mooncake二年级二年级部编语文阅读理解技巧(很有用)及练习题

2021年1月20日发(作者：pmm)
二年级二年级部编语文阅读理解技巧
(
很有用
)
及练习题


一、二年级语文下册阅读理解训练

1
．
读故事，完成练习。


耳朵在哪里


青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。


青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都
没有找到 小昆虫的耳朵。


“
哈哈！哈哈！
”
小蚊子、小蝗 虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来：
“
你们怎么知道我们没有
耳朵？
”


“
我的触角就是耳朵！
”
小蚊子说。


“
我的耳朵长在肚子上！
”
小蝗虫拍拍自己的肚子说。


“
我的耳朵在这儿哩！
”
小蟋蟀举起河面的两条小腿说。


小青蛙们听了，都不好意思起来。

（
1
）青蛙妈妈要小青蛙去
________
。


（
2
）我知道。


①
小蚊子的耳朵是它的
________
。

②
小蝗虫的耳朵长在
________
。

③
小蟋蟀的耳朵是它的
________
。

（
3
）小青蛙们为什么会不好意思起来？


【答案】

（
1
）看看昆虫的耳朵在哪里

（
2
）触角；肚子上；两条前面的小腿

（
3
）因为小青蛙们都没有找到小昆虫的耳朵。


【解析】


2
．
我会阅读下列短文
,
按要求回答问题。


小孔雀找朋友


美丽的小孔雀对妈妈说
:“
我很不 快活
,
连个合适的朋友也找不到。
”


“
小乌鸦浑身墨（
mò
）黑
,
难看极了
,
小啄（
zh uó
）木鸟整天很少说话
,
呆头呆脑。小百灵鸟
是个调皮鬼
,
吵吵闹闹。所以
,
我不愿意和他们交朋友。
”


妈妈说
:“
小乌鸦外表虽然黑
,
可是每天会捕捉很多害虫
,
他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟
虽然不声不响
,
可是他给树木治病很认真。小百灵鸟 很懂礼貌
,
给人们唱优美动听的歌。还有
小喜鹊、小杜鹃
,
他们也有 很多优点。
”


小孔雀听着听着
,
高兴地说
:“
我懂了
,
我懂了。
”

（
1
）这篇短文一共有
________
个自然段。


（
2
）照样子
,
写词语。


吵吵闹闹（
AABB
）
________ ________

（
3
）在小孔雀的眼里
,
小动物们是怎 么样的呢
?
请根据短文内容选择填空。（只填序


号）

A.
调皮鬼
B.
头呆脑
C.
浑身墨黑

小乌鸦
-________

小啄木
-________
小百灵鸟
-________

（
4
）小孔雀为什么找不到 合适的朋友
?
请用自己的话回答。


（
5
）在短文最后
,
小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢
?

【答案】

（
1
）
4

（
2
）热热闹闹；高高兴兴

（
3
）
C
；
B
；
A

（
4
）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。

（
5
）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。


【解析】



3
．
阅读下文，回答问题。


我想
——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

（
1
）
“
可曾
”
这个词语的意思是
________
，表示祖先做的这些事都 是猜测的。


（
2
）文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（

）


A.
孩子们探究的欲望
B.
孩子们的无知

（
3
）想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会 做些什么？请你模仿这段话写一写。


【答案】

（
1
）可能曾经

（
2
）
A
< br>（
3
）我想
——
我们的祖先，可曾在那小溪里摸鱼，打水仗？可曾在那 灌木丛中捉迷藏，看
蚂蚁搬家？


【解析】



4
．
阅读短文，回答问题。


雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

（
1
）文 中写了雨中树林里的
________
、
________
、落花和
________
。


（
2
）文中最后一句话把落 花比作地毯，说明
________
；把青蛙当成人来写，


写出了青蛙的
________
。

（
3
）文中的
“
童话世界
”
指的是
________
。


（
4
）你喜欢雨中的树林吗？为什么？


【答案】

（
1
）雨珠；蜘蛛；青蛙

（
2
）落花很多、很软；欢快

（
3
）雨中的树林

（
4
）喜欢，因为雨中的的树 林里有很多新奇的事情，每棵树都给人很多喜悦。


【解析】



5
．
阅读短文，回答问题。

晚饭后， 我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在
一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂 亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶
的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。


姐姐看见了，大声喊：
“
快把它放了，它是益虫！
”
我听了姐姐的话，想到益虫的好处，
就把它放了。


（
1
）
给
划
线
的
字
选
择
正
确
的
音
节
忽
然
________
（
yán
rán
）

扇
________
着
（
shān
shàn
）

乘
________
凉（
chèng chéng
）

捉
________
住（
zhuō

zuō
）


（
2
）写出下面词语的反义词。漂亮
________
喜欢
________

（
3
）作者在描写大蜻蜓 的外形时，具体地写了蜻蜓的
________
和
________
的特点。 找出描
写蜻蜓外形的句子。
________

（
4
）抄写短文中的比喻句。请你用
“……
像
……”
造一个句子：
__ ______

（
5
）你还知道哪些益虫？


【答案】
（
1
）
rán
；
shān；
chéng
；
zhuō

（
2
）丑陋；讨厌

（
3
）眼珠；翅膀；大蜻蜓真 漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇
着。

（
4）短文中的比喻句：两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。造句：一片片飘落的树叶
,
像一只只飞舞的蝴蝶
,
真美啊
!

（
5
）益虫主要 是一些以那些害虫为食的肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。


【解析】


6
．
阅读下面的短文和
“
资 料袋
”
的内容，然后完成练习。快快来植树


春来东风暖，三月雨如酥（
sū
）；冻土变酥软，阳气渐渐升。


迎来植树节，大家快快来植树！我们就是小园丁，细心培育树苗，人人为绿化大地出
力，为美化 祖国做贡献。


一棵树，就是一架制氧机。


一棵树，就是一台吸尘器。


一棵树，就是一片阴凉。


一棵树，就是鸟儿的一处家园。


一棵树，就是一篇绿色童话。


树木多了，就会吸附灰尘，让空气清 新；树木多了，就会处处鸟语花香，使环境更加优
美。


树木还能保护堤坝，防止水土流失，减少噪音污染，抵御风沙袭击，保持生态平衡
……


资料袋：这是中国植树节节徽，你知道它的含义吗？

中国植树节节徽图案 中的树，示意我国公民有义务植树
3
至
5
棵，人人动手，绿化祖国大
地。
“
中国植树节
”
和
“3·12”
字样，既让人们牢记植 树节的日子，又寓含中国人民年年植树，
造福人类的坚忍不拔的决心。


（
1
）照样子填一填。一（架）制氧机

一
________
吸尘器

一
________
家园

一
________
童话


（
2
）找一找，连一连。防止
________
风沙袭击

减少
________
生态平衡

抵御
________
水土流失

保持
________
噪音污染


（
3
）为什么说树木是吸尘器呢？
________
（填序号）
①< br>树木让鸟儿来居住，环境优美。

②
树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新。


（
4
）阅读
“
资料袋
”
的内容，填一填。
①
我知道每年 的
________
月
________
日是植树节。

② “
中国植树节
”
和
“3·12”
字样，既让人们牢记植树节的
________
，又寓含中国人民年年植
树，造福人类的
________
。


【答案】
（
1
）台；处；篇

（
2
）水土流失；噪音污染；风沙袭击；生态平衡

（
3
）
②

（
4
）
3
；
12
；日子；坚忍不拔的决心


【解析】


7
．
阅读短文，回答问题。

有趣的动物睡相


动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些真令人意想不到。


大 象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩的原因。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔
里，因此当它睡觉时 ，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。


鱼在水中 静止不动，就表示它已经入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以确保
安全、睡得更加香甜。

狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地里的传播速度比在空气中 要快得
多，以耳贴地便于听到很远地方的声音，稍有动静．沉睡的狗会立刻惊醒。


刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球．只露
出一点儿 鼻子在外透气，身上的尖刺一根根直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易来惹它
了。

（
1
）短文介绍了几种动物睡觉的样子？在文中找出它们的名字。


（
2
）文中划线的词语能换成什么词语？写在括号里。

索性
——
________
立刻

——
________

（
3
）你能用什么词语来形容这几种动物的睡相？看谁写得多。


【答案】
（
1
）大象，鱼，狗，刺猬

（
2
）干脆；马上

（
3
）略


【解析】


8
．
阅读下文，回答问题。


美丽的羽毛


小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子上，开始了寻找羽毛主
人的旅程。


他首先遇到小松鼠，便问：
“
这是你 丢的羽毛吗？
“
小松鼠笑得直不起腰来，说：
“
这分明
是鸟儿的羽毛 ，怎么会是我们松鼠的呢！
”


小蜗牛接着问：
“
那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？
”
小松鼠摇摇头说：
“
这我可就不知道了！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！
”


小蜗牛爬呀爬，爬到 河边，爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏（
tì
）把他喷出好
远！小蜗牛好不 容易又爬了回来，说：
“
我捡到一根漂亮的羽毛
_____
您看看，这是哪种 鸟
儿丢的
____”
水牛伯伯说：
“
这么好看的羽毛，你自己留着吧 ！
”
小蜗牛说：
“
不行
_____
这不
是我的东西
_____
我不能占为己有
_____”
水牛伯伯笑了，说：
“好孩子，这是孔雀的羽毛。
你去找她吧！
”


小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。


孔雀阿姨笑着说：
“
好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你的美德 使
它闪烁着诚实的光彩！
”

（
1
）联系上下文，写出短文中横线词语的意思。


见多识广：
________
。

（
2
）给短文中的横线处加上恰当的标点符号。


小蜗 牛好不容易又爬了回来，说：
“
我捡到一根漂亮的羽毛
________
您看 看，这是哪种鸟儿
丢的
________”
水牛伯伯说：
“
这么好看 的羽毛，你自己留着吧！
”
小蜗牛说：
“
不行
________这不是我的东西
________
我不能占为己有
________”
水 牛伯伯笑了，说：
“
好孩
子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！
”
< br>（
3
）小蜗牛为了找到羽毛的主人，先问了
________
，接着又 去请教
________
，最后找到了
羽毛的主人
________
。


（
4
）孔雀说
“
它是最漂亮的羽毛< br>”
中的
“
漂亮
”
是说（

）


A.
羽毛漂亮
B.
诚实的品德是最美的

（
5
）如果你拾到他人丢失的东西，你会怎样做？


【答案】

（
1
）指水牛伯伯知道的事情非常多

（
2
），；？；，；，；！

（
3
）小松鼠；水牛伯伯；孔雀阿姨

（
4
）
B

（
5
）我也会像小蜗牛那样想办法找到失主，做个诚实的人。


【解析】



9
．
快乐阅读


一朵不结果的桃花

春天
,
桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里
,
忙碌
(lù)
地采蜜授
(shòu)
粉。
桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临
(lí
n)
，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂 作为对他授
(shòu)
粉的酬
(chóu)
谢。

但是有一朵桃花非常自私
(sī)
，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。

当蜜蜂飞到她的花蕊
(rùi)
中来
时，她便大叫大骂：
“
去！去 ！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！
”
并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了 。

后来，所有的桃花都结出了硕
(shùo)
大的桃子，只有这朵桃花可怜 地凋
(diāo)
谢了。

自私和吝啬
(lì
n sè)
不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。

（
1
）这段话共有
________
个自然段。


（
2
）读短文，填一填。


________
地采蜜
________
的家伙
________
的桃子

（
3
）用
“________”
画出桃花用什么来酬
(chóu)
谢蜜蜂对他们的授
(shòu)
粉 。


（
4
）这个故事告诉了我们一个什么道理？


【答案】

（
1
）
5

（
2
）忙碌；讨厌；硕大

（
3
）桃花们都张着笑 脸，欢迎蜜蜂的光临
(lí
n)
，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他
授
(shòu)
粉的酬
(chóu)
谢。

（
4
）做人不能太自私。（合理即可）


【解析】



10
．
我会读短文，回答问题。

手影戏


宁宁在街灯下玩手影戏。


他双手一屈
(qū)
一 伸
(shēn)
，在灯光前一照，墙壁上马上映
(yì
n
ɡ)
出个黑影来：走路一顿
(dùn)
一顿
(dùn)
，尖嘴巴一张一合，这是 一只找鸡妈妈的小鸡。


忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一
_ ______
长耳朵，一
_______
短尾巴，正在跳过
来。哎呀，不能再 跳了，再跳要压着小鸡了。可是

挺霸
(bà)
道的，还在跳过来。宁
宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。


哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一
_______
猫，喵，喵，向兔子扑去。


那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一
_______
狗。汪汪汪，狗咬猫。


呜哇，呜哇，猫变成了大熊。


啊呜，啊呜，老虎要吃熊。


比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。


嗯，干嘛 要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的
翅膀，扑棱
(lē nɡ)
棱，鸽子飞了起来。


那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只 鸽子依偎
(wēi)
在一起，就像一对好朋友。

（
1
）在第二自然段里找出两对反义词，写出来。


________
——
________ ________
——
________

（
2
）在文中的 横线上填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的
横线上。


（
3
）宁宁先后变出了哪些小动物？
________

①
小鸡

小猫

老虎

鸽子

②
小鸡

小猫

小狗

老虎

鸽子

③
小鸡

小猫

大熊

鸽子

④
小鸡

小狗

老虎

大熊

鸽子

（
4
）鸽子有着
____ ____
的嘴，
________
的翅膀。


（
5
）人与人之间，不应该吵架，应该
________

【答案】

（
1
）屈；伸；张；合

（
2
）对；条；兔子；只；只

（
3
）
③

（
4
）尖尖；长长

（
5
）团结友爱，和睦相处


【解析】



11
．
阅读下文，回答问题

掌声（节选）


上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静 ，总是默默地坐在教室的一角。上
课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她 小时候生过病，腿
脚落（
lào luó
）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿（
zī

zhī
）势。

（
1
）选择括号里正确的读音。

落
________
（
lào luó
）下

姿
________
（
zī

zhī
）势

（
2
）写出下列词语的近义词。

离开
——
________
文静
——
________
姿势
——
________

（
3
）英子为什么总是上课前早早来到教室，下课后最后一个离开教室？


（
4
）请找出表现英子
“
文静
”
的语句 。
________



【答案】

（
1
）
lào
；
zī


（
2
）分开；娴静；姿态


（
3
）因 为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。

（
4
）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。