first
two
paragraphs of
the
Reading
或部分段落摘要，并不指出它来自原文的哪些段落。

the
summary
below
Passage
。但大部分的 部分段落摘要只是在题目要求中说它是原文的一个摘要
文原词或从多个选项中选词，很少有自己写词的。

这类题在
A
类和
G
类考试中出现的频率一般都是每两次考 一次，每次考一组，共五题左右。

2
．

解题步骤
（
1
）
仔细读摘要的第一句话，找出它在原文中的出处，通常是和原文某段话的第 一句相对应
.
如果题目要求中已经指出了摘要的出处，
则此步可以略去不做。

（
2
）
注意空格前后的词，到原文中去找这些词的对应词。

对应词的特点如下：

A
．

原词

B
．

词性变化
；如空格前的词为
threatening,
是形容词，原文中的词为
threat,
是名词。

C
．

语态变化
；一个是主动语态，一个是被动语态。

D
．

同义词
；如空格前的词为
throw
aw ay
，原文中的词为
discard(
丢弃，抛弃，遗弃
)
，它们是 同义词。

（
3
）

（
4
）

（
5
）

仔细阅读对应所在的句子，确定正确答案
。

注意语法，所填答案必须符合语法规定
。

注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致
。

NOTICE

1
．

注意题目要求中是否有
字数限制
。

若要求从原文选词或自己写词，会有字数要求，如
Use
如原文为
virgin
fibre,
发生答案不可能是
fibre
ONE OR
TWO
W
ORDS
等，答案必须满足这个要求。

the
technology
，答案不可能是
technology advances
。

2
．

若从原文选词，只能选原文中连续的几个词，不能改变它们的顺序
。

virgin
。原文为

advances
in
3
．

若要求从原文选词，越是生词，越可能是答案
。
< br>下列比较生僻的词如
sustainable
（可持续的）
、
biod egradable
（可生物降解的）
、
contaminants
（废物， 杂物）
、
nostrils
（鼻孔）都是一些题
目的答案。

4
．

从选项中选词，要注意看题目要求是写答案本身，还是写选项前的代表字母
。

选项前有代表字母的，肯定是要求答代表字母。最近的考试中，选项前大部分都有代表字母。

5
．

从选项中选词，答案与原文的六大对应关系
。

（
1
）

（
2
）

（
3
）

people

（
4
）

（
5
）

（
6
）



原文原词
：与原文完全相同的词或短语。

词性变化
：原文为
necessary
，是形容词，选项为
necessity
，是名词。

语态变化
：原文为
Governments have
encouraged
w
aste
p
aper
collection
and
sorting
have
also
been
encouraged
b
y
government
to
collect their
waste
o
n
a
schemes
，
是主动语态。
摘要中的句子为
regular
basis
，是被动语态。

图表
：如果原文中有图表，一般会有一题答案来自图表。

同义词
： 原文为
tight
，选项为
restricted
，是同义词。
< br>归纳
：有时文中没有直接提及，须从几句话中归纳出答案。一般比较难，目前考试中，至少有一个 空格是归纳出来的。

这时，要特别注意语法。这样做的准确性
50%
左右（ 视题目的难易及考生的水平而定）
。所以，除非时间不够，否则不建议大
6
．
从选项中选词，如果时间不够，可以直接从选项中选择，不看原文
。

家这样做。

7
．

如果要求自己写词，答案绝大部分是原 文原词，少部分是对原文原词做的形式上的修改
。

要求自己写词的机率很小，遇到过 一次。在这一次的
5
个题目中有
4
个答案是原文原词，剩下一个，原文原词是
de-inked
，答案根据语
法的需要改为
de- ink
。

总结：

读摘要的第一句话，找出原文中的出处和位置

注意空格前后的词，到原文中找对应的词，注意

原词
/
词性
/
语态
/
同义

题目的顺序和原文基本一致

一般有字数限制，选原文中的词不能改变他们的顺序，越是生词越可能是答案


注意是让写答案本身还是代表字母

如果让自己写词则多数为原文的原词


Short
Answer Questions
(
简答题
)

1
．

题型要求

每个题目都是一个
特殊问句
，要求根据原文作出回答。

绝大部分的题目要求
有字数限制
，一般有如下几种表达方式：

（
1
）
NO
MORE
THAN
TWO/THREE/FOUR
WORDS
（不超过
2/3/4
个字）
；

（
2
）
ONE

OR
TWO

WORDS
（一个或两个字）
；

（
3
）
Use
a maximum of TWO words
（最多两个字）
。

有字数限制的，一定要严格按照题目要求去做 。少部分的题目要求中
没有字数限制，这时，请注意，答案字数也不会很长，一般不会超
过四个 字
。

总之，这种题型的
答案都是词或短语
，很少是句子，所以又叫
“
短问答
”
。

考试中，
A
类和
G
类一般都是每次必考，考一组，共三题左右。

2
．

解题步骤

（
1
）
找出题目中的
关键词
，
最好先
定位到原文中的一个段落
。
将题目中的关键词与原文各段落的小标题或 每段话的第一句相对照
。
有些
题目能先定位到原文中的一个段落，这必将大大加快解题 时间，并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。
题目中如果包含
年 代、人名、地名、数字，这些词肯定是关键词
，因为原文中不会对这些词做改变，而且这些词特别好找， 所以依据这
些词在原文中确定答案比较快。

（
2
）
从头到 尾快速阅读该段落，根据题目中的其他关键词，确定正确答案
。

确定一个段落后，答 案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅读该段落，确定正确答案。

（
3
）
答案要对应题目中的特殊疑问词
。

答案必 须要对应题目中的特殊疑问词。
绝大部分的答案是名词或名词短语，也有少部分是动词或形容词短语。详件下文：

特殊疑问词：
when,
where, what, who
答案词性：名词
(
时间，地点，人或单位等
)
答案例子：
8:00am,
classroom, calcium
特殊疑问词：
how
many,
deposit,
Australian
taxpayer
the
cost
注 意事项：
不需要时间名词前面的介词及冠词，钟点后面要有
am
或
pm
。

what
proportion, what
is
答案词性：数词（比例，钱币等）

答案例子：
6,
20-30%,
do
$$25million
注意事项：
最好写阿拉伯数字
。

特殊疑问词：
what
答案词性：动词

答案例子：
evacuate
the
building
特殊疑问词：
what
答案词性：短的句子

答案例子：
The
license
特殊疑问词：
how
答案词性：介词短语

答案例子：
by
bike
（
4
）
要注意顺序性，即题目的顺序与原文的顺序基本一致。
题目是有顺序性的。第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于 同学确定答案的位置。

may
be
cancelled.
happen

NOTICE

1
．

所有的答案都不用大写，专有名词除外
。

一句话的第一个字母需要大写，我 们的答案大部分都是词或短语，都不是一句话，所以不用大写
。但答案中的专有名词，如人名和地名需要大写。例如：
Australian
2.
taxpayer
，不能答为：
australian
taxpayer
。

绝大部分的答案来自原文原词，极少一部分需要自己写答案
。

大部分的答案 来自原文原词，而且是原文中连续的几个词。只有极少一部分需要自己写答案。所以，在考试中，如果发现有很多 都需要
自己写答案，应首先怀疑自己找错答案的位置。需要自己写答案的例子：

原文：
…

if

题目：
What
your
iron
produces
droplets
should
you
do
if
of
water
instead
of
giving
off
steam,
your temperature control
is
set
too
low.
our
iron
starts to
drip
water?
temperature
或
turn
答案及解释：原 文说：如果你的熨斗产生水滴而不是放出水蒸气，是以为你把温度设置的过低。题目问：如果你的熨斗开始滴水， 你应
该做什么？答案应该是升高温度的意思，但原文中并没有相应的原词，需要自己写出来。最好的答案 是根据
your


control
up
is
set
too
low
改为
set
temperature
high/higher
。同样正确的答案为
:increase
temperature
。

many/how
much/what proportion
时，答案一般是数词，这时最好写阿拉伯数字，这 样一来最保险，不用拼写成英文。

many/how
much/what proportion/what
is
the
cost
时，答案一般不会直接是原文中出现的数字，而要涉及到简单的四
are
available,
and
overall
the
temp erature
3.
答案涉及数字的，最好写阿拉伯数字，以免发生拼写错误
。

题目问
how
4.
题目问
how
答案涉及数字的，一般要有简单的四则运算
。

则运算，通常是加减法。

原文：
All
majorcities there have
high
car
ownership, but
well-developed
bus
and
rail
systems

public
transport

typically
accounts
for
between
proportion
of
passenger
kilometer
is
20
and
30
percent
of
题目：
What
5.


undertaken by
private
passenger-kilometers.
automobile
in Western
Europe.


答案及解释：很多同学误答
20-30%
。原文说：公共交通占
20-30%
。题目问：私人小轿车所占的比例。答案应为：
70-80%
。

答案涉及钱币的，在数字前一定要有货币符号，在数字后可能会有单位
。

may
have
been
some consolation
i
n
the
revised
budget
and
$$5
the
fact
that
the
bid
came in
million
budget
below
the
original
bid?
million
。注意，这 三个词，
25
、
$$25
、
25
million
$$1
million
of
$$29
million

formulated
below
in
budget
原文：
There
mid-1991.
was
the
cost
of
the
revised
for
the
Sydney
题目：
What
答案及 解释：根据注意事项
4
，会有简单的四则运算，此题应该是考过的题目中运算最复杂的。费用比 修改后的预算少
1
million
，
比
最初的预算少
5 million
，最初的预算是
29
million
，所以，修改后的预算应为
$$25
都是错误的答案。

6.
找到答案后，要向后看一、两句，看有无重大的改变
。

原文中 常用
转折词修改前面说过的话或作补充
。因此，对有些陷阱性题目，找到答案后，要向后看一、 两句，
看有没有转折词
。一般只
向后看一、两句即可，不用看得太远。

原文：
You
i
ron
is

water.
designed
to
function
using tap
water.
However,

it
will
last
longer
if
you
use
distilled
题目：
What
sort
of
water
are
you
advised
to
use?
答案及解释：题目问：建议你使用什么样的水？有的同学从原文的第一句中的出答案：
tap
water(
自来水）
，但原文中马上就有一个转折
词
howeve r
，正确答案为：
distilled
7
．

满足字数限制的方法
。

大多数简单题有字数的限制，找到答案后，如果答案 超过了字数要求，就需要去掉一些词。基本原则是：
保留核心词，去掉修饰词
。可
依此 去掉：

（
1
）

（
2
）

（
3
）

（
4
）

冠词：
a
/an
/the
副词：副词用来修饰动词，保留动词，去掉副词。

形容词或分词：常用来修饰名词，保留名词，去掉形容词或分词。

如果有必要，将
A
of
B
改为
BA
：这里A
和
B
都是名词，如
type
of
fabric
，可改为
fabric
type
，省掉一个字。

water
（蒸馏水）
。

大家注意，在去掉多余的字的时候，不要 去得太厉害。在满足字数要求的前提下，应尽可能多保留一些原文中的词句。有时去得太厉害，
会造成错 误。例如正确答案为：
Australian
taxpayer
，如果答成
taxpayer
，是不对的。

原文：
…

the
amount
题目：
What

MORE
of
steambeing
given
off
depending
upon the
type
of
you
decide
on
the
quantity
type
of
of
steamto
fabric
或
the
fabricbeing ironed.
use?
fabricbeing
ironed
。现在，字数限制为
NO
fabric
。

factormakes
THAN
答案及解释：如果没有字数限制，可以答为：
the
THREE
type
of
WORDS
，答案应先去掉冠词
the
，再去掉分词短语
being
ironed
，正确答案为
type
of
总结：

有特殊疑问，答案一般限制字数，如果没限制也不超过四个字

字母不用大写，除非是特殊名词，答案都是词或者短语

找出关键词，定位在原文中的位置

答案要对应特殊疑问，注意顺序性，题目顺序于原文基本一致

答案涉及数字的，一般要写阿拉伯数字，涉及数字时候也经常涉及到运算。

涉及到钱币的，数字前要有货币符号，数字后可能有单位如
million
找到答案后要看看前后是否有转折词，改变句意。

True /False/Not
given(
是非题
)

1
．

题型要求

题目是若干个陈述句，要求根据原文所给的信息，判断每个陈述句是对(True)
、错
(False)
、还是未提及（
Not Given
）
。

这种题型的难度在于，在对和错之外还有第三种状态：未提 及。很多同学难以区分
“
错
”
和
“
未提及
”
。

实际上，这种题型本身有一定的缺陷，即不严密。有些题目很难自圆其说，比如
6
道题中，可能会有
1-2
题英语老师也解释不清，在实
际考试中，
他们也可能将它们做错。
但大多数题目还是有规律可循的，同学们应认真阅读下面讲的方法和规律，争取做对大多数的题目。
这种题型，
A
类考试每次考
1-2
组， 共
5-10
题左右。
G
类考试一般考
3
组，
20< br>题左右，最多的一次超过
30
题。所以，
G
类考生更应重
视此 种题型。

2
．

解题步骤

STEP
1
：定位，找出题目在原文中的出处。

最好先定位到原文中的一个段落。

（
1
）找出题目中的关键词，

将题目中的关键词与原文各段落的小 标题或每段话的第一句相对照
。
有些题目能先定位到原文中的一个段落，
这必将大大加 快解题时间，
并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。

（
2
）从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其它关键词，在原文中找出与题目相关的一句或 几句话。

确定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅 读该段落，找出该段落中与题目相关的一句话或几
句话，通常是一句话。

（
3
）仔细阅读这一句话或几句话，根据第二大步中的原则和规律，确定正确答案。

（
4
）要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。

题目 是有顺序的。第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于大家确定答 案的位置。

STEP
1
．

True

第一种情况：题目是
原文的同义表达
。

通常用同义词或同义结构。

2
：判断，根据下列原则和规律，确定正确答案。

大家可对号入座入座，加快解题的速度和准确率。但大家不要僵化理解。

例

1
are
more than
five
years old.
are
less
than
five
years old.
原文：
Few
题目：
Most
译文：很少有超过五年的。

译文：大多数都小于五年。

解释：题目与原文是同义结构，所以答案应为
True
。

例

2
are
losing
the
ecological
battle
for
survival,
and
biologists
are
at
to
explain
why
frogs are
dying.
at
a
loss
to
是同义词，题目中的
why
frogs are
dying
与原文中的
their
a
loss to explain
their
demise.
原文：
Frogs
译文：青蛙失去了生存下来的生态竞争能力，生物学家不能解释它们的死亡。

题目：
Biologists
are
unable
译文：生物学家不能解释为什么青蛙死亡。

解释：题目中的
are
unable

例



to
与原文中的
are
demise
是同义词，所以答案应为
True
。

1
is
guaranteed.
I
f
all
you
compare
our
bargain Daybreak
fares, beware--------most
of
our
competitors
do
not
第二种情况：
题目是根据原 文中的几句话做出推断或归纳
。不推断不行，但有时有些同学会走入另一个极端，即自行推理或过度推理 。

原文：
Compare our
admission
inclusive
fare
and
see
how
much
you
save. Cheapest
is not the
best
and
value
for
money
offer
an
inclusive
fare.
译文：比较我们包含的费用会看到你省了很多钱。最便宜的不是最好的。如果你比较我们的价格，会发现 绝大多数的竞争对手不提供一
揽子费用。

题目：
Daybreak
fares
are
more expensive
than
most
of
译文：
Daybreak
的费用比绝大多数的竞争对手都昂贵。

解 释：
虽然文章没有直接提到的费用比绝大多数的竞争对手都昂贵。
但从原文几句话中可以推断出
Daybreak
和绝大多数的竞争对手相比，
收费更高，但服务的项目要更全。与题 目的意思一致，所以答案应为
True
。

例
2
原文：
For example,
it



responses
are
in
times increase
reduced.
to
has
been
demonstrated
the
order of
3-4
minutes
that
rapid response
leads to
after
a
call
is
a
greater
by
likelihood
of
an
arrest
only
if
response
substantially
1-2
minutes
received
the
police.
When
arrest
is
their
competitors.
------still
quite a
rapid response-------the
likelihood
of
译文：例如，只有反应时间在警察接到电话之后
1-2
分钟，快速反应才会使抓住罪犯 的可能性更大。当反应时间增加到
3-4
分钟，仍然
是非常快的反应，抓住罪犯的可能 性就实质性的降低。

题目：
A
response
delay of

is
caught.
1-2
minutes
may
have
substantial
influence
on
whether
or
not
a
suspected
criminal
译文：
1-2
分钟的反应延 迟会对嫌疑犯是否被抓住产生实质性的影响。

解释：从原文的两句话可以推断出：
1 -2
分钟，抓住罪犯的可能性很大，
3-4
分钟，可能性就实质性的降低。所以，1-2
分钟的反应延迟
会对嫌疑犯是否被抓住产生实质性的影响，答案应为
Tur e
。

2.
False

第一种情况：
题目与原文直接相反
。

通常用反义词、
not
加同义词及反义结构。

例

1
becomes
extinct
is
said
to
be
when the
last
individual
dies.
extinct
when only
one
individual
exists.
原文：
A
species
题目：
A
species
译文：当最后一个个体死亡时，一个物种就灭亡了。

译文：当只有一个个体存活时，一个物种就被说是灭亡了。

解释：可以看出题目与原 文是反义结构。原文说一个物种死光光，才叫灭绝，而题目说还有一个个体存活，就叫灭绝，题目与原文直接相反，所以答案应为
False
。

例



2
used
in
the
United
States
to
provide
input into
resource
exploitation
to
decisions
and
assist wildlife
management
in
managers
and
there is
Australia's
forests.
now
enormous
potential
for
using population
viability
assist wildlife
原文：
It
has
been
successfully