民族主义者小学体育活动课教案

2021年1月20日发(作者：hookup)

跳绳

活动目标
:1
、能探索出绳子得各种玩法
,
掌握玩绳得基本技能
,
发展学生得身体动作。

2
、会一 物多玩
,
体验创造性玩绳得乐趣
,
发展学生得想象力与创造力。

3
、培养学生得合作意识。

活动过程
:
一、准备活动

1
、听老师口令
,
练习跳跃及上肢动作。

(1)、师
:
跳、跳、跳
,
跟着老师跳、跳、跳
,(
原地)
问
:
“还可以怎么跳？”引导学生
:
向前
跳
,
向后跳
,
向上跳
,
蹲跳
,
向左跳
,向右跳
,
单、双脚跳。

(2)
、
师
:< br>绕绕臂
,
绕绕臂
,
跟着老师绕绕臂。
问
:
“ 还可怎样绕？”
引导学生向前饶
,
向后绕
,
单、双手绕
,< br>举起手臂绕等。

2
、游戏
:
与我说得相反。


玩法
:
师说向上跳
,
幼则蹲跳
,
师说 向前跳
,
幼则后跳
,
发展学生动作得灵敏性。

二、引导学生探索跳绳得多种玩法

1
、学生自由探索跳绳得各种玩法
,
体验创造性玩绳得乐趣。

2
、在教师得引导下
,
相互交流示范各自得玩法。

(1)
、练习套与跳得玩法。


将绳子得两头扣在一起套圈
,< br>将绳圈摆在地上练习单、
双脚跳圈
,
或将两根绳子平行摆好练
习单、双 脚跳过小河。

(2)
、练习走与平衡得玩法。


再一跟绳子上走钢丝
,
在两跟绳子中间走小桥。

(3)
、练习跑得玩法。


游戏
:
揪尾巴、骑马。

(4)
、练习上肢得玩法。


单、双手绕绳、手臂举起绕绳
,
将许多根跳绳连接在一起做舞龙游戏等。

3
、引导学生探索合作玩绳

得方法
,
培养学生得合作意识。

(1)
、学生自由结 伴
,2
人、
3
人或多人合作探索跳绳得玩法。

(2)
、请学生相互交流合作玩游戏得方法。

(3)
、学生自愿组合成若干小组
,
做自己喜欢得游戏。


三、随着音乐做“骑马”得放松动作。

丢手绢

教学目得
:1
、通过活动让学生游戏得过程中培养守纪团结得意识。

2
、在快乐得玩耍中锻炼自己得身体。增强自己得体质。

教学过程
:
一、说明游戏得规则以及安全问题

老师带同学们到操场上玩丢手绢。


老师先把学生分成五个小组,
然后让学生围成圆圈坐下。
老师说
:
“谁愿意出来？”
同学< br>们都把手举地高高得
,
最后老师选了一个同学出来丢手绢
,
游戏开始了
,
选出丢手绢得同学拿
着手绢围着圆圈走。
后来
,
她丢给了
xx,
然后若无其事地走了。
xx
不知道
,
她旁边得同学悄 悄
得告诉她
,
说
:
“注意您背后。
”
xx
回头一瞧
,
果然发现了手绢
,
她拿着手绢奋力地追
,
可就是
已经来不及了。追不上丢手绢得人
,
自己就要围着圈把手绢藏到别得同学得身后。原来 藏手
绢得同学就可以与其她同学围坐在一起。

可以让学生轮流来丢手绢
,< br>使更多得学生来参与
,
被追上得学生站在大圈里表演一个节目
,
然后回到原地坐下
,
游戏继续进行。老师巡回指点并强调跑时要注意别摔倒。
时间过得真快
,
又下课了
,
老师带领学生排着队高高兴兴地回到教室。< br>
然后对本课学生得表现给予总结
,
并提出新得要求。


踢毽子

活动目得
:
1
、学生以饱满得热情
,
主动参与到课堂活动中。

2
、学习踢毽子得正确动作
,
使学生提高身体素质及基本活动能力。

3
、学生能够体验并简单描述进步或成功得心情。