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experimentation小学三年级阅读理解专项训练

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-20 14:53
tags:

烂人-experimentation

2021年1月20日发(作者:interviews)



小学语文三年级课外阅读理解专项训练


(一)战胜命运的孩子


有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术
家。


不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,
忽然眼睛瞎了。


孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。


恰巧,
有位老人从他们身边经过,
听见了他们的埋怨。
老人走上前去,
先对耳朵聋了的孩子比 划着说:
“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明
亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛 瞎的孩子说:
“你
的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”


孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。


说 也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避
免一切喧闹的干扰,使精力高度专注。 改学弹琴的孩子,慢慢觉得失
明反倒有利。因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。


果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于
成为音乐家 ,闻名天下。


一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人
连连道谢。


老人笑着说:
“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路
的时候 ,它,常常还会留下另一条道路的!



1

老人对埋怨 命运不好的孩子说了哪些话,
使他们开始了新的追求,
用“

~~


”把老人的话画下来。


2
、从这篇短文中你体会到了什么?


____________ _______________________________________________


1
/
24






____________________________________ _______________________

3

想一想,
你有什么话要对两个美术家,
音乐家说呢?把它写下来。


______ __________________________________________________ ___

_____________________________________ ______________________

4
、用“终于”写一句话。


________________ ___________________________________________

5
、抄写短文中你喜欢的词语。


______________ ____________________________________________

______________________________________________ ____________

(二)赶海


“小时候,妈妈对我 讲,大海就是我故乡……”每当唱起这支歌,便
不由自主地想起赶海的趣事。

那是暑假里的一天,
我有幸跟爸爸去青岛旅游,
爸爸说要带我去赶海,
我爽快地答 应了。
我们赶到海边,
刚巧开始退潮,
海水哗哗地往回流,
只有浪花还不时回 过头来,
好像不忍离开似的。
我兴
(奋、
愤)
极了,
飞跑着 追赶远去的浪花。


这时,沙滩上已经有好多人,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,还 有的
捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀,嘿(
h
ē
i

,一 只小螃蟹被我们抓
住了!我高兴得跳起来,那边一个小伙伴儿,正埋着头寻找着什么。
我走过去 想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不做声,原来是一只小螃
蟹不甘束手就擒(
q
ín

,正东逃西(窜、串)哩。突然,小伙伴“哎
哟”一声叫起来,原来是螃蟹 用大螯(á
o
)夹住了他的手。咦,怎么
我的脚也痒(
y
ǎ
n
ɡ)痒的?我(底、低)头一看,哦,原来是一只大
虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏 台上的一员武将,我轻轻伸
过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏(
l
ǔ)

(再、在)也神气不
起来了。



2
/
24






太阳偏西了,赶海的人 们满(载、裁)而归,我也提着“战利品”跟
着爸爸往回走。海风吹(拂、佛)着,我感到舒服极了。我 一边走,
一边哼(
h
ē
n
ɡ)起了最爱唱的歌:
“小时候妈 妈对我讲,大海就是我
故乡……”


1
、用“\”画去括号中不恰当的字。


2

短 文中的
“武将”

______________


战利 品”

______________



3
、写句子


有的……有的……还有的……
______ __________________________________________________ ___

__________________________________

4
、这篇短文主要写了一件什么事?


_______ __________________________________________________ __

______________________________________ _____________________

5
、读了短文你想到了什么?假如有机会,你打算怎样去赶海?


__________________________________________________ _________
_____________________________________ ____________________

(三)马


我喜欢马,因为马是人类的好朋友。


马的力气很大。红军长征途中,有匹 战马背上骑了三个重伤员,三个
轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。


马奔跑的速度很快。
有的马不但能赶上奔驰的火车,
而且还能跑很长
时间呢!


马很机灵。即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马< br>识途”这个词语呢!在马戏团里,马会跳舞,会做算术题。在法国,
有一种马会当领队,它能把参 加斗牛的牛群带进斗牛场。



3
/
24






马还会关心主人呢。
据说有名骑兵战士 受了伤昏倒在地上,
马趴在他
身边,用舌头舔(
ti
ǎ
n
) 他的脸,然后嘶(
s
ī)叫几声,最后咬住主
人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的 战士送回了部队。


这样的马,能不让人喜欢吗?


1
、用“——”画出马的特点。


2
、写一句话,用上“不但……而且……”




_________________________________________________ __________

3
、把下面的句子改变说法,使意思不变。



1
)马把昏迷不醒的战士送回了部队。


_ __________________________________________________ ________


2
)这样的马,能不让人喜欢吗?


_________________________________________ __________________

4
、写出带有“马”字的四字词语。


___________

___________

__________



__________

5
、读了短文,你想对谁说些什么?


____________ _______________________________________________

_________________________________________ __________________

……


(四)学会感恩


在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。
天很 热,
他们多么想喝口
水啊。



4
/
24






旅行者走到一条小河旁。
(清


青)
凉的河水发出
(
青青


轻轻
)的潺
(ch
á
n)
潺声。他们弯下身子,喝了起来。


“谢谢你,小河。
”爷爷说。


男孩笑了起来。


“您为什么要对小河说‘谢谢
'
?”他问爷爷,
“要知道,小河不 是活
人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。



“是这样, 如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢
'
的。而我们不
是狼,我们是人。你知道吗, 为什么人要说‘谢谢
'
?好好想一想,
谁(须


需)要这个词?”


小男孩
(




)
思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很
长……


1
、用“\”画掉括号里使用不正确的字。


2
、文中的爷爷向谁感恩?




3
、按要求选择正确的答案,把序号填在括号里。



1

文章的结尾
“他的路还很长很长……”
中的路指的是










A.
前面的林阴路










B.
人生之路



2
)< br>读文中画
“~~”
线的句子,
想一想男孩笑的原因是










A.
爷爷知道感恩











B.
爷爷做法愚笨


4
、本文主要告诉我们一个什么道理?




三年级语文练习题


一、



5 / 24





小院的西面是花圃,
一年四季花 开不断,
唱主角的是紫色的月季和各
色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下 乘凉、下
棋,
大人们在这里看报、
休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,
显得 非常热闹。
到了秋天,
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,
不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,
它们像巨人一样守卫着小院。
院子
南面是一片碧 绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿
油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮, 惹人喜爱。


1



这段话是按

________
顺序写的。
先写小院西面是

________

北面有个

___________
,院子东面种着

____________
,南面是

__________
。其中写得最多、最详细的是

___________
,这段话中
的第

_____
句到第


_____
句,都是写这里的景色的。


2


读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”



1%



一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,

不时

发出

醉人

的香味。


这句话写了:



葡萄长得多,
有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊
涂。……

(


)



葡萄不但长得多,
而且香味使人陶醉。
………………………

(


)



葡萄成熟了,
很可爱。
…………………………………………

(


)

3


写出下面词语的反义词:




高大

(





)
热闹

(





)

4


照样子写词语


绿油油

_________

__________
漂漂亮亮

_________

_________

5


用“






”划出打比方的句子。










6
、给文中画□
的地方加上标点。


7

文中的
“青菜

黄瓜

茄子

西红柿”
总的名称是
















类。


二、





前面的小凳(
d
è
ng d
è
n)子上摆着个针线笸箩,笸箩里放
着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星,特别引人 注
目。多年来,邓奶奶

6 / 24





随身带着它,
一直带到了北京。
从什么时候起,
她就有了这个针线 包
呢?从延安的空洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万千里长征(
z
ē
ng zh
ē
ng
)的路上。


1
.给带点的字选择正确的读音,在下面画上“√





2

:笸箩里放着








































3
.特别引人注目的是





















4

“邓奶奶随身带着它,
一直带到了北京。

这句话中的
“它”
是指;
这句话的意思应该选下面第(

)种。



1
)邓奶奶把针线包带到了北京。



2
)邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。


5
.作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么?请用“





”在
原文中划出来。


三.掩(
y
ǎ
n
)耳盗(
d
à
o
)铃

< br>从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(
d
ā
ng

, 想把它偷(
t
ō
u
)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(
p< br>è
ng

,就会丁零丁
零地响起来,就会被人发觉。可是他想:
“如果把耳朵掩住,响声就
听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰
到铃铛,他就被人发觉了。


1
、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“




”画出来。


2
、选择正确的答案,在括号里面“√”



《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:

1




偷别人的东西时,光把耳
朵掩起来是不够的。






2




自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。






3
)放在外面的东西一定要防止人偷窃。
(


)

四.



7 / 24





在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,
我看到一幅没 有色彩,
线条也极
为简单的画,那是一幅盲童的画。雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太
阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥
几笔,勾画了一个和平幸福的人家。 从这里走过的人,都会停下脚步
仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,
看得那么久。
他们不但是
看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。


1
、从文中找出反义词。复杂()

痛苦(



矮小(



战争(



< br>2
、用“简单”写一句话:
___________________________ ______________________________

3
、用“~~”画出画的内容。


4
、人们为什么都仔细 看着这张没有色彩的极为简单的画?从这幅画
可以看出这个盲童是个怎样的孩子?




五.船






在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——

鱼印(
y
ì
n

。鱼印的
体型长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船
底鱼。

< br>鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富
的海区或者见到它的
“船主”
——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残
食,就悄悄地离开自己乘的“船”
,去 吃上一顿可口的美餐。然后,
再寻找一条新“船”
,继续前进。一旦找不到“船”
,它 便吸附在附近
的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,
似海藻随海流 飘动,
以此引诱鱼类,
待有良机,
继续吸附上新
“船”

鱼 印在大海中乘船周游,
不仅省力气,
而且还靠着船只和鲨鱼等大型
海洋动物的威力免受 敌害侵袭,真是一举两得的美事!


1

写出下列各词的反义词。







前进









短暂









近(









2
、理解带点的字,再联系上下文理解词语。



8
/
24






良机:










































周游:


海中乘船周游,一举两得,指的是
(



















































)

3
、鱼印乘的“船”指的是(






















。鱼印离开乘
的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指


























































































六.梧桐




校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。


春天,你发芽了。一个个灰白色的 ,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开
在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。


夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透
过密匝匝的绿叶,
我看见金 色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的
眼睛。


秋天,你悄悄地 落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,
发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。 让它变成养料,
使你长得更加粗壮。


冬天,在我做功课的地方,照射着灿 烂的阳光。我明白了,梧桐树!
你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。


校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。


1
、用“
~~
”划出短文中表示时间的词语。


2

联系上下文,
想一想再填空。
①短文中的
“你”
指的是










“快乐地绽开在枝头上”

“绽开”
意思是





















“透过密匝匝 的绿叶”

“密匝匝”
的意思是




















3
、找出比喻句,用“




”划出来,句子中是把
(












)




(































)



4
、这篇短文是按(







)顺序写的。





9
/
24











_____


阳春 三月,
沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,
又开始新的生活;它 贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢
地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(
su
ō)的绿叶衬托着
朵朵洁白的 梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!


中秋时节,银梨树上挂满了大大 小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,
与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”

“五只 一伙”地生长着。开
始,果子的颜色呈淡绿色,
后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一
看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。


走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一 股股清香,当好客的主人把又
大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味
甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(
p
ì)美。


银梨,
你不但把美的花和美的果实奉献给人们,
还为家乡人民开辟了
一条致富之路。


我爱家乡的银梨。


1
、从短文中找出合适的词语填在括号内。

6
分)




)的细雨



)的露珠



)的绿叶




)的梨花



)的阳光



)的海洋


2
、读短文,找出梨果的特点填空。

4
分)



1


形状:



2


颜色:开始呈
















,后来



3


气味:



10
/
24






3
、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来,再找出一个拟人句
用“



”画出来。千万别丢题呦!

2
分)


4
、短文是按时间顺序来银梨的,表明时间的词语
有:
























3
分)


5
、给短文加上一个合适 的题目填在文前的“——”上。

2
分)


6
、 作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。

3
分)



.
有趣的小刺猬


刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,
只是比老鼠大多
了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利, 门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐
利,那么有力 。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短
又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(
qu
á
n ju
ǎ
n
)成一团,成为一个
可怕的刺球,连凶猛 的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护

保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当 人们进入梦乡的时候,
它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿
把瓜 柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(
b
ē
i b
è
i
)着瓜溜走了。


1
、选择(

)里正确的读音或字词。用“√”表示。

6



2
、文章是围绕哪句话来写的?用“






”划出来。

3



3
、根据短文填空。

4



刺猬的头
(













)
,眼睛和耳朵
(







)
,牙齿
(












)
,门牙
(










)


它们四肢
(








)
,跑起
来很快。爪子
(



















)
。浑身长满了
(

















)



4
、下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√ ”


2




1
)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。






2
)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。









11
/
24






数不清的(






)在空中闪烁着,皎洁的(






)把大地照得像
白天一样的明亮,









“唧唧”的虫声从四周(








,河
里的水也在轻轻地(





;树木被(





)吹得“沙沙”作响。萤
火虫一闪一闪的,








)要和天上的星星比光亮。夜是多么的








)呀!


1
、选择适当的词填入括号中(
8
分)美丽

微风

这时

也许

星星







传来

太阳

好像

歌唱

月亮


2
、联系上下文解释下列词语的意思(
2
分)


闪烁:








































皎洁:


3

这段话是围绕
(



































)
这句话写
的,通过(





























)和(




)这些
景物夜的(







6
分)


4
、用横线画出文中的拟人句。

2
分)



____________________

一只(
zh
ī

zh
ǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男 孩看见了,惊喜
地欢呼:
“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!

“哟!小蚂蚁越 过太平洋
啦!



小蚂蚁听了很(满意

得意)
,心想:
“啊!地球上最高的山和最大的
洋都被我(征服

打败)了,我多伟大!得(
d
é

d
ě
i
)赶快回去,向
伙伴们(荣耀

炫耀)一番!
”于是,他调(
ti
á
o di
à
o
)头向大树下的
巢里爬去。


不想,归 途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风
又吹得他腾空而起,
pi
ā
o lu
ò(

)在一片汪洋之中。幸好,又被那位
男孩看见了,那 孩子一面伸过一根枯枝,带他
tu
ō

xi
ǎ
n



,一面叹
息道:
“唉,真
k
ě

li
á
n



,连这么个小土堆和小水洼都过不去!



小蚂蚁一面 喘气,一面疑惑不解:
“什么?连小土堆和小水洼都过不
去?我不是战胜过最高的山和最大的洋 么?”

烂人-experimentation


烂人-experimentation


烂人-experimentation


烂人-experimentation


烂人-experimentation


烂人-experimentation


烂人-experimentation


烂人-experimentation



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