关键词不能为空

当前您在: 主页 > 高中公式大全 >

与狼同行如何培养孩子的社会能力

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-20 10:36
tags:

法国红酒知识-清扫保洁制度

2021年1月20日发(作者:芮挺章)







社会能力就是孩子解决冲 突和与人相处的能力,
人是社会动物,
没有社会能力的
孩子很难取得成功。




舒尔博士提出的“我能解决问题”法,
通过对话、
游 戏和活动等独特的方式教给
孩子自己学会怎样解决问题,
如何处理与朋友、
老师和家人 之间的日常冲突,

及寻找各种解决办法并考虑后果,
并且能够理解别人的感受,从而与人和谐相处,
成长为一个社会能力强、充满自信的人。




















默娜·R.舒尔




儿童发展心理学家,
美国 亚拉尼大学心理学教授。
她为家长和老师们设计的一套
“我能解决问题”训练计划,以及她和乔 治·斯派维克
(George
Spivack)
一起
所做出的开创性研究,
为她荣获了四项国家级大奖:
一项美国心理健康协会大奖
(1982

)
、三项美国心理学协会大奖
(1984
年、
1986
年、
1994

)
。她还是心理
健康和预防青少年行为问题方面的媒体顾问。< br>
















以下内容为
《如 何培养孩子的社会能力》
一书精华解读,
供广大书友们学习参考,
欢迎分享,未经允许 不可用作商业用途。













引言:我的读后感


一、教会孩子怎么做,而不是替他做


二、对话范例
1
:关于打人


三、对话范例
2
:关于捉弄人


四、指导孩子间的问题


五、对话范例
3
:我不喜欢你













引言:我的读后感




这本书是杨霞大夫推荐给我的,对我的帮助非常大。





以前见到孩子出现任何问题,
我们的第一反应总是想办法替他解决问题,
或 者告
诉他如何去解决问题。





但这本书中 所教授的
ICPS
的方法,让我们学会了如何帮助孩子学会解决社会交
往问题。通过提 问而不是告知,通过启发而不是评判,让孩子自己学会思考,乐
于思考。





可以说,这本书让我和孩子的生活都变得快乐了很多。







一、教会孩子怎么做,而不是替他做




假如你的孩子抢了别人的玩具,你会怎么做?





不管他:小孩子就是这样的,长大了他就懂了。





控制他:我数三下,
1

2

3






贿赂他:听话,爸爸给你买个玩具。





培养他:这才是正确的做法。





本书所介绍的方法叫作


ICPS(Interpersonal
Cognitive
Problem < br>Solving)
人际认知问题的解决。

因为这个名词太过学术化,后来被家 长们简化为(
I
Can
Problem
Solve)

能解决问题。缩写字母一样,都是
ICPS





首先,和孩子玩字词游戏




六组重要的字词:





①是
/






②和
/
或者





③一些
/
所有





④之前
/
之后





⑤现在
/
以后





⑥相同
/
不同





方法:





通过有意识地教会孩子使用这六 组字词,可以帮助孩子建立多种选择的思维方
式,
教会孩子观察行为之前之后的区别,
这样孩子才会知道自己的行为是会对他
人造成影响的,从而敢于自己解决问题。







接着,理解他人的感受




常用词汇:开心、伤心、生气、骄傲、沮丧





方法一:





看图游 戏。
陪孩子看图片或者动画片的时候要经常问孩子,
图片中的人是什么感
觉?图片里的 人心情如何?比如光头强,当他被熊欺的时候,是什么心情?





方法二:





理解他人的感受。
在生活中教孩子观察他人的感受,
让孩子能够识别开心、
伤心、
生气、骄傲、 沮丧等情感类词汇。





方法三:





讨论感受。和孩子讨论他自己以及别人的感受,而不是评判孩子的感受。







还有,更多的字词练习




更高级的几组词汇:





①合适
/
不合适





②如果
/
那么





③可能
/
或许





④为什么
/
因为





⑤公平
/
不公平





教孩 子用这些词造句,
当孩子能够熟练地使用这些高级词汇的时候,
他解决问题
的方法也就 多了起来。




然后,寻找多种解决方法




寻找解决方法的步骤,当孩子和他人发生矛盾,家长可以用一下步骤:





①问题是什么?(你们现在出现了什么问题?)





②感受如何?(你们俩的感受如何?分别是什么感觉?)





③怎么办?(谁有办法让你们俩都高兴?)





④先写出这些办法。





⑤如果不管用,那么我可以试试不同的办法,直到找到解决办法。





⑥告诉孩子
''
这个”就叫作(分享)、(宽容)、(协调)……







然后,寻找多种解决办法:




游戏





①角色扮演。





家长和孩子玩解决问题的角色扮演游戏,或者还原白天发生过的事情。





②玩偶游戏。





使用玩偶来扮演其他小朋友,玩解决问题的游戏。





③找办法游戏。





把每一次矛盾都当做一个找办法游戏来对待,这些事情就都是孩子成长的台阶。







还要教会孩子,考虑后果




仅仅有解决办法是不够的,孩子们要学会考虑后果





考虑事情的先后顺序:





之前和之后:教孩子用之前和之后的句式来描述一件事。




故事接龙:和孩子编一些故事,让孩子进行接龙。




如果……可能会发生什么:帮助孩子想象各种可能的后果。





考虑人际交往中的后果:

法国红酒知识-清扫保洁制度


法国红酒知识-清扫保洁制度


法国红酒知识-清扫保洁制度


法国红酒知识-清扫保洁制度


法国红酒知识-清扫保洁制度


法国红酒知识-清扫保洁制度


法国红酒知识-清扫保洁制度


法国红酒知识-清扫保洁制度



本文更新与2021-01-20 10:36,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/538132.html

如何培养孩子的社会能力的相关文章