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幸好的近义词小学语文教学论文-提高作文讲评课的课堂效益-人教版新课标【小学学科网】

作者:高考题库网
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2021-01-20 09:26
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手相面相-串串王

2021年1月20日发(作者:杜瑞兰)























小学语文教学论文
-
提高作文讲评课的课堂效益人教版新课标

在素 质教育思潮的连续推动下,中国基础教育正面对着新一轮的课程革新。
在新的教育革新中,怎样进步讲堂
45
分钟的效益,成为我们每一个教育工作者
亟待办理的题目。

所 谓讲堂效益,
即指在肯定时间内讲堂讲授中孕育发生的结果,
学习后的劳
绩是学生在讲 堂讲授中的直吸收益。
要是我们把取得直吸收益所斲丧的时间称为

有用讲授时间

,把老师和学生投入在讲堂讲授中的时间总量称为

现实讲授时

< br>,便得到讲堂讲授服从的量化表达式:讲堂讲授服从
=
有用讲授时间
/
现实讲
授时间
*100%
。进步讲堂效益便是在有用的时间内,通过师生的默契共同形 成协
力而取得最佳教诲讲授结果,即让学生在最短的时间内得到最大的劳绩。

在语文 讲授中,
作文讲授是重中之重,
而进步作文讲评课的质量则是促进作
文讲授的要害。< br>我在恒久的讲授实践中发明,
要是老师在作文讲授中只器重学生
写作前的引导和写作后的 修正,
而对作文的讲评器重不敷,
那么纵然耗费了大量
时间,
学生写作本领却 进步烦懑。
以是作文讲评课比作文引导课更紧张,
一次有
针对性、
确切办理作 文现实题目标讲评,
犹如一壁镜子,
让学生看到本身作文的
优劣得失,
又如一 盏指路明灯,
资助学生总结习作中的履历教导,
对学生作文程
度的进步有很大的推行动 用。
那么,
怎样进步作文讲评课效益、
进步作文讲授结
果呢?我有以下几点领 会:

一、确定单一的写作专题

作文讲评,
目的是要通过讲评扬长 避短,
而要在短短一堂课上解决作文中的
所有问题是不可能的,
必须选择本次习作的训 练重点或学生习作中具有共性的一
两个方面作为讲评专题。
专题的单一可以使师生精力集中,< br>确保讲评效果。
如讲
评《我熟悉的一个人》
,我以“他(她)会这样想、这样说 吗?”为专题,解决
心理描写和语言描写不得体的问题,
要求学生揣摩人物心理发展变化,思考人物
的语言是否符合人物身份及其性格特点。在《我的老师》作文讲评中,我以“动
作 描写与人物特点”
为专题,
来解决动作描写简单化的问题,
引导学生结合神态
描写,将人物动作写得具体细致生动。讲评《一个刻苦学习的同学》
,我以“选
择材料与表达中 心”为专题,解决材料的单薄和俗套的问题,以“标新立异二月
花”为目标,鼓励学生开拓思维,选材力 争典型、新颖、独特。


































专题性讲评使学生习作中的诸多问题得 到个个击破。
同时,
也为
“作文六步
课堂教学模式”中第六步“加强练写”指 明了努力的方向,使每一个写作要求真
正落到了实处。

二、变换多样的讲评形式

形式是为内容服务的,
而单一的讲评形式,
往往难以激起学生共同参与的热
情。因此,讲评形式要做到常变常新,才能吸引学生。总结我的教学实 践,具体
有以下几种做法:

1
、对比性讲评。选择优劣习作各若干篇,引导 学生围绕习作要求,在阅读
分析对比中获取写作知识。
通过对比,
直观显示其差异,< br>使学生对优劣的认识更
加清楚明白。

2
、欣赏性讲评。教师选择或学 生自荐优秀习作,引导学生通过欣赏、评论,
从中领悟恰当的语言表达方法。
对学生作文的赏识 ,
不仅有利于提高学生的写作
兴趣、写作水平,而且培养了学生欣赏他人、相信自我、积极向上 的品格,充分
体现了语文教学的人文性。

3
、挖掘性讲评。选择中下游水平 的习作,引导学生“沙里淘金”
,挖掘闪光
点,以调动学生作文的积极性。古人云“数子十过, 不如奖子一长”
,挖掘性讲
评恰如一剂催人奋进的良药,给学生以力量、信心和乐此不疲的兴趣 。

4
、挑剔性讲评。作文评价不仅需要热情鼓励,也需要委婉揭短。选择优秀
习作,让学生找“岔”
、挑“刺”
,以鞭策先进、鼓励后进,引导学生向更高的写
作 目标迈进。我们发现,尖锐的批评若能有亲切的氛围,也能如春雨入土,催发
新芽嫩苗。
5
、小老师讲评。让学生自己主持讲评,同伴之间平等交流,学生好奇心大
增,
劲 头十足地争当小老师,
这样就能最大程度地激发兴趣,
促使他们互相欣赏、
互相鼓励。

三、进行全面的习作展示

每一篇习作都是学生创造性的表达,我注重挖掘 每个学生习作中的闪光点,
给学生提供展示自己的机会。
如一个句子写得特别精彩;
某 一段话写得紧扣习作
要求;
一个同学的作文开头结尾很好;
一个同学的作文中过渡句、
过渡段安排得
恰当;
这一句话写出了真情实感;
这个同学灵活运用了课文中的 写法等,
力争全









手相面相-串串王


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