米洛斯的维纳斯怎样养成孩子独立学习写作业的习惯

2021年1月20日发(作者：褚廷璋)
怎样养成孩子独立学习写作业的习惯






有些孩子在上一、二年级的时候，家长惟恐孩子学习落后，就搞起了
“
全程监控
”
。每天
不但看着孩子写作业，而且在孩子学习遇到困难的时候就马上
“
掰 开了，揉碎了
”
地教，两年
下来，
孩子的学习成绩可能一直领先，
但 是独立学习能力却没有得到提到。
上了三、
四年级，
语文的阅读分析、作文加上来了， 数学题目也更难了，有些家长辅导就力不从心了。孩子失
去了家长的支撑，学习马上就滑落下来了。家长 着急，孩子失落。
只有这样才能从根本上扭
转这种窘困的局面。
（嘉祥宝妈特稿，微信 号：
jxbaoma)

方法
1
、家长根据作业类型调整监控力度






语文的写生字，抄词，抄课文，数学的计算题这类作业，都属于比较简单，基本不 存在
不会做的问题，家长都可以不监控或者轻度监控。即，先询问孩子做这些作业有没有困难，
如果没有困难，那么写每项作业大概需要多长时间。如果您认为孩子预计的时间比较合理，
就让孩子把每 项作业和所需时间都一一写在纸上，
然后桌上摆一个小闹钟，
让孩子看着时间，
做作业 。如果孩子注意力不够集中，
家长可以在旁边看看书，
织织毛衣，起到一个监督的作
用 。
如果孩子的注意力比较集中，
家长就可以在其他屋子做一些事情，
时常从孩子的门口 过
一下，看看孩子是否在写作业，就可以了。






语文的阅读短文回答问题、
作文这类作业，数学的应用题、图形题这类作业，
有一定难
度，
孩子会遇到一些困难，
那么家长可以采取中度监控的做法。
即 ，
当孩子说这道题我不会，
您教教我时，
您可以先让孩子认真读几遍题。
注意 ，
有些孩子说不会，
其实并不是真的不会，
而是连题都没有读就说不会，主要是懒惰在 作怪，遇到这种情况，家长一定要让他去读题。
还有些孩子虽然读题了，
但是读的时候没有思考 ，
读完一遍什么印象都没有留下，
然后就跟
家长说我不会，
遇到这种情况家长 要让他再认真的读几遍题，
一边思考一边读，
一边理解一
边读。很多孩子在认真读了题 目之后不用家长讲自己就会了。如果此时，孩子还说不会做，
家长可以让他回忆老师平时在讲此类题目的 时候是怎么讲的，说过哪些思考的方法、步骤，
让孩子用这些方法、
步骤一一去试，
基 本上也能解决。
如果孩子平时上课时没有注意听老师
讲方法，此时您可以让孩子给同学打个电话 ，
让同学告诉他思考的方法。注意，一定不要让
同学告诉他答案，
仅仅是说方法。在孩子掌握了方法之后，
家长可以让孩子运用这些方法去
思考，尝试着做题。


注意事项：

随着孩子年龄的增大，
家长对孩子学习的监控力度应 该逐渐减弱，
只有这样孩子独立的学习
能力才能增强，
从而把学习真正当作是自己的事 情。开始调整的时候，
孩子可能不适应，这
是正常的，
家长要坚持住。
家长一 定不要马上冲上第一线给孩子讲题，
也不要训斥孩子平时
不听讲，
这些都于事无补，< br>家长要做的是帮助孩子找到解决问题的途径，
然后让孩子自己去
走。这样孩子才能慢慢的 从完全依靠家长变得独立的去学习，去思考。